2019 FORMATION SYNDICALE - CFDT METALLURGIE PICARDIE

 
FORMATION
SYNDICALE
   2019
ÉDITORIAL

Être mieux formé pour une meilleure efficacité !
     Les ordonnances «Macron» ont modifié en profondeur le Code du
     travail : création du CSE pour remplacer DP, CE et CHSCT, évolution de
     la négociation collective donnant plus de place à la négociation d’en-
     treprise et à la branche. Elles ouvrent une période d’élections impor-
     tantes dans les entreprises jusqu’au 31 décembre 2019, ce qui représente
     une échéance à très court terme.
     Mutual Formation et la FGMM ont l’ambition de former massivement les
     adhérents, les élus et les mandatés pour que chacun s’approprie au
     mieux toutes ces évolutions afin d’être le plus efficace possible pour
     défendre les salariés.
     En 2017, Mutual Formation a formé 3 413 stagiaires. Plus de 1 300 mili-
     tants ont participé aux 93 sessions de formations loi «Travail» sur les
     nouvelles ordonnances.
     Aujourd’hui, nous souhaitons aller encore plus loin !
     Ce catalogue présente la nouvelle offre de formation syndicale. C’est un
     véritable outil pour préparer ces nouveaux changements. Sections syn-
     dicales et syndicats doivent travailler étroitement à l’élaboration du plan
     de formation.
     Un nouveau parcours de formation syndicale, présenté en page centrale,
     a été repensé au regard de la création du CSE et de ses attributions au
     titre de la santé, sécurité et des conditions de travail.
     De nouvelles formations renforcent l’offre fédérale : Agir sur les élections,
     Agir sur la mise en place du CSE, Imagin’ Cadre, Loi «Travail», Agir sur le
     travail.
     Quant au développement, pour asseoir notre légitimité, des formations
     pour consolider la CFDT et promouvoir l’adhésion sont au catalogue.
     La CFDT est la première organisation syndicale de notre pays. Il faut le
     dire, le répéter et surtout… le rester !

     Bonne formation.
                                                               Jean MAURIÈS
                                                Président de Mutual Formation

2   Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
SOMMAIRE
         Formations action
             £ 1ère formation militant dans la métallurgie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
             £ Agir dans le CSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
             £ Agir et négocier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
             £ Agir dans la SSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
             £ Agir sur le Social et l'Économie dans le CSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
             £ Agir sur l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
             £ Agir pour la formation professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
             £ Connaître et négocier la GEPP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
             £ Agir sur les choix de l’entreprise (Économie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
             £ Agir à partir de la comptabilité de l’entreprise (Économie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
             £ Agir sur le travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
             £ Agir sur les conditions de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
             £ Agir pour les rémunérations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
             £ Agir sur les élections . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
             £ Réussir la mise en place du CSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

         Formations syndicalisation
             £ La SSE pour la syndicalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
             £ Le militant pour la syndicalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
             £ Le responsable de SSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
             £ Imagin' Cadres - Agir pour la syndicalisation des cadres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

        Formations thématiques
             £ Communication écrite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
             £ Loi «Travail» (hors parcours) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
             £ Agir pour le développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

        Formation liée à un mandat particulier
             £ Conduire la politique financière du syndicat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

        Formations dispensées par la fédération
             £ Animateurs de formation syndicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
             £ Responsable d’Inter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
             £ Responsable de Syndicat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Recommandés pour chaque formation
Moyens pédagogiques         Modalités de suivi
£ Travaux en plénière sur les représentations.                                                       £ Feuille d’émargement.
£ Questionnaire aux stagiaires.                                                                      £ Expression orale de chaque
£ Remue-méninges.                                                                                         stagiaire.
£ Travaux en sous-groupes.                                                                           £ Questionnaire d’évaluation.
£ Mise en situation.
£ Supports techniques :
  vidéoprojecteur, tableau papier,
  documents supports.

                                                                                                      Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT                3
Formations ACTION

                 1ÈRE FORMATION MILITANT
                   DANS LA MÉTALLURGIE
     Chaque militant a sa propre
     personnalité influençant sa
     façon de faire et d’être.                Durée       2 jours

     La diversité des profils apporte
     une richesse pour l’organi-             Public       Nouveaux militants d’entreprises
     sation, mais pour que cette                          (ouverts aux anciens n’ayant pas suivi
     richesse participe à l’efficacité                    cette formation).
     de la CFDT, il est nécessaire
     que ses militants acquièrent la
     connaissance de ce qu’est la
                                              Objectifs
     CFDT, de ce qu’elle porte et              £ Connaître les grandes périodes de l’histoire
     des règles de fonctionnement                CFDT et ses évolutions.
     dont elle s’est dotée.                    £ Identifier les valeurs de la CFDT.
                                               £ Connaître les bases du droit du travail.
     C’est de cette manière qu’ils
     peuvent assumer le rôle qui est
                                               £ S’approprier la politique fédérale.
     le leur avec aisance, en deve-            £ Acquérir une approche pratique et juridique
     nant acteur du syndicalisme de              du rôle du Comité Social et Économique (CSE)
     transformation social que nous              et du Délégué syndical (DS).
     portons.                                  £ Comprendre que le CSE est un outil au service
                                                 de l’action syndicale.
     Chaque collectif est composé
     d’individus qui mettent en com-
     mun et en complémentarité
     leurs connaissances et compé-
     tences, c’est ce qui fait le socle                                   PROGRAMME
     de la CFDT.
                                             £ Les grandes périodes de l’histoire de la CFDT.
     C’est à partir de là que nous           £ Travail sur les valeurs développées par la CFDT.
     pouvons traduire nos orien-             £ Les sources du droit du travail et les différents
     tations en revendications pour            niveaux de la négociation collective.
     un syndicalisme producteur de           £ Travail sur les textes conventionnels.
     résultats.
                                             £ Les priorités revendicatives de la FGMM-CFDT.
                                             £ Appréhender le rôle du CSE et du DS.
                                             £ Le fonctionnement démocratique de la CFDT, ses
                                               structures et leurs articulations.
                                             £ L’importance du lien avec la Section syndicale
                                               d’entreprise (SSE) et le syndicat pour un travail
                                               collectif et développer une pratique de proximité.
                                             £ Le plan de formation de la FGMM-CFDT.

