TROP PUISSANT LES RISQUES AUDITIFS LIÉS AUX MUSIQUES AMPLIFIÉES - plaq-carree-TROP PUISSANT-2017.qxp_Mise en page 1 21/12/2016 16:49 Page1
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TROP PUISSANT
LES RISQUES AUDITIFS LIÉS AUX MUSIQUES AMPLIFIÉES
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ÉDITORIAL
Pour nous, en Provence-Alpes-Côte Avec ce livret pédagogique, nous
d’Azur, la culture n’est pas une option, souhaitons expliquer, informer, faire
c’est vital. En tant que Président de la comprendre les risques encourus et
Régie culturelle régionale, je souhaite proposer des solutions de protection.
conduire une politique ambitieuse et En outre, il peut être utilisé comme
créative, accessible en particulier aux outil éducatif de prévention par les
jeunes. Je suis évidemment très atta- professionnels concernés : organisa-
ché, aussi, à la protection et à la santé teurs de concerts, musiciens, média-
de notre jeunesse. C’est pourquoi la teurs…
Région a mis en place l’opération Trop Une tournée pédagogique de prévention
Puissant avec la Régie culturelle. Cette contribuera également à la sensibilisa-
initiative a pour but de sensibiliser tion du jeune public lors des 29 anima-
les lycéens et les apprentis aux risques tions-concerts programmées dans
auditifs. 12 lieux de diffusion partenaires en
L’évolution des technologies et l'aug- 2017. Chaque année, près de 5 000
mentation du niveau des volumes lycéens et apprentis de Provence-Alpes-
sonores induisent des effets dangereux Côte d’Azur sont touchés par cette
pour la santé des jeunes et des musi- opération.
ciens. Certains troubles et traumatismes Parce que je veux faire de ce territoire
auditifs peuvent même s'avérer irréver- un lieu où la créativité des artistes
sibles. Les jeunes sont plus particuliè- est encouragée, je continuerai d'agir
rement exposés à ces risques lors de pour favoriser la pratique et l'écoute
concerts, de répétitions, dans les disco- musicales sans danger pour les jeunes
thèques ou par l'utilisation d’écouteurs. de Provence-Alpes-Côte d’Azur.
Christian ESTROSI
Président de la Région
Provence-Alpes-Côte d’Azur
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SOMMAIRE
Éditorial ............................................................................................................................................. p. 3
Introduction ...................................................................................................................................... p. 5
Chapitre 1 : L’évolution des musiques et des technologies ..................................................... p. 7
Les musiques actuelles
L'évolution des courants musicaux et des technologies
Les effets de l’amplification sonore
Chapitre 2 : Qu’est-ce que le son ? ............................................................................................ p. 17
Le son en huit questions
L’amplification et la diffusion du son
Chapitre 3 : L’oreille et la gestion de l’environnement sonore .............................................. p. 27
L’oreille et l’ouïe
La dose de bruit tolérable hebdomadaire
Les traumatismes
Les risques auditifs liés aux sonorités amplifiées
Les bons réflexes pour préserver ses oreilles
Infos Législation ............................................................................................................................. p. 38
Une initiative de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur ........................………..............…. p. 38
Les partenaires .................................................................................................................……….. p. 40
Le livret pédagogique « Trop Puissant » est une initiative de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, réalisé par la Régie Culturelle
Régionale - Carrefour de la Malle - CD 60 D - 13320 Bouc-Bel-Air - Tél. 04 42 94 92 00 - Fax 04 42 94 92 01.
contact@laregie-paca.com. Directeur de publication : Laurent Genre. Coordination générale : Catherine Béja. En collaboration avec
l’ARCADE (Pôle régional des musiques actuelles), l’association URAPEDA PACA-Corse et le Réseau Canopé des Académies d'Aix-
Marseille et Nice. Dépôt légal décembre 2016.
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Introduction
La Région Provence-Alpes-Côte d'Azur a initié en 2002 une opération de prévention visant à sensibiliser les
lycéens et les apprentis aux risques auditifs liés à l'écoute et la pratique des musiques amplifiées.
Reconduite chaque année, sa mise en œuvre, confiée à la Régie culturelle régionale, s'inscrit dans un
contexte marqué par :
- l'augmentation de l'écoute et des pratiques musicales notamment chez les jeunes ;
- l'augmentation des niveaux sonores émis par les chaînes d'amplification (lecteurs MP3, locaux de répétition,
concerts, clubs, radios) ;
- la méconnaissance des risques et des moyens de protection ;
- le nombre croissant de jeunes présentant des troubles auditifs.
L'opération se concrétise par une tournée à destination des lycéens et des apprentis de la région Provence-
Alpes-Côte d'Azur. Elle prend la forme de séances animées par des groupes de musique régionaux,
alternant débats, vidéos, exposés, musique, tests, et encadrées par des professionnels de l'acoustique et de
la prévention.
Conçu comme un outil de sensibilisation, doublé d'une approche scientifique et pédagogique, ce livret a deux
objectifs :
- sensibiliser les jeunes aux dangers liés aux sonorités amplifiées, à l'écoute prolongée de la musique à haut
niveau sonore et plus globalement aux environnements trop bruyants et les inciter à adopter des compor-
tements de prévention ;
- apporter un support aux enseignants travaillant autour de cette thématique, dans des disciplines telles que
la biologie, la physique, la musique, les sciences socioculturelles.
Après une introduction sur l'évolution des musiques et des technologies, ce document explique les aspects
techniques du son et de l'acoustique, la physiologie de l'oreille et met l'accent sur les modes de protection,
ainsi que sur la législation.