                                              Animée par l’UMM ou la Fédération

 4    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

                       AGIR DANS LE CSE

                                                          Il est nécessaire de considérer
                                                          les Institutions représentatives
Durée        2 jours
                                                          du personnel comme des outils
                                                          au service de l’action syndicale.
Public       Élus au Comité Social et Économique          Cela signifie qu’il faut donner
             (CSE). (Si possible en collectif de SSE).    du sens à ces institutions afin
                                                          qu’elles participent aux résul-
                                                          tats de la CFDT. Cela nécessite
Objectifs                                                 également que les IRP ne soient
                                                          pas des lieux cloisonnés, qu’il
    £ Connaître le rôle des élus du Comité Social         y ait une nécessaire articu-
      et Économique.                                      lation entre elles, au service
                                                          du projet CFDT porté par la
    £ Différencier les lieux d’intervention.              Section syndicale.
    £ Comprendre les structures CFDT.
    £ Faire du lien entre les élus du CSE et l’action     Nous devons toujours rappeler
      de la section syndicale.                            la double légitimité des repré-
    £ Connaître l’articulation nécessaire entre CSE,      sentants du personnel. D’une
                                                          part, due au vote exprimé par
      SSE et syndicat.
                                                          les salariés de l’entreprise ;
    £ Organiser le retour dans la section syndicale.      d’autre part, par le fait qu’ils
                                                          sont présentés par une organi-
                                                          sation syndicale.

                                                          Cette situation leur impose des
                              PROGRAMME                   devoirs autant vis-à-vis de
                                                          l’organisation syndicale que des
£ Appréhender le rôle de l’élu CFDT et du                 salariés, tout en leur donnant
  Responsable syndical dans le CSE.                       des droits.
£ Développer des pratiques de proximité avec les
                                                          L’importance prise par les IRP
  salariés.
                                                          au sein des entreprises nous
£ Préparer une réunion de CSE.                            oblige à mieux maîtriser leur
£ S’organiser collectivement dans une réunion             fonctionnement.
  de CSE.
£ La syndicalisation.                                     Les nouvelles règles sur la
                                                          représentativité invitent à faire
                                                          des IRP une vitrine CFDT.

Animée par l’UMM ou la Fédération

                                                         Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   5
Formations ACTION

                            AGIR ET NÉGOCIER

     Au-delà de la négociation an-
     nuelle obligatoire (NAO) qui
     permet la recherche d’un accord          Durée        3 jours
     sur de nombreux thèmes. La
     négociation est pour notre syn-
     dicalisme CFDT un élément fon-           Public      Déléguées ou délégués syndicaux
     damental de la transformation                        et membres de la délégation de
     sociale et de nos pratiques syn-                     négociation.
     dicales, en lien avec d’autres
     éléments de notre action.                Objectifs
     Dans ce contexte, il est essen-           £ Connaître les dispositions légales de la négo-
     tiel d’outiller nos équipes en              ciation en entreprise.
     connaissances, méthodologies              £ Comprendre la stratégie CFDT sur la négociation.
     et pratiques en matière de                £ Développer une pratique participative et de
     négociation. Nous visons des
                                                 proximité autour d’une négociation.
     résultats dans l’intérêt des
     salariés en garantissant la               £ Comprendre les interactions en cours d’une
     pérennité économique de l’en-               négociation.
     treprise, ce qui nécessite de             £ Construire un argumentaire.
     construire les revendications
     en connaissance du vécu et
     des attentes des salariés et de
     la situation économique de
                                                                            PROGRAMME
     l’entreprise.                           £ Distinguer les thèmes de négociations spécifiques
                                               à l’entreprise et la branche.
     L’action revendicative doit être        £ Comprendre le triptyque ordre public, dispo-
     adossée, d’une part à des pra-
                                               sitions supplétives et négociation d’entreprise.
     tiques syndicales de proximité
     permettant l’implication des            £ Comprendre le principe de validité d’un accord.
     adhérents et des salariés, et           £ Connaître les dispositions légales de la négo-
     d’autre part à l’action dans les          ciation dans l’entreprise.
     IRP (notamment en matière               £ Comprendre       ce qu’est une situation de négo-
     d’information consultation).
                                               ciation et analyser le jeu des acteurs.
     La communication tout au long           £ Identifier les types de négociations.
     du processus de négociation             £ Comprendre les enjeux de la négociation dans la
     auprès des salariées, jusqu’à             conception du syndicalisme CFDT.
     la valorisation des résultats           £ Repérer  la pratique de négociation dans l’entreprise.
     obtenus est aussi un élément
     des bonnes pratiques syndicales.
                                             £ Découvrir l’importance de la communication dans
                                               une négociation.
                                             £ Préparer un argumentaire et confronter des
                                               arguments.

                                              Animée par l’UMM ou la Fédération

 6    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

                      AGIR DANS LA SSE

                                                           Elle vise globalement la mise
                                                           en action du plus grand
Durée         3 + 2 jours
                                                           nombre possible de collectifs
                                                           de sections syndicales d’entre-
                                                           prises, autour des trois objectifs
Public        Collectif(s) de Sections Syndicales          généraux déclinés dans cette
              d’Entreprise (SSE).                          fiche.

                                                           Il s’agit donc de faire le lien entre
Objectifs                                                  action revendicative et syndica-
                                                           lisation, et considérer que l’une
     £ Réaliser un état des lieux du fonctionnement        est un levier pour favoriser l’autre
       de la SSE.                                          et réciproquement.
     £ Organiser le fonctionnement collectif de la SSE.    L’atteinte de ces objectifs
     £ Connaître ce que recouvre la vie au travail.        impacte l’ensemble de la CFDT,
     £ Développer des pratiques syndicales parti-          car les SSE, dans le cadre de
       cipatives et de proximité.                          leur syndicat, participent à
     £ Élaborer et réaliser une enquête-entretien.         définir les orientations géné-
                                                           rales de la CFDT, tout en s’y
     £ Construire un projet revendicatif.                  conformant.
     £ Proposer l’adhésion.
     £ Organiser le suivi de l’action.                     Au fond, ce qui est visé, c’est
                                                           l’enrichissement du « fonds
                                                           culturel commun de la SSE » ou
                               PROGRAMME                   son émergence.

£ Réalisation d’un état des lieux de la SSE, préalable     C’est lui qui fait la solidité d’une
  à la formation.                                          SSE, dans la durée, au-delà des
£ Restitution du travail d’état des lieux de la SSE,       individus, parce qu’il imprime
  la SSE dans la CFDT.                                     un fonctionnement collectif qui
                                                           se transmet.
£ Organiser le fonctionnement collectif de la SSE.
£ Appréhender la notion de vie au travail.                 C’est la construction et l’en-
£ Apprendre à développer des pratiques syndicales          tretien des fondations de la
  participatives et de proximité et réaliser une           maison CFDT.
  enquête-entretien.
£ Préparation du travail intersession.
£ Présentation des résultats du travail intersession.
£ Définir, formaliser un projet revendicatif et
  proposer l’adhésion.
£ Préparer  avec le syndicat la mise en œuvre et le
  suivi du plan de travail après la formation.

Animée par l’UMM ou la Fédération

                                                          Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT     7
Formations ACTION

                  AGIR SUR LE SOCIAL ET
                 L’ÉCONOMIE DANS LE CSE
     Au regard du contexte écono-
     mique et social des entreprises
     de la métallurgie, le Comité             Durée      3 jours
     d’entreprise est une institution
     privilégiée qui doit permettre
     aux militants CFDT d’obtenir            Public      Élus titulaires ou suppléants du Comité
     des informations nécessaires                        Social et Économique (CSE).
     pour agir syndicalement dans                        Représentants syndicaux au CSE.
     l’entreprise pour la défense et
     l’intérêt des salariés.                  Objectifs
     C’est aussi un lieu où la CFDT            £ Connaître les prérogatives du CSE.
     peut proposer des alternatives            £ Comprendre les enjeux de l’entreprise dans les
     à la direction dans les domaines            domaines économiques, emploi et formation
     économiques, sur l’emploi et la             professionnelle.
     formation en s’appuyant sur les
     valeurs CFDT.
                                               £ Définir une politique CFDT dans la gestion des
                                                 activités sociales et culturelles et du budget
     Le Comité d’entreprise a éga-               de fonctionnement.
     lement la responsabilité de               £ Être capable d’agir syndicalement dans le CSE
     gestion des budgets de fonc-                en développant des pratiques syndicales de
     tionnement et des activités
                                                 proximité avec les salariés.
     sociales et culturelles au béné-
     fice des salariés de l’entreprise.         £ Définir un plan d’action dans la SSE concernant
                                                 les domaines d’actions du CSE.
     Il est important à travers la
     gestion de ces différents
     budgets de porter les valeurs                                       PROGRAMME
     CFDT de solidarité et de justice
     sociale.                                £ Représentations des stagiaires sur le CSE.
                                             £ Connaître le fonctionnement et l’organisation
     La FGMM considère que le                  du CSE.
     comité d’entreprise est une             £ Les  missions du CSE en matières sociales et
     institution qui permet de définir
                                               économiques.
     en partie les orientations reven-
     dicatives de la SSE CFDT, d’où          £ L’information consultation du CSE.
     la nécessité d’une implication          £ Conduire une politique CFDT à travers les
     de tous les élus CE CFDT dans             budgets du CSE.
     la vie de la SSE.                       £ Constituer son réseau d’acteurs.
                                             £ Établir un tableau de bord de suivi et connaître
                                               les outils CFDT.
                                             £ Le CSE au service de l’action syndicale CFDT.
                                             £ Définir un plan d’amélioration.

                                              Animée par l’UMM ou la Fédération

 8    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

                     AGIR SUR L’EMPLOI

                                                            De tout temps, l’industrie
                                                            métallurgique a connu des
Durée         2 jours
                                                            restructurations. Le caractère
                                                            permanent qu’elles ont pris ces
                                                            dernières décennies en deve-
Public        Militants CFDT de sections syndicales         nant un outil d’adaptation des
              et d’Inters.                                  entreprises à la recherche
                                                            d’une compétitivité croissante
                                                            conduit à la baisse de l’emploi.
Objectifs                                                   Face à ce mouvement, les poli-
     £ Analyser et comprendre la stratégie d’une            tiques publiques qui se sont
       entreprise.                                          succédé ont surtout agi sur le
                                                            marché du travail et n’ont pas
     £ Connaître le guide emploi.                           réussi à réduire le chômage.
     £ Pouvoir agir sur différentes situations d’emploi.
     £ Pouvoir agir avec les acteurs internes et            Pour la FGMM, l’emploi est une
       externes à l’entreprise.                             priorité et l’action en faveur
     £ Définir un plan d’action pour l’emploi.               des activités industrielles en
                                                            est un volet déterminant.

                                                            Ainsi, la Fédération propose
                                                            des outils d’anticipation, de
                                PROGRAMME                   réaction et d’évaluation. Leur
£ Repérer la stratégie de l’entreprise à travers            déploiement dans les entre-
                                                            prises, les territoires et les
  l’histoire et la gouvernance.
                                                            filières doit soutenir notre
£ Repérer   la stratégie de l’entreprise à travers les      objectif de sécurisation des
  produits, les marchés, les savoirs faire et les           parcours professionnels des
  finances.                                                  salariés.
£ Repérer les risques pour l’emploi et les activités
  dans une entreprise.
£ Savoir utiliser les guides FGMM.
£ Repérer les différentes options stratégiques dans
  une entreprise.
£ Connaître les principaux acteurs internes et
  externes dans le domaine de compétences de
  l’emploi.
£ Développer une pratique syndicale permanente
  sur l’emploi.
£ Déterminer un plan d’action en fonction du
  contexte de l’entreprise.