L'édition et la diffusion de ce document sont réalisées en partenariat avec le Réseau Canopé, Réseau de créa-
tion et d'accompagnement pédagogiques des Académies d'Aix-Marseille et de Nice et l'association de
prévention URAPEDA PACA-Corse en lien avec IDOVA (R&D pour l’accessibilité et l’autonomie).
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Photo : Gettyimages.fr
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CHAPITRE 1
L’évolution des musiques
et des technologies
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Les musiques actuelles Ainsi, au début du siècle dernier, l’introduction du
microphone va-t-elle permettre de diffuser devant une
large audience de petites formations de musiciens.
Le terme générique « musiques actuelles », apparu en
1992 dans un rapport au ministre de la Culture, désigne De même, l’amplification électrique des guitares au
ce que l’on appelait jusqu’alors indifféremment les cours des années 40 se révélera une étape fondamentale
« musiques populaires », « musiques jeunes » ou « mu- dans la naissance du rock’n’roll.
siques pop ». Cette expression recouvre un vaste champ
Au début des années 60, les compositeurs de musique
artistique et rassemble :
contemporaine vont eux aussi utiliser l’électricité
- la chanson comme support de création : l’ordinateur, encore à
l’heure de ses premiers balbutiements, devient l’outil de
- le jazz et les musiques improvisées ;
production des musiques dites électro-acoustiques.
- les musiques amplifiées (rock, hip-hop, reggae,
Dès lors, l’amplification va s’appliquer à de nombreux
musiques électroniques...)
instruments : basses, claviers, voire violons ou clari-
- les musiques traditionnelles et du monde. nettes... Vers la fin des années 70, le piano, qui s'était
électrifié entre temps, se transforme en synthétiseur
Même si cette appellation générique est forcément
numérique. Ces sonorités inédites marqueront l’évolu-
réductrice, gommant les éléments de différenciation
tion de la musique.
entre les différentes esthétiques musicales, elle reste
cependant la plus communément utilisée, notamment
par les institutions, pour définir l’ensemble des courants
du monde musical actuel.
L’évolution des
courants musicaux et
des technologies
L'application du numérique et des nouvelles technolo-
gies à l'expression musicale va provoquer l'apparition
d'une nouvelle génération d’instruments intégrant
Photo : Région / Jérôme Cabanel
l’amplification électrique.
L’utilisation de ces instruments et, simultanément, de
nouveaux supports de diffusion, seront décisives dans
la genèse de ce que l’on nomme les « musiques
actuelles ».
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ÉVOLUTION DES MUSIQUES, INSTRUMENTS ET TECHNOLOGIES
Périodes Courants musicaux Technologies des instruments Supports de diffusion
1890-1910 Apparition des différentes formes de Premiers essais d'amplification Conception du phonographe par Thomas
blues, prémices du jazz. sonore mais la musique reste largement Édison (1878), appareil lisant et amplifiant
acoustique. la musique gravée sur des cylindres de
cire. Création du gramophone par Berliner
(1898) : le cylindre est remplacé par un
disque de métal.
1910-1930 Le jazz devient la musique la plus écoutée Généralisation de l'amplification, développement Développement du marché phonographique,
sur le continent américain et pénètre des microphones électro-magnétiques. guerre commerciale entre les principales
progressivement en Europe. firmes pour imposer un support standard.
1930-1950 Apparition du rythm'n blues et du Systèmes d'amplification intégrée aux Apparition du disque vinyle (1948) qui devient
boogie woogie qui annoncent la création instruments acoustiques : création de la le standard mondial. Mise au point des
du rock'n'roll. guitare électrique. techniques de stéréophonie et de quadriphonie.
1950-1965 Apparition du rock'n'roll aux États-Unis qui Perfectionnement des électrophones. Développement du disque 45 tours qui
va révolutionner les musiques populaires. Création de la basse et du clavier devient le support le plus vendu. Apparition
En Angleterre, se développe la pop music. électrique. Prémices de l'informatique de la technologie des transistors qui permet
musicale. la miniaturisation des appareils de lecture.
1965-1980 Foisonnement de nouveaux courants Avancées technologiques permettant Commercialisation des premières cassettes
musicaux : reggae, hard-rock, disco, la sonorisation de concerts géants. à bande magnétiques, création du walkman
funk, etc. Création des premiers synthétiseurs. à la fin des années 1970.
1980-1995 Apparition du rap. Fin des années 1980, Création des boîtes à rythmes. Commercialisation du Compact-Disc en
les musiques électroniques (techno et Développement des instruments électroniques. 1983, qui s'impose en quelques années
house principalement) commencent Apparition du home studio : échantillonneur, comme le support standard au niveau
à animer les « dancefloors ». expandeur, séquenceur. mondial.
1995 Explosion des musiques électroniques Généralisation de la MAO (Musique Assistée Développement de nouveaux supports
et du rap. Diversité toujours plus grande par Ordinateur). Perfectionnement des numériques (DAT, DCC, Minidisc).
des styles musicaux. platines pour les DJ. Dématérialisation des supports musicaux
(fichiers MP3). Apparition du baladeur.
Développement des musiques électro- Développement d’applications numériques, Les téléphones portables et lecteur MP3
Aujourd’hui niques. Apparition des musiques numé- connectées qui ne sont pas tant de nou- restent les appareils nomades pour écou-
riques qui mêlent son, images, vidéo, veaux instruments mais de nouvelles façons ter la musique. L’écoute en ligne, le strea-
système 3D. d’aborder le son pour une autre façon de ming musical se développe avec les sites
faire de la musique. Interaction musique / et plateformes tels que Youtube, Spotify,
technologie. Deezer ou encore Soundcloud pour des
mixes de DJ, de la musique electro en
général et des podcasts.