Animée par la Fédération

                                                           Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   9
Formations ACTION

           AGIR POUR
 LA FORMATION PROFESSIONNELLE
     La formation professionnelle
     est un élément de la GPEC de
     branche ou d’entreprise et au            Durée       2 + 1 jours
     cœur de la sécurisation des
     parcours professionnels.
                                             Public       Élus du Comité Social et Économique
     Dans un contexte d’instabilité                       (CSE) et membres de la commission
     des entreprises et de l’emploi,                      formation.
     mais aussi pour aller vers une
     société de la connaissance,
     indispensable à un modèle de
                                              Objectifs
     d éve l o p p e m e n t d u ra b l e,     £ S’approprier les enjeux de la formation profes-
     notamment à une industrie                   sionnelle.
     d’innovation, la formation de             £ Découvrir le contexte, le schéma général, les
     tous les salariés, tout au long             organismes, les outils et les acteurs de la
     de la vie, est un objectif de
                                                 formation professionnelle.
     société.
                                               £ Connaître les dispositifs de la FPC.
     La mise en œuvre des dispo-               £ Connaître le système de financement de la
     sitifs existants est une véritable          formation professionnelle.
     opportunité pour les militants            £ Maîtriser les outils fédéraux.
     d’entreprise afin d’accompagner
     les salariés dans leurs besoins
                                               £ Construire un plan d’action.
     et leurs parcours dans le cadre
     d’une pratique syndicale de
     proximité.
                                                                           PROGRAMME
                                             £ Les enjeux de la formation professionnelle.
                                             £ Le contexte (accords et lois) de la formation
                                               professionnelle, ses outils et le réseau d’acteurs.
                                             £ Les différents publics de la formation profes-
                                               sionnelle.
                                             £ Les différentes entrées de la formation profession-
                                               nelle (VAE, CIF, entretien, passeport formation…).
                                             £ Études de cas et apports théoriques.
                                             £ Le CPF et la période de professionnalisation.
                                             £ Élaboration d’un plan de travail.
                                             £ Analyse du plan de formation de l’entreprise.
                                             £ Présentation du financement de la formation
                                               professionnelle continue.
                                             £ Les différentes consultations du comité d’entre-
                                               prise sur la formation professionnelle.

                                                            Animée par la Fédération

10    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

 CONNAÎTRE ET NÉGOCIER LA GEPP

                                                            La GEPP doit s’inscrire dans
                                                            les orientations de la stratégie
Durée         3 jours
                                                            de l’entreprise comme un élé-
                                                            ment permanent. Elle doit être
Public        Négociateurs d’accord de Gestion des          un moyen pour les salariés, les
                                                            organisations syndicales, les
              emplois et des parcours professionnels
                                                            IRP, l’employeur et la hiérarchie
              (GEPP) et acteurs syndicaux chargés
                                                            qui ont une responsabilité dans
              du suivi.                                     la sécurisation des parcours
Objectifs                                                   professionnels, de repérer et
                                                            de prévenir ces évolutions, de
     £ Faire émerger les représentations des                gérer de manière optimum les
       stagiaires sur la GEPP.                              ressources humaines.
     £ Identifier les éléments importants de la loi.
     £ Comprendre les orientations et positions             Cette négociation porte sur la
       fédérales sur la GEPP.                               mise en place d’un dispositif
     £ Analyser la diversité des situations des entre-      de gestion prévisionnelle des
       prises.                                              emplois et des compétences,
                                                            ainsi que sur les mesures d’ac-
     £ Comprendre l’architecture d’un accord GEPP.
                                                            compagnement susceptibles
     £ Appréhender le processus de négociation,
                                                            de lui être associées, en parti-
       d’information/consultation et les dispositions
                                                            culier en matière de formation
       d’un accord.                                         à trois ans, d’abondement du
     £ Connaître les moyens de négociation et de            compte personnel de forma-
       suivi d’un accord.                                   tion, de validation des acquis
     £ Se repérer dans le processus global de GEPP.         de l’expérience, de bilan de
                                                            compétences ainsi que d’ac-
                                                            compagnement de la mobilité
                                PROGRAMME                   professionnelle et géogra-
                                                            phique des salariés.
£ La loi et la GEPP, les deux objets de la négociation
  d’un accord.
                                                            Sans oublier le déroulement
£ La GPEC vue par la FGMM et par les stagiaires.            de carrière des salariés exerçant
£ La GEPP des situations des entreprises.                   des responsabilités syndicales
£ L’architecture d’un accord GEPP.                          et l’exercice de leurs fonctions.
£ Le préambule, image de l’accord et des objectifs
  à atteindre.
£ Le processus de l’information consultation sur la
  stratégie de l’entreprise et ses effets sur l’emploi.
£ L’observatoire comme outil d’action et de cohérence.
£ La négociation des dispositions de la GEPP :
  formation, mobilité, parcours professionnel, orga-
  nisation et conditions de travail, seniors, diversité.
£ Le plan de travail par section.

Animée par la Fédération

                                                           Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   11
Formations ACTION

                          AGIR SUR LES CHOIX
                           DE L’ENTREPRISE
                                              (Économie)
      Les lieux de décisions se sont
      déplacés rendant beaucoup
      plus difficile la lecture des stra-       Durée       3 + 2 jours              RAPPEL
      tégies d’entreprises.                                                          L’organis
                                                                                               me
                                                                                    formation de
                                                                                                 e
      Les institutions représentatives         Public      Élus au CSE, si possi- par l’élu e st choisi
                                                                                               t ne peut
      du personnel constituent des                         ble, en équipe et mi- être imposé
                                                                                                   par
      relais essentiels pour rechercher,                   litants d’entreprises. l’employeur
      demander et obtenir les infor-
      mations nécessaires ainsi que
      pour en tirer les questions
                                                Objectifs
      pertinentes, ceci, toujours dans           £ Comprendre le monde économique dans lequel
      une logique de travail collectif
                                                   évoluent les entreprises.
      de la section syndicale.                   £ Connaître la critique que nous en faisons et les
                                                   objectifs fédéraux.
      Le recours aux experts-                    £ Comprendre la stratégie de l’entreprise.
      comptables vise à accompa-                 £ Définir une stratégie syndicale, notamment
                                                   pour mieux anticiper les différentes situations
      gner les équipes par un conseil.
                                                   pouvant se présenter.
      Celles-ci doivent donc bien
      maîtriser l’exercice de la défi-
      nition de la mission confiée aux
      experts et en garder le contrôle
                                                                             PROGRAMME
      politique, dans le cadre de la           £ Le cadre de l’économie mondiale : économie de
      stratégie syndicale et de nos              marché, capitalisme et mondialisation.
      orientations.                            £ Décryptage de la stratégie de l’entreprise.
                                               £ Les orientations fédérales.
      Cette formation intègre notre            £ Exemples d’institutions et d’acteurs participant
      analyse du monde en mouve-                 à la régulation de l’économie mondiale : l’Union
      ment et les éléments qui fon-              européenne, les acteurs de la construction des
      dent nos exigences de régu-                politiques industrielles, les organisations syndi-
      lation de l’économie pour un               cales internationales.
      développement durable et un              £ Les prérogatives économiques des IRP : leurs
      partage des richesses.                     droits et leurs moyens.
                                               £ Le recours à l’expert.
      Elle s’appuie sur le vécu des            £ Définition d’une stratégie et de pratiques syndi-
      militants et la connaissance               cales anticipatrices et participatives.
      qu’ils ont de leur entreprise            £ Mieux  connaître la stratégie de son entreprise et
      pour rendre compréhensibles                (éventuellement) du groupe auquel elle appartient.
      des apports théoriques sur la            £ Élaboration en section syndicale d’un programme
      mondialisation, décrypter la               d’actions anticipatrices.
      stratégie de l’entreprise, définir
                                               £ Présentation et mise en commun des bilans des
      une stratégie syndicale et des             travaux intersessions.
      pratiques anticipatrices et
                                               £ Définitions de nouveaux objectifs pour les
      participatives.
                                                 sections syndicales.

                                                                          Animée par Syndex

 12    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

       AGIR À PARTIR DE
LA COMPTABILITÉ DE L’ENTREPRISE
                                           (Économie)
                                                                        De notre capacité à lire et inter-
                                                                               préter les indicateurs corres-
Durée           3 + 2 jours
                                                 RAPPE                        pondants       aux éléments
                                                          L
                                                 L’organ                      que  nous   voulons  surveiller
                                                         isme de
                                                format                       dépend     notre    vitesse   de
Public          Élus au CSE, RS d’en-
                                               par l’élu
                                                        ion est
                                                                c hoisi     réaction   possible   et la perti-
                treprise, notamment                       e
                membres de la com-            être im t ne peut             nence de nos interventions.
                                                       posé p
                mission économique.          l’employ         a r
                                                        eur
                                                                          Dans une mission classique à
Objectifs                                                                l’expert, il y a d’ailleurs matière
                                                                        à interroger la Direction sur
     £ Comprendre les principes de base de la comp-
        tabilité et son fonctionnement dans l’entreprise.               des   décisions prises plusieurs
     £ Identifier et interpréter les indicateurs importants              années    avant, ceci permettant
        qui doivent être régulièrement suivis.                          de   vérifier  a posteriori le bien-
     £  Vérifier   la concordance  du discours    des  Directions        fondé    de  la  stratégie décidée
        avec les éléments comptables.                                   par l’entreprise.
     £ Repérer les réalités économiques de l’entreprise
        et les principaux enjeux au travers de sa comp-                 Nous mesurons également
        tabilité.                                                       l’importance d’acquérir la com-
     £ Mettre en place de bonnes pratiques syndicales.                  préhension du langage comp-
                                                                        table qu’il s’agisse de capacité
                                                                        d’autofinancement, de compte
                                      PROGRAMME                         de résultat, d’excédent brut
                                                                        d’exploitation ou de fonds de
£ Le cadre de l’économie mondiale : économie de marché,                 roulement, etc.
  capitalisme et mondialisation. Notions juridiques.
£ Entreprise, établissement, groupe, filiale : notions à
  définir de façon interactive statuts juridiques : société,             Au-delà de ces mots, nous
  SA, SAS, SARL, SNC, SE.                                               devons être capables d’y
£ Notions organisationnelles.                                           adjoindre des contenus sur ce
£ Divisions, business units…                                            que cela signifie. Le fait de
£ Organigrammes        fonctionnels ou organisationnels.                pouvoir réagir en amont nous
£ Notions de comptabilité et de gestion                                 permet de construire notre
£ Comptabilité « générale » ou « sociale », liée au juridique,          propre stratégie syndicale assez
  et « comptabilité de gestion », liée à l’organisationnel.             en avance pour qu’elle soit le
£ Comptabilité sociale : compréhension des termes et                    plus efficace possible et de
  des logiques au travers du jeu (compte de résultat,                   cette manière, être des inter-
  bilan et leurs différentes rubriques).
                                                                        locuteurs sur ces questions éco-
£ Analyse sur papier du compte de résultat et du bilan.
£ Analyse d’un cas à partir de la documentation comp-                   nomiques. L’acquisition des
  table d’une entreprise.                                               savoirs et savoir-faire néces-
£ Focus sur la comptabilité de gestion, le processus                    saires à la compréhension des
  budgétaire et les plans stratégiques.                                 mécanismes comptables nous
£ Collecte des informations comptables, financières et                   donne les outils utiles afin de
  de gestion pour chaque entreprise.                                    vérifier la véracité du discours
£ Pratiques syndicales : construction pour suivi d’indi-                patronal dans l’entreprise.
  cateurs pertinents, recours à l’expert-comptable.

Animée par Syndex

                                                                        Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   13
Formations ACTION

                         AGIR SUR LE TRAVAIL

      Le travail constitue un marqueur
      fort de socialisation et d’inclusion
      sociale. Il est au cœur de notre         Durée         2 + 1 jours
      action syndicale et revendicative.                     Avec un travail d’enquête intersession.