En parallèle on assiste à une relance du
marché du vinyle.
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LA GÉNÉALOGIE DES COURANTS MUSICAUX
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Le système Midi (Musical Instrument Digital Interface), décline en de multiples esthétiques : ambient, jungle,
né au début des années 80 est le point de départ trip-hop… Les musiques électroniques vont de plus en
de l’informatique musicale appelée désormais MAO plus se développer.
(Musique Assistée par Ordinateur).
Ce mouvement relance la mode des grands rassemble-
Le système Midi, conçu à l’origine pour connecter plu- ments à travers les rave, free et techno parties ainsi
sieurs synthétiseurs, s’applique aujourd’hui à tous les ins- que les DJ's parties.
truments acoustiques (guitare, percussion, accordéon…).
Construit autour d’un environnement home studio com- Les effets de
prenant synthétiseurs, expandeurs, échantillonneurs
et autres boîtes à rythmes, ce système piloté par ordi- l’amplification sonore
nateur grâce à un logiciel musical, dit séquenceur,
permet de composer en choisissant sur un multipiste Si les développements technologiques ont apporté un
virtuel les sonorités de son choix. véritable renouvellement des formes musicales, ils ont
également permis l'augmentation considérable du
Au début des années 80, les musiques disco et new volume sonore des prestations scéniques.
wave utilisent largement les synthétiseurs. À la même
période, l’apparition des boîtes à rythmes électro- L’écoute et les pratiques musicales à haut niveau
niques permet la création d’un beat qui, avec les tech- sonore sont devenues un véritable phénomène de
niques du scratch et du mix développées par les DJ’s, société. On peut parler aujourd’hui d’une culture du
seront les signes distinctifs du rap. Les platines utilisées « tout à fond ».
pour la lecture des disques vinyls s'adaptent et devien- La multiplication des techniques d’amplification, des
nent des instruments de musique à part entière. lieux et modes d’écoute à fort volume ont contribué
Outre l'apparition de cette culture urbaine portée par le à l'augmentation de l'exposition quotidienne de
mouvement hip-hop qui englobe la danse (smurf, break chacun d’entre nous à des niveaux sonores souvent
danse…) et l’expression graphique (le graff), les années excessifs, pouvant constituer un véritable danger pour
80 voient l'arrivée de la world music, caractérisée par la nos oreilles.
redécouverte des musiques ethniques, qui joueront un Par leur comportement d’écoute et de pratique musi-
rôle important dans l'évolution des rythmes. cale, les jeunes sont aujourd’hui les plus exposés aux
Conçue pour les clubs et apparue en 1986 à Chicago, décibels : concerts, clubs, locaux de répétition...
la house music généralise l’emploi du sampler, du
remixage, des séquenceurs et des rythmes synthétiques.
Elle ouvre la voie aux musiques électroniques qui mar-
queront les années 90.
La techno va exploiter et explorer tous les possibles
désormais offerts par ces mutations technologiques.
Phénomène musical majeur de la fin du XXe siècle, elle se
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Photo : Région / Jean Pierre Garufi
REPÈRES
En France, un jeune sur huit est atteint d’une déficience auditive, notamment due à
une exposition plus ou moins longue à un niveau sonore élevé.
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Quelques références bibliographiques : - La fête techno-approche sociologique,
médicale et juridique, actes du colloque de
- Les éditions Le mot et le reste Poitiers des 5 et 6 juin 1997, Confort Moderne, 1998.
lemotetlereste.com
- Le développement des musiques amplifiées au
Une des plus grosses maison d'éditions en matière
XXe siècle,
de musiques actuelles.
G. Guibert, 2001.
- Artistes 2020,
ouvrage collectif, Irma, Paris, 2009. En savoir plus :
- Musiques actuelles : ça part en live,
Gérôme Guibert et Dominique Sagot-Duvauroux, www.irma.asso.fr
Irma Paris, 2006. Centre d'information et de ressources pour les
musiques actuelles
- Des jeunes et des musiques,
Anne-Marie Green, L’Harmattan, 2000. www.fedelima.org
Fédération des lieux de musiques actuelles.
- Bruyante techno,
Emanuel Grynszpan, Éditions Mélanie Séteun, Paris, www.prodiss.org
1999. Union du spectacle vivant : producteurs, diffuseurs,
salles de spectacles.
- Motown soul & glamour,
Florent Mazzoleni et Gilles Bénard, Dilecta, Paris, www.surdi.info
2008. Centre national d’information sur la surdité
- Guide des musiques d’aujourd’hui, mediatheque.cite-musique.fr
Nathalie Kaufmann, Édouard Bertaud, Manitoba, www.jeudelouie.com
Paris, 1996. Le Jeu de l'ouïe est le programme d'éducation
- Une histoire du rap en France, artistique et culturelle de l'Association Trans Musicales
Karime Hammou, La découverte, Paris, 2012. de Rennes.
Il invite tous les publics à découvrir les musiques
- Le disque à l’heure d’internet, actuelles tout au long de l'année.
Aymeric Pichevin, L’Harmattan, 2000.
www.cnv.fr
- L’officiel de la musique 2009, Centre national de la chanson, des variétés et du
Irma, Paris, 2008. jazz.
- Techno rebelle, un siècle de musiques éléctroniques,
Aryel Kirou, Denoël, 2002.