      Les travailleurs veulent pouvoir         Public        Collectif de Section Syndicale d’Entre-
      s’exprimer au travail, sur son                         prise (SSE).
      contenu, ses conditions, parti-
      ciper aux décisions, s’organiser,        Objectifs
      se réapproprier la maîtrise de
      leur temps de travail, avoir un           £ Clarifier le concept travail.
      management soucieux de leur               £ Appréhender l’approche ergonomique.
      épanouissement.                           £ S’organiser pour enquêter sur le travail auprès
                                                  des adhérents, des salariés.
      La FGMM-CFDT s’est engagée                £ Construire une action collective.
      depuis de nombreuses années               £ Découvrir la démarche fédérale sur la QVT.
      pour permettre aux SSE CFDT
      d’agir sur les questions du
      travail. Elle a réalisé deux livrets                                      PROGRAMME
      « Transformations du travail et
      dialogue social » et « Qualité          £ Identifier les représentations sur le travail.
      du travail ».                           £ Rechercher et échanger sur les dimensions que
                                                recouvre le travail.
      Elle organise chaque année,             £ S’approprier le manifeste CFDT du travail.
      sur une thématique particulière         £ Découvrir les notions de travail prescrit et travail réel.
      des « Journées fédérales santé          £ Comprendre ce qui est mobilisé dans l’activité de
                                                travail (comportements et conduites).
      au travail », elle accompagne
                                              £ Identifier les composantes d’une situation de travail.
      les équipes SSE CFDT dans le              (Lien entre le salarié, l’activité de travail, l’entreprise
      cadre de la « démarche fédérale           et conséquences sur le bien-être et la performance).
      qualité de vie au travail » avec        £ S’exercer à l’observation et au questionnement
      comme objectif de développer              d’une situation de travail.
      les capacités d’action des salariés.    £ Identifier l’intérêt de la pratique d’enquête dans une
                                                démarche syndicale.
      Avec cette formation « Agir sur         £ Choisir une situation de travail.
      le travail », l’ambition est de         £ Élaborer un questionnaire d’entretien et une grille
      renforcer la capacité d’analyse           d’observation.
      et d’action des militants et des        £ Définir un objectif d’action.
      militantes pour changer les             £ Préparer le travail intersession.
      situations de travail, redonner         £ Exposer la situation de travail devant la SSE CFDT.
      toute leur place aux travailleurs       £ Questionner et analyser une situation de travail.
      et travailleuses, renouveler le         £ Découvrir les enjeux sur la prise en charge syndicale
      dialogue social avec eux, avec            d’une démarche QVT.
      les managers et les Directions.         £ Identifier les trois temps de la démarche fédérale
                                                de la QVT et les prérequis pour s’y engager.
                                              £ Comprendre la nature de l’accompagnement fédéral.

                                               Animée par l’UMM ou la Fédération

 14    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations ACTION

                  AGIR SUR LES
              CONDITIONS DE TRAVAIL
                                                RAPPE                    Notre approche des
                                                          L
                                                L’organ                  problèmes de santé
Durée         3 + 2 jours                      format
                                                         isme de
                                                        ion             au travail doit prendre
                                               par l’élu est choisi     en compte l’ensemble
                                                          e
Public        Élus (titulaires et sup-        être im t ne peut        des composantes de
                                                       posé p
                                             l’emplo         ar       l’activité (le travail
              pléants) CSE, RS CSE et                 yeur
              membres de la Commis-                                  physique, les environne-
              sion Santé, Sécurité et Condi-                         ments, la charge mentale,
                                                                    les conditions de travail
              tions de Travail (CSSCT).
                                                              tel que l’organisation, le temps,
                                                              le matériel, les techniques, le
Objectifs                                                     management, etc.) Elle doit
     £ Permettre à l’élu CSE, de connaître ses missions,      être globale. Il ne faut donc
       son mandat syndical, son champ d’action par            pas cloisonner par exemple ce
       la pratique d’enquêtes de proximité.                   qui relève des risques psycho-
     £ Mettre en place des projets d’action pour la           sociaux de ce qui relève des
       prévention des risques professionnels et la            risques physiques. C’est le cas
       santé au travail.                                      pour les TMS dont l’apparition
                                                              trouve sa source dans les gestes
                                                              répétitifs, mais elle est égale-
                                PROGRAMME                     ment favorisée par le stress.

£ Présenter son entreprise et sa situation en matière         L’action syndicale au sein du
  de santé, sécurité et conditions de travail.                CSE et des CSSCT vise non
£ L’élu(e) CSE, membre commission SSCT.                       seulement à prévenir les risques
£ Connaître les missions et les moyens d’action du            liés aux expositions du travail.
  CSE, commission SSCT.                                       La formation des membres du
                                                              CSE et des membres de la
£ Observer une situation de travail.
                                                              CSSCT vise à leur permettre
£ Les différents acteurs internes et externes.
                                                              d’être à l’aise dans l’exercice
  (Construire un réseau).
                                                              de leur mandat en renforçant
£ La technique d’enquête.                                     leurs connaissances des leviers
£ Construire un projet d’action. (Travail intersession)       d’action et en les outillant pour
£ Restitution et analyse du travail intersession.             mieux appréhender les situa-
£ Déterminer ce qu’est un « fait, une opinion, un             tions de travail.
  jugement ».
£ Technique arbre des causes.                                 Les journées fédérales « Santé
£ Analyse de documents.                                       et vie au travail » permettent
                                                              l’approfondissement de notre
                                                              connaissance de ce qui se vit
Tarif                                                         au travail, car ce sont les salariés
     £ Frais pédagogiques : 36xSMIC horaire brut
                                                              qui sont les premières victimes
                              de l’année en cours.            de certaines conditions de travail
     £ Frais de restauration : 15,25 €.                       subies dans les entreprises.
     £ Frais d’hébergement : 60 € (Tarif 2018).

Animée par l’UMM ou la Fédération

                                                             Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   15
Formations ACTION

         AGIR SUR LES RÉMUNÉRATIONS

      Les politiques de rémunéra-
      tions, parties intégrantes de
      notre action revendicative, sont         Durée       2 jours
      au centre de nos priorités en
      faveur d’une meilleure répar-
      tition des richesses, de justice         Public      Principalement les délégués syndicaux,
      sociale et d’égalité salariale                       mais aussi les militants engagés dans
      entre les hommes et les femmes.                      une délégation de négociation sur les
                                                           rémunérations.
      Cela doit nous conduire, dans
      l’entreprise, à rendre encore
                                               Objectifs
      plus lisible l’action de la CFDT          £ Connaître les règles de négociation.
      sur tous les éléments concou-             £ Connaître les éléments utiles pour préparer une
      rant à la définition de la rému-             négociation salariale.
      nération.                                 £ Connaître la réalité des éléments de la rému-
                                                  nération dans l’entreprise ou le groupe.
      Notre action vise les minima              £ Construire une revendication salariale.
      garantis, les grilles de classifi-         £ Connaître l’ensemble des éléments de rémuné-
      cation, la politique salariale              ration (intéressement, participation, primes…)
      dans l’entreprise.                        £ Connaître les outils FGMM et utiliser le guide
                                                  « Rémunérations et garanties sociales ».
      Il convient aussi d’obtenir une
                                                £ Définir un plan d'action pour la négociation,
      bonne vision de ce qui se passe
                                                  dont les pratiques syndicales de proximité
      dans l’entreprise, de s’assurer
                                                  adaptées et la liaison avec le syndicat.
      de la maîtrise des éléments
      complémentaires et aléatoires,
      tels que :                                                             PROGRAMME
          • la participation,
          • l’intéressement,                  £ Rappel des règles de la négociation.
          • l’épargne salariale,              £ Connaître les documents nécessaires pour
          • la protection sociale.              construire ces revendications salariales.
                                              £ Savoir construire des revendications salariales
                                                à partir des éléments qui influent sur les
                                                rémunérations.
                                              £ Connaître la politique et la stratégie FGMM-CFDT
                                                sur les rémunérations.
                                              £ Connaître les outils de la FGMM-CFDT en matière
                                                de rémunérations.
                                              £ Connaître les différents dispositifs : intéressement,
                                                participation, épargne salariale.
                                              £ Élaborer un plan de travail de la SSE sur les
                                                rémunérations.

                                                              Animée par la Fédération

 16    Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
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             AGIR SUR LES ÉLECTIONS

                                                         Le Comité Social et Économique
                                                         a bouleversé notre paysage
Durée         2 jours
                                                         syndical. L’arrivée des ordon-
                                                         nances « Macron » issue de la
                                                         loi « Travail » a des impacts et
Public        Collectif d’élus et de mandatés de SSE     notamment un majeur qui est
              dont au moins deux militants auront        la fusion des Instances repré-
              suivi la formation loi « Travail ».        sentatives du personnel (IRP).

Objectifs                                                En effet, les IRP disparaissent
                                                         au profit du CSE au plus tard
    £ Déterminer les enjeux des élections.               le 1er janvier 2019. Ce qui nous
    £ Préparer avec méthode les élections.               laisse l’année 2019 pour sa mise
                                                         en place. Le délai peut paraître
    £ Valoriser les actions de la CFDT.                  court, c’est pourquoi il faut
                                                         d’ores et déjà y réfléchir afin
                                                         de mettre une stratégie en place
                                                         pour les quatre années à venir.

                                                         Néanmoins, au-delà du caractère
                                                         obligatoire, les élections profes-
                              PROGRAMME                  sionnelles sont des moments
                                                         essentiels dans nos collectifs.
£ S’inscrire dans le fonctionnement pédagogique          Elles nous permettent de dresser
  et collectif de la formation.                          un bilan des actions menées par
                                                         nos sections, de faire une éva-
£ Identifier les enjeux des élections professionnelles    luation de nos pratiques, de
  pour la section syndicale.                             mesurer les attentes de nos
£ Élaborer le rétroplanning.                             adhérents et adhérentes et enfin
£ Définir le projet de la section.                        construire le nouveau projet pour
£ Définir le plan de communication.                       au moins ces années à venir.
£ Initiation au protocole électoral.                     Et pour mener à bien cette
£ Se projeter dans la campagne active.                   mission, il nous faut des outils
                                                         pertinents, une rigueur et un
                                                         investissement sans failles.
                                                         Chaque homme et femme qui
                                                         constituent nos collectifs ont
                                                         un rôle majeur à jouer, chacun
                                                         doit être un relais afin que la
                                                         CFDT puisse prétendre à garder
                                                         sa première place dans nos en-
                                                         treprises et être des acteurs
                                                         incontournables du dialogue
                                                         social.

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                                                        Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   21
Formations ACTION

 RÉUSSIR LA MISE EN PLACE DU CSE

  Avant fin 2019, il faut mettre
  en place le CSE dans l’entreprise
  et le faire vivre au mieux de            Durée        1 jour
  ses possibilités dans l’intérêt
  des salariés. C’est la raison
  pour laquelle la FGMM souhaite           Public      Collectif d’élus et mandatés de SSE
  donner des repères aux mili-                         dont au moins deux militants auront
  tants pour les aider à relever                       suivi la formation Loi «Travail»
  ce défi qui conditionnera
  fortement la qualité du dialogue
  social de demain.
                                           Objectifs
                                            £ Être force de propositions dans la mise en place
  Ces repères stratégiques ne                 du CSE.
  sauraient se suffirent à eux-             £ Élaborer un plan de travail et un rétroplanning.
  mêmes, ils doivent être adossés
  à une bonne connaissance des
  nouvelles règles. En particulier,
  la formation Loi « Travail » mise
  en place début 2018 sur les
  ordonnances est vivement
  conseillée en amont des discus-
  sions avec l’employeur.                                                 PROGRAMME
  Notre fédération, dans la conti-        £ Connaître les principes généraux des lois « Travail ».
  nuité de la formation Loi               £ Être capable de proposer une stratégie CFDT sur
  « Travail », souhaite, en lien            la mise en place du CSE.
  avec les UMM, les syndicats             £ Réaliser l’état des lieux du dialogue social de son
  et les Inters, accompagner un
                                            entreprise.
  maximum de collectif de SSE
  pour réussir la mise en place           £ Réaliser un plan de travail rétroplanning.
  du CSE dans l’entreprise.

  Il est important que les sections
  syndicales en amont du CSE
  réalisent un état des lieux sur
  le niveau du dialogue social
  dans l’entreprise, pour être force
  de propositions lors des négo-
                                           Documents à apporter pour la formation
  ciations de mise en place du             - Les effectifs détaillés de l’entreprise par collège,
  CSE.                                       répartition F/H (PV de CE ou autre).
                                           - Le PV des dernières élections dans l’entreprise ou
                                             l’établissement.
                                           - Le Règlement intérieur du CE et du CSSCT s’il
                                             existe.

                                           Animée par l’UMM ou la Fédération

22 Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations SYNDICALISATION

 LA SSE POUR LA SYNDICALISATION

                                                       La syndicalisation garantit notre
                                                       indépendance politique et
Durée        1 jour
                                                       financière. Les adhérents consti-
                                                       tuent les fondements de notre
                                                       démocratie interne.
Public       Le maximum de collectifs de SSE d’un
             même syndicat. (Condition impérative      Les adhérents constituent éga-
             pour organiser la formation).             lement le vivier de militants et
                                                       responsables de la CFDT. C’est
Objectifs                                              pourquoi nous faisons de la
                                                       syndicalisation et de la struc-
    £ Créer une dynamique de syndicalisation au        turation une priorité perma-
      sein d’un syndicat.                              nente. La pyramide des âges
                                                       de nos adhérents, militants et
    £ Présenter des expériences positives de prise     responsables, montre l’urgence
      en charge du développement.                      du renouvellement de nos
    £ Établir un plan de travail par SSE et pour le    pratiques de syndicalisation qui
      syndicat.                                        est vital pour la poursuite de
                                                       notre action.