14Photo : Région / Y. Bouvier Photo : Région / Régis Cintas-Florès
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Photo : Région / J. Cabanel. Photo : Région / Pierre Ciotplaq-carree-TROP PUISSANT-2017.qxp_Mise en page 1 21/12/2016 16:49 Page16
Photo : Gettyimages.fr
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CHAPITRE 2
Qu’est-ce que le son ?
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Le son en huit questions La définition du son est ici purement physique : c’est une
onde produite par tout corps qui entre en vibration,
se propage dans un milieu élastique, principalement
1. Bruit ou son ? l’air, et se transmet à notre tympan puis à l’oreille
interne.
Comment distinguer le bruit du son ? La différence entre
le bruit et le son est très subjective et fait appel à une Ce principe peut être comparé à un caillou jeté dans des
appréciation personnelle : un bruit est souvent jugé eaux tranquilles, provoquant aussitôt des cercles
désagréable, gênant ; un son implique une notion concentriques qui se développent à partir du point
d'esthétique, une sensation de plaisir. d’impact.
Dans la réalité, nous avons tendance à juger différem- Chaque cercle correspond à une perturbation pério-
ment le bruit que nous faisons de celui que nous subis- dique, c’est-à-dire une onde, qui se propage dans un
sons. Par exemple, un concert de hard-rock sera milieu (ici, l’eau).
considéré comme une musique divine pour ses fans et Il n’y a pas de transmission de matière, mais simple
un vacarme infernal pour l'amateur de Mozart. On pour- propagation d’un mouvement périodique s’effectuant
rait dire que « le bruit, c'est le son des autres ». d’une molécule à l’autre.
2. Qu’est-ce que le son ? 3. Quels sont les paramètres
Trois éléments permettent l’existence d’un son : qui caractérisent le son ?
• une source, produisant une vibration mécanique ; Le son se caractérise principalement par trois paramè-
• un milieu porteur transmettant cette vibration ; tres physiologiques :
• un récepteur (l’oreille) qui reçoit cette vibration. • la fréquence (ou la hauteur : du grave à l’aigu) ;
• l’intensité (ou le volume sonore) ;
• le timbre (ou la « richesse » du son).
L’étude du son doit également prendre en compte deux
autres facteurs : la vitesse et la propagation du son.
4. Quelle est l'unité
de fréquence ?
Photo : Gettyimages.fr
L’unité de mesure de la fréquence est le hertz (Hz).
La fréquence correspond au nombre de vibrations
par seconde de la source sonore.
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À cette notion physique correspond la notion physiolo-
gique de hauteur du son : plus un son est haut (ou aigu),
5. Quelle est l'unité
plus sa fréquence est élevée. de l'intensité sonore ?
Une corde qui vibre 100 fois en une seconde produit
L'intensité sonore se mesure en décibels (dB).
un son grave. Si elle vibre 3 000 fois à la seconde, elle
produit un son aigu. Les décibels ne s'additionnent pas de façon arithmé-
tique, mais selon une progression logarithmique. Cela
Les branches du diapason vibrent 440 fois
signifie que lorsqu'une source sonore est multipliée
à la seconde, ce qui correspond à la note La (440 Hz),
par deux, le niveau sonore n'augmente que de 3 dB.
employée comme référence par les musiciens pour
Ainsi, par exemple, deux conversations identiques et
accorder leurs instruments. C'est aussi la fréquence de
simultanées dont le niveau sonore est de 50 dB, ne
la tonalité du téléphone.
donnent pas 100 dB mais 53 dB.
L'oreille humaine perçoit des sons dont la fréquence
varie entre 20 Hz et 20 000 Hz.
À niveau sonore égal, notre oreille est plus sensible aux
REPÈRES
sons aigus qu'aux sons graves. Une voix de soprano
(autour de 1 000 Hz) prendra par exemple le dessus sur 50 dB + 50 dB = 53 dB
une voix de basse (250 Hz).
En dessous de 20 Hz, on parle d'infrasons et au-delà de
20 000 Hz, d'ultrasons. Ils ne sont pas perçus par l'oreille
humaine mais uniquement par certains animaux tels que
les dauphins, les chiens, les chauve-souris…
FRÉQUENCES HERTZ PERÇUES PAR L’OREILLE HUMAINE
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L'échelle des décibels donne un éventail des bruits de
Photo : Gettyimages.fr
la vie quotidienne, classés par degré d'intensité.
La mouche qui vole émet un niveau sonore qui se situe
autour du seuil d'audibilité (0 dB), considéré comme un
silence inhabituel.
Autre conséquence de la progression logarithmique des
décibels : ajouter 10 dB revient à multiplier par 10 le 6. Qu'est-ce que
niveau sonore. Par exemple, un chef d'orchestre qui
souhaite doubler la sensation de puissance sonore devra
le timbre ?
multiplier par 10 le nombre de ses musiciens. Le timbre est la qualité spécifique du son qui
permet de distinguer les sons obtenus en jouant la
même note sur deux instruments différents (piano et ac-
REPÈRES cordéon par exemple). C'est une notion essentielle en
musique.
1 musicien + 10 dB = 10 musiciens
Chaque son est formé d'une fréquence fondamentale
et de fréquences harmoniques. On dit qu'un son est
Cependant, l'acoustique ne se limite pas à une riche, agréable à entendre, lorsqu'il contient de nom-
mesure « physique » des sons. Le son est pour l'oreille breux harmoniques. Un son pauvre en harmoniques
humaine à la fois une notion objective et subjective. paraîtra terne à notre oreille.