                                                       Nous développons une stratégie
                                                       générale de syndicalisation,
                                                       dont la priorité est l’adhésion
                                                       des jeunes et des modes
                             PROGRAMME                 d’action spécifiques à certains
                                                       publics : jeunes, cadres, retraités,
£ État des lieux pour faire ressortir les atouts et    salariés des PME, nouveaux
  difficultés de la SSE et résultats obtenus éven-     embauchés.
  tuellement sur la syndicalisation.
£ Interview de deux ou trois SSE ayant obtenu des      Notre action pour l’égalité pro-
  résultats en termes de développement et débat        fessionnelle est aussi un levier
                                                       de syndicalisation des femmes.
  avec la salle.
                                                       Une attention particulière doit
£ Apports théoriques sur la définition d’un objectif    être accordée aux salariés
  et plan d’action par SSE.                            immigrés ou déplacés tempo-
£ Objectifs et des plans d’action de chaque SSE.       rairement en France avec
£ Présentation des outils fédéraux.                    des spécificités auxquels ces
                                                       salariés sont confrontés sur la
                                                       base de la solidarité entre
                                                       tous les salariés.

Animée par la Fédération

                                                      Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   23
Formations SYNDICALISATION

                      LE MILITANT POUR
                     LA SYNDICALISATION
  Le développement est un ob-
  jectif qui nécessite des pratiques       Durée      1 jour
  syndicales de proximité, mais
  si elles sont essentielles, elles
  ne suffisent pas.                       Public      Militantes et militants d’entreprises.
  L’adhésion est la rencontre réus-
  sie entre un salarié et un collectif
  syndical. Un salarié, du fait de
  sa situation personnelle ou              Objectifs
  professionnelle, présente des
  attentes. Pour un collectif syn-
                                            £ Comprendre le sens et l’intérêt de la syndica-
  dical, son implantation, son                lisation.
  identité, ses pratiques et ses            £ Être à l’aise dans la proposition d’adhésion.
  actions amènent au contact                £ Fidéliser les adhérents.
  avec les adhérents potentiels.
  L’adhésion résultera toujours
  d’une volonté d’adhérer du
  salarié, mais elle peut être
  favorisée.

  La force d’une organisation est
  donc fonction du nombre et de
  la qualité des contacts que sont                                     PROGRAMME
  en mesure d’initier ses mili-
  tants. L’action favorise égale-         £ Définition de notre syndicalisme d’adhérents.
  ment l’adhésion dans une                £ Les droits et devoirs de l’adhérent.
  démarche permettant de donner           £ Comprendre les mécanismes de l’adhésion.
  de la visibilité et de la lisibilité
  à cette action syndicale.
                                          £ Les arguments pour convaincre.
                                          £ Connaître les freins à l’adhésion.
  Le syndicalisme d’adhérent              £ Plan d’action sur le développement intensif.
  demande une démarche volon-             £ Connaître les expériences positives sur la syndi-
  tariste de proposition et de              calisation.
  partage d’intérêts sur le socle
  de nos valeurs. Il est illusoire
  de penser que les salariés vont,
  de manière spontanée, venir
  au-devant de l’adhésion. Cette
  pratique s’organise, c’est un
  des enjeux de cette formation
  et chaque militant de la section
  syndicale doit y trouver sa place.

                                                         Animée par la Fédération

24 Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT
Formations SYNDICALISATION

             LE RESPONSABLE DE SSE

                                                          La section syndicale est au
                                                          cœur de notre conception du
Durée         3 jours
                                                          syndicalisme de proximité que
                                                          nous voulons avec les salariés.
Public        Délégué syndical ou le responsable de       C’est en ce sens qu’elles doivent
              section syndicale.                          être capables de piloter la struc-
                                                          turation et l’organisation du
                                                          collectif d’élus et mandatés
Objectifs                                                 CFDT, d’assurer la mise en
                                                          œuvre de l’action revendicative
     £ Connaître le rôle et les missions de la            et d’organiser la relation avec
       SSE CFDT.                                          les adhérents et les salariés.
     £ Comprendre les structures CFDT, dont la SSE        La section syndicale a aussi
       dans le syndicat et dans l’Inter.                  une mission de représentation
     £ Connaître le fonctionnement de la SSE.             de la CFDT auprès de la Direction,
     £ Connaître le rôle du responsable de SSE.           par l’intermédiaire des élus et
     £ Être capable d’animer un collectif.                mandatés de l’entreprise.
     £ Construire un plan de travail de SSE.              Elle est en relation étroite et
                                                          régulière avec le syndicat dont
                                                          elle dépend et qui assure régu-
                                                          lièrement des contacts avec
                                                          des acteurs sociaux et écono-
                               PROGRAMME                  miques extérieurs à l’entreprise,
                                                          sur son périmètre de respon-
£ Déterminer les fonctions d’une SSE.                     sabilité.
£ Identifier la place de la SSE dans les structures
  essentielles de la CFDT.                                Enfin, la SSE doit permettre
£ Connaître les fonctions du syndicat.                    l’expression des salariés et des
                                                          adhérents pour des prises de
£ Connaître le fonctionnement du syndicat.                décisions démocratiques.
£ Connaître les fonctions de l’Inter.
£ Connaître le fonctionnement de l’Inter.                 Il est évident que pour mener
£ Maîtriser le référentiel de fonction d’une SSE.         à bien l’ensemble de ces missions,
£ Être capable d’utiliser le diagnostic de fonctionne-    le collectif d’élus et mandaté a
                                                          besoin de désigner, en lien avec
  ment d’une SSE pour déterminer le plan d’action.
                                                          le syndicat, un responsable de
£ Savoir préparer un ordre du jour d’une réunion et       section qui devra animer et
  animer.                                                 organiser la SSE.
£ Définir un plan de travail de SSE.
£ Être capable de mettre en place un plan de
  formation syndicale dans la SSE.

Animée par l’UMM ou la Fédération

                                                         Formation syndicale 2019 - FGMM-CFDT   25
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