L'oreille n'a pas la même sensibilité pour toutes les
fréquences audibles. En effet, un son de 50 dB et de fré- Un son ne comprenant qu'une seule fréquence est
quence 1 000 Hz produit une sensation auditive plus appelé son pur (extrêmement rare dans notre environ-
forte qu'un son de 50 dB à la fréquence 100 Hz, on parle nement quotidien). Les sons musicaux sont des sons
alors de « force sonore ». Pour tenir compte de cette complexes, mélanges de sons graves et aigus. Le son
particularité de l'oreille humaine, la mesure de force musical est la superposition d'un son fondamental et
sonore (au sens physiologique), utilise des filtres d'harmoniques dont les fréquences sont multiples de la
qui possèdent les niveaux sonores en fonction des fréquence fondamentale.
fréquences. La mesure est alors exprimée en Décibel A
ou dB(A).
Le son commence à être dangereux pour l'oreille à partir de 85 dB
(radio très puissante, circulation intense, tondeuse à gazon). Le seuil de douleur
est atteint à partir de 120 dB. À ce stade, il y a un risque de lésions irréversibles
pour l'oreille.
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7. Peut-on mesurer ÉCHELLE DES DÉCIBELS
la vitesse du son ?
En 1822, les physiciens français Louis-Joseph Gay-Lussac
et François Arago tentèrent de mesurer la vitesse du son
dans l'air. Munis d'un chronomètre et d'une longue-vue,
les deux savants se postèrent en haut d'une tour distante
de 20 kilomètres d'une batterie de canons.
Le temps s'écoulant entre la perception de la lueur
s'échappant de la bouche du canon et celle de la déto-
nation leur permit effectivement de déterminer la vitesse
de propagation du son.
La vitesse de propagation du son dans l'air est de
340 mètres par seconde.
Il est intéressant de noter que dans l'eau, le son se
propage quatre fois plus vite, soit à 1 340 mètres par
seconde.
8. Comment le son
se propage-t-il dans l'air ?
Le son se propage dans l'air selon la loi de la dispersion.
L'onde sonore émise dans l'air (milieu homogène)
se propage autour de la source émettrice selon une
sphère.
Plus l'éloignement par rapport à la source est grand, plus
la surface de la sphère augmente. L'énergie sonore étant
REPÈRES
répartie sur des surfaces de plus en plus grandes, elle
diminue au fur et à mesure de l'éloignement. L'intensité sonore s'atténue de 6 dB
Par exemple, lorsqu'un moteur de formule 1 émet 115 dB chaque fois que l'on double la
à un mètre du capot, il n'émet plus que 109 dB à deux distance entre la source émettrice
mètres, 103 dB à quatre mètres, 97 dB à huit mètres... et le point d'écoute.
D'autres facteurs entrent en ligne de compte, comme le
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vent, la température, la végétation. Un épais rideau d'ar- sonorisation façade. Ce sont des haut-parleurs qui
bres d'une forêt tropicale peut constituer un excellent amplifient et diffusent la musique produite sur scène en
absorbant de l'intensité du son. Le brouillard, quant à lui, direction du public. Le technicien son qui gère ce
favorise la transmission du son. De plus, certaines système de sonorisation est généralement placé au
fréquences s'atténuent plus rapidement que d'autres milieu du public, centré dans l'axe de diffusion des haut-
dans l'air. On peut constater le phénomène pendant un parleurs. Son rôle est de traiter et mixer les différents
concert en plein air : à quelques centaines de mètres de sons afin d'obtenir la qualité d'écoute souhaitée pour le
la scène, la guitare basse ou la grosse caisse (fréquences public.
basses) restent audibles, quand guitare solo, flûtes et
Parallèlement, un deuxième système de diffusion est
voix (hautes fréquences) ne le sont plus.
destiné spécifiquement aux musiciens : la sonorisation
retour.
L’amplification En effet, l'espacement entre les musiciens rend difficile
et la diffusion du son pour eux l'écoute de l'ensemble. De plus, le système de
diffusion façade provoque un fort retour du son de la
salle vers la scène qui vient masquer le son directement
Le renforcement sonore produit par les musiciens.
électroacoustique Pour éviter ce phénomène, des haut-parleurs dirigés vers
Tout au long de son histoire, l'homme a eu besoin de
s'exprimer et de se faire comprendre d'un grand nombre
de personnes. Pour cela, il a fallu faire appel à des SPHÈRE CONCENTRIQUE
artifices de renforcement sonore pour que les messages
soient correctement perçus (porte-voix, architecture des
théâtres grecs). Le renforcement sonore électroacous-
tique apparaît au début du XXe siècle.
L'exemple de sonorisation
en concert
La sonorisation d'un concert a pour objectif de rendre
l'écoute possible à un grand nombre de personnes, par
le biais de la chaîne d'amplification.
En situation de concert, les musiciens jouent sur scène
face au public.
De chaque côté de la scène, se trouve le système de
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chaque musicien sont installés sur scène : couramment par l'architecture même de la salle. Plus la réverbération
appelés des retours. Le technicien du son, chargé du sys- est forte, plus l'intelligibilité du son devient difficile. Dans
tème de sonorisation retour, est généralement placé les salles destinées à la diffusion musicale, des études
à proximité de la scène du côté des musiciens. Son tra- sont généralement effectuées quant à l'architecture du
vail consiste à équilibrer le son sur scène pour chaque lieu et au pouvoir plus ou moins absorbants des maté-
musicien. riaux utilisés dans ces espaces. En revanche, pour les
concerts organisés dans des lieux non adaptés spécifi-
L'acoustique des salles quement à la diffusion musicale (salle des fêtes, hangars),
l'écoute est souvent difficile.
de concert : la réverbération
du son
Dans un concert en plein air, le son n'est arrêté par
aucune paroi. À contrario, dans une salle de concert, le
son est contenu. On peut alors voir apparaître des pro-
blèmes liés à la réverbération du son. Cette réverbéra-
tion est due au fait que face à certains matériaux durs
tels que le béton lisse ou les vitres, le son se réfléchit.
Cette réflexion peut aussi être provoquée ou accentuée
REPÈRES
• Source émettrice : les instruments
de musique (batterie, guitares,
synthétiseur, voix, etc.) produisent des
sons qui sont captés et reproduits par
un système de sonorisation.
• Milieu porteur : le volume d'air
de la salle de concert ou, dans le cas
d'un concert en plein air, l'environnement.
• Récepteur : le public.
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LA CHAINE D’AMPLIFICATION
SOURCE CAPTEUR AMPLIFICATEUR CONSOLE HAUT-PARLEURS AUDITEURS
(guitare)
LA RÉVERBÉRATION DU SON DANS UNE SALLE DE CONCERT
is
fléch
ré Source
ns sonore
So
t
Son direc
Spectateurs
Scène
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Quelques références bibliographiques : www.ecoute-ton-oreille.com
Informations et prévention de l'Agence nationale
- Les mondes sonores,
de santé publique
Denis Fortier, Presse Pocket, 1992.
- Le livre du son (avec CD audio),
Max Cidron et Michel Sigwalt, Éditions Joseph
Béhar, Musicom, 1994.
- Le livre des techniques du son,
Sous la direction de Denis Mercier, Éditions Dunod,
Troisième édition 2007.
- Guide pratique de la sonorisation,
André Richard, Edition Eyrolles, 1999.
- Acoustique et techniques,
Revue trimestrielle des professionnels de l’acoustique,
Photo : Région / Y. Bouvier
Édition CIDB.
- Bruit ou ambiance sonore ?
brochure éditée par le CIDB.
- L’audition,
André Gribenski, P.U.F., Que sais-je n°484.
- Les mondes sonores,
Denis Fortier, Cité des Sciences et de l’Industrie,
Press Pocket,1992.
- Petite histoire de l’acoustique : bruits, sons et
musique, Pierre Liénard, Hermés science publica-
tions, Édition Lavoisier.
En savoir plus :
www.cite-sciences.fr
Photo : Région / Y. Bouvier
Cité des Sciences et de l’industrie
www.bruit.fr
Centre d'information et de documentation sur le
Bruit
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Photo : Gettyimages.fr
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CHAPITRE 3
L’oreille et la gestion de
l’environnement sonore
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L’oreille et l’ouïe
L’ouïe est l’organe de perception des sons qui nous permet de communiquer, de percevoir notre environnement et de
maintenir notre équilibre. L’oreille est constamment en alerte, elle a un rôle déterminant dans notre capacité à nous
situer dans le monde qui nous entoure. Nous ne sommes cependant pas tous égaux face au bruit : l’organisme auditif
de chacun réagit et supporte différemment une exposition à des niveaux sonores élevés. Capital essentiel, notre système
auditif vaut d’être préservé.
Notre oreille sert à capter, à canaliser les sons pour les transmettre au nerf auditif, puis au cerveau qui va
interpréter et comprendre le message.
Le système auditif se divise en trois parties : l’oreille externe, l’oreille moyenne et l’oreille interne. Autrement dit :
un capteur, un micro et un ampli-tuner.
LE SYSTÈME AUDITIF
1 Le son arrive dans le
conduit auditif
2 Le son fait vibrer le tympan
3 Le marteau et l’enclume
transmettent les vibrations
4 L’oreille interne transforme
le son et transmet ces
signaux au nerf auditif
5 Le nerf auditif véhicule
l’influx nerveux vers
le cerveau
6 Le cerveau interprète
les sons
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L’oreille externe : un capteur LES CELLULES CILIÉES
L’oreille externe, composée du pavillon et du conduit
auditif, capte les ondes sonores et les transmet vers le
tympan (petite membrane qui vibre comme la peau d’un
tambour). Seule partie en communication directe avec
l’extérieur, l’oreille externe a un rôle de transmission, AVANT
de protection et de résonance.
L’oreille moyenne : un micro CELLULES AUDITIVES AVEC CILS INTACTS
L’oreille moyenne est une cavité remplie d’air, compre-
nant trois osselets (le marteau, l’enclume et l’étrier) qui
transmettent les vibrations du tympan à l’oreille interne.
APRÈS
L’oreille interne :
un ampli-tuner CELLULES AUDITIVES AVEC CILS DÉTRUITS
L’oreille interne est composée de l’appareil récepteur
auditif, la cochlée (tube d’environ 35 mm de long,
appelé aussi limaçon car sa forme rappelle celle d’une Ces cellules sont fragiles et ne se
coquille d’escargot) et du vestibule (canaux semi-circu-
régénèrent pas. Une exposition trop
laires responsables de notre équilibre dans l’espace).
longue à un niveau sonore trop élevé
L’analyse des sons se déroule dans l’oreille interne,
entraîne leur altération. Une fois
tapissée de cellules ciliées (environ 15 000) qui, baignant
dans un liquide, vibrent en fonction des sons reçus. abîmées ou détruites, de manière
Sortes d’algues qui vont et viennent sous l’effet d’une brutale ou progressive, elles n’assurent
vague, ces cellules amplifient les vibrations sonores et plus leur fonction de préamplificateur.
les sélectionnent par fréquence, de la plus grave à la plus
Si après un concert ou une répétition,
aiguë. Ces vibrations sont enfin transformées en influx
nerveux qui se propage le long du nerf auditif jusqu’au les oreilles sifflent ou bourdonnent,
cerveau qui décode et interprète le message reçu. cela signifie que les cellules ciliées
ont été endommagées, le plus sou-
vent temporairement, mais parfois
définitivement.
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La dose de Les différents degrés de traumatismes auditifs
Les dégâts causés par un excès de bruit se traduisent
bruit tolérable principalement de trois façons :
hebdomadaire • Acouphènes
Les acouphènes sont des sifflements ou des bourdon-
Le danger représenté par une exposi- nements dans l'oreille subis de manière continue.
tion au bruit dépend du niveau sonore L'acouphène n'est pas une hallucination auditive. Il est la
conséquence d'une exposition à une dose de bruit trop
et de la durée d'exposition.
longue et trop forte non tolérée par notre organisme.
Cette exposition peut être d'origine professionnelle
En dépassant régulièrement la dose de bruit tolérable, (tôleries, chaudronnerie, verrerie, etc.) ou intervenir dans
on use progressivement ses oreilles. Pour éviter de faire un contexte de loisirs (discothèques, concerts, rave-
subir à vos oreilles des lésions qui peuvent être irréversi- parties, écoute du baladeur volume à fond).
bles, référez-vous aux équivalences présentées ci-des-
sous. À chaque niveau sonore, correspond une durée
maximale journalière d'exposition tolérable :
REPÈRES
8 heures à 75 dB Après une exposition à risque, si ces
=
2 heures à 88 dB
symptômes ne disparaissent pas au
= bout de 12 heures, il est impératif de
15 min à 100 dB > baladeur volume à fond consulter un médecin, voire d'être
= hospitalisé immédiatement. En effet,
3 à 4 min à 105 dB > discothèque sous 24 heures, toutes les chances
de guérison restent possibles.
Les traumatismes Sous 8 jours, les chances de guérison
deviennent quasiment nulles.
Les traumatismes sont plus ou moins sévères, selon
qu'ils se traduisent par des lésions de l'oreille
externe, moyenne ou interne. Les cellules ciliées ne
se renouvellent pas, les lésions de l'oreille interne • Hyperacousie
sont définitives. En revanche, la chirurgie permet
d'intervenir sur le tympan et l'oreille moyenne. L'hyperacousie correspond à une hypersensibilité de
l'oreille à certains sons. Souffrir d'hyperacousie, c'est
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percevoir les sons plus forts qu'ils ne le sont vraiment.
Si les cellules ciliées sont endommagées ou détruites,
• Les traumatismes extra-auditifs
certains bruits deviennent insupportables (bruits métal- Les effets du bruit ne se limitent pas à des lésions audi-
liques, appareils électroménagers, ou même dans des tives. Le bruit agit également sur notre état de santé.
cas extrêmes le timbre d'une voix). De manière immédiate, des stimulations sonores
intenses et répétées entraînent une augmentation
• Fatigue auditive et surdité du rythme cardiaque et de la tension artérielle, une
diminution de l'attention et des capacités de mémorisa-
La fatigue auditive survient par exemple à la suite d'un tion, un comportement agité, voire des troubles visuels
concert fortement sonorisé. L'impression d'entendre ou gastro-intestinaux.
moins bien est très nette : les oreilles sifflent, on fait
répéter certains mots, on parle plus fort. Un temps de À plus long terme, ces stimulations peuvent provoquer
récupération dans une ambiance calme est alors indis- des états de stress : fatigue physique et nerveuse,
pensable. insomnie, boulimie, hypertension artérielle chronique,
anxiété.
Cette fatigue auditive constitue un signal d'alarme.
Sa gravité dépend du niveau sonore et de la fréquence
du bruit entendu, ainsi que de la durée d'exposition.
• Barème indicatif de la surdité
Si l'expérience se renouvelle trop souvent, la surdité La mesure utilisée est le décibel A ou dB(A) qui module
s'installe : c'est la surdité progressive. les phénomènes physiques en donnant moins d’impor-
Il existe aussi la surdité traumatique due à une exposi- tance aux basses fréquences. En effet, notre oreille est
tion à des bruits violents de façon répétée ou prolongée, plus sensible aux sons aigus qu’aux sons graves.
voire à une seule exposition à un niveau sonore très
élevé (pétards, armes à feu, sons aigus échappés d'une Comment mesurer sa capacité auditive ?
sono lors d'un réglage de concert). L’audiogramme est le moyen le plus connu. C’est un
examen qui consiste à mesurer la sensibilité de chaque
Ces surdités sont provoquées par la destruction défini-
oreille à des sons de fréquence et d’intensité différentes.
tive d'un certain nombre de cellules ciliées.
La réalisation de cet examen chez un médecin est simple
et rapide (environ 10 minutes pour explorer les deux
oreilles).
REPÈRES
La surdité ne veut pas dire ne plus rien entendre, mais ne plus comprendre ce que
l'on entend.
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REPÈRES Les risques auditifs liés
aux sonorités amplifiées
Perte de 25 à 40 dB(A) : Gêne modérée quand
il y a des bruits de fond. Les jeunes, amateurs de musiques amplifiées, sont
les personnes les plus exposées, même involontaire-
(murmures et bruissements ne sont plus entendus)
ment, à des niveaux sonores de plus en plus élevés.
Perte de 40 à 50 dB(A) : Conversation normale
Les niveaux sonores diffusés pendant les soirées,
difficile à suivre.
les rave-parties ou en clubs peuvent représenter un
Perte de 60 dB(A) : Usage du téléphone difficile, véritable danger pour les oreilles : on constate couram-
mauvais contrôle de la voix. ment des valeurs atteignant 110, 120 décibels, seuil à
partir duquel des lésions irréversibles peuvent
Perte de 90 dB(A) : Surdité totale aux paroles. apparaître si le temps d’exposition tolérable pour les
oreilles n’est pas respecté.
Avec l’exposition grandissante des jeunes aux musiques
amplifiées, on voit des surdités se manifester de plus en
plus tôt.
AUDIOGRAMME
Les principales causes de
traumatismes auditifs identifiées
chez les jeunes :
• Les lecteurs MP3
Le lecteur MP3 ou baladeur, adopté aujourd’hui par
l’ensemble des jeunes, ne présente pas de danger pour
l’oreille s’il est écouté à 70 décibels (dB).
En revanche, l'écoute du baladeur volume à fond
(95-100 dB) met vos oreilles en danger au bout de
15 minutes !
Une écoute prolongée et quotidienne à un niveau
sonore élevé du baladeur endommage progressivement
vos oreilles et peut provoquer des troubles auditifs
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durables. Pour éviter des pertes d'audition irréversibles,
il est indispensable de faire des pauses régulières et Les bons réflexes pour
de contrôler le volume.
préserver ses oreilles
• Les concerts
• Les protections auditives
Lors de certains concerts de musiques amplifiées
(techno, rock, house…), des pointes de 138 dB peuvent Les traumatismes auditifs ne doivent pas être une fata-
être atteintes devant la scène et jusqu’à 139,5 dB à proxi- lité. Que ce soit dans un contexte professionnel ou de
mité des enceintes (équivaut au niveau sonore d’un loisirs (notamment en lien avec l'écoute et la pratique
turbo-réacteur au banc d’essai !). Une étude réalisée des musiques amplifiées), les protections auditives sont
auprès de 400 musiciens de rock jouant à un niveau des solutions efficaces pour préserver son capital
sonore similaire à celui de la techno, a démontré que auditif.
70 % de ces musiciens souffraient de troubles auditifs.
Il existe plusieurs sortes de protections auditives (cou-
ramment appelées bouchons d'oreilles) et en particulier :
• Les soirées et boîtes de nuit
- les plus simples et les moins coûteux (environ 0,50 euros)
On sait aujourd’hui que chez un groupe de jeunes sont des bouchons jetables à usage unique en mousse
exposé à des volumes sonores de 110 dB en disco- (vendus en pharmacie ou en grande surface). Ils atté-
thèque, 12 % d’entre eux risquent une perte d’audi- nuent les fréquences aiguës tout en conservant une qua-
tion de 10 dB. Au bout de 5 heures dans de telles lité d’écoute. Il suffit de les écraser entre ses doigts puis
conditions, un jeune peut se retrouver avec l’oreille de les placer dans le conduit auditif dans lequel ils vont
d'une personne âgée. Il ne récupérera son audition s’expanser.
initiale qu’au bout de 10 heures, dans le meilleur des cas.
- les bouchons en silicone, réalisés sur mesure par
les audioprothésistes (prix pratiqués en moyenne,
180 euros), sont généralement utilisés par les musiciens
et les techniciens.
Confortables, ils agissent sur l’atténuation du volume
sonore sans trop modifier la clarté du son.
- les casques de protection antibruit professionnels.
Photo : Région / Jean Pierre Garufi
Il en existe de plusieurs sortes et sont utilisés sur les lieux
de travail bruyants.
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• Vous êtes public de concert • Vous êtes musicien,
ou de boîtes de nuit sonorisateur, DJ
Habituez-vous à gérer vos temps de répétition.
- Respectez des temps de pause : environ 15 minutes
Par exemple, sachez que lorsqu'un batteur joue en
toutes les heures dans un endroit plus calme.
situation de répétition, le niveau sonore moyen qui lui
- Éloignez-vous le plus possible des enceintes. parvient à l'oreille s'élève à 105 dB. En règle générale,
dans un local de répétition mal adapté, il est souvent
- Utilisez des bouchons d'oreilles surtout si vous
difficile pour un groupe de musique amplifiée de jouer
restez à proximité de la source sonore.
en dessous de 100 dB, voire 110 dB.
Si à l'issue d'une soirée, d'une rave party, d'une sortie en
D'où l’importance d'effectuer des pauses régulières
discothèque ou en concert, vous ressentez une perte
et d'utiliser des protections auditives.
auditive, des bourdonnements ou sifflements qui per-
sistent même après un temps de repos, allez consulter
un médecin sous 12 heures. N'attendez pas ! En effet, • Vous travaillez dans un milieu
il faut savoir que les lésions peuvent êtres irréversi-
bles sous 24 heures. Sous 8 jours, les chances de gué-
professionnel bruyant : en ate-
rison sont quasi nulles. lier en CFA, ou en situation pro-
• Vous êtes utilisateur fessionnelle en entreprise des
de lecteur MP3 domaines agricoles, forestiers,
Plus de 15 minutes par jour au niveau sonore maximum, industriels, du bâtiment ou des
vous endommagez progressivement vos oreilles. En di-
minuant le volume sonore, vous pourrez ainsi écouter
travaux publics
plus longtemps en minimisant les risques. Comme tout Équipement de Protection Individuelle
exigé, ayez le réflexe de porter un casque de protection
antibruit professionnel.
Pensez à contrôler son volume.
En effet, si vous écoutez votre
baladeur, volume à fond (95-100 dB),
vos oreilles sont en danger au bout
de 15 minutes.
34Photo : Région / Pierre Ciot Photo : Gettyimages.fr
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Photo : Région / R. Cintas Flores Photo : Région / Y. BouvierVous pouvez aussi lire
