ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable

 
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© Fairtrade Connection
ARTISANAT ÉQUITABLE
ET GENRE
IMPACT DE L’ARTISANAT ÉQUITABLE   ÉTUDE NOVEMBRE 2014
                                                  Patrick Veillard
SUR L’EMPOWERMENT DES FEMMES         Expert commerce équitable
EN INDE ET AU BANGLADESH          Patrick.Veillard@mdmoxfam.be
ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable
2   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE   ÉTUDE NOVEMBRE 2014
ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable
ÉTUDE NOVEMBRE 2014
PATRICK VEILLARD
EXPERT COMMERCE ÉQUITABLE
Patrick.Veillard@mdmoxfam.be

ARTISANAT ÉQUITABLE
ET GENRE
IMPACT DE L’ARTISANAT ÉQUITABLE
SUR L’EMPOWERMENT DES FEMMES
EN INDE ET AU BANGLADESH

Oxfam-Magasin du monde
Rue Provinciale, 285   Tél. : 010/43 79 50         info@omdm.be
1301 Wavre             Fax : 010/43 79 69          www.omdm.be

                              ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE   ÉTUDE NOVEMBRE 2014   3
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Résumé

Sur base de la littérature et d’une mission de terrain,
cette étude visait à examiner et résumer les apports
de l’artisanat équitable comme outil d’empowerment
des femmes au sein de 3 organisations en Inde
et au Bangladesh.

Les différents entretiens menés, individuels ou sous forme de groupes de discussion,
démontrent un impact significatif dans la plupart des composantes d’empowerment
examinées. L’effet semble particulièrement important dans les domaines socio-
économiques, c’est-à-dire en termes d’acquisition de ressources matérielles et
humaines, de savoirs et de compétences. Les artisanes gagnent par ailleurs diffé-
rentes formes de pouvoir intérieur (conscience critique, estime de soi, etc.), ce qui
amène la plupart d’entre elles à renégocier leurs rôles vis-à-vis de leur environne-
ment, essentiellement proche (couple, foyer, communauté). Cette redéfinition des
positions se traduit par exemple par des gains de mobilité, davantage d’interactions
sociales ainsi que l’implication dans des activités socio-politiques diverses (le plus
souvent au sein même de l’organisation équitable).

Cependant, l’étude révèle également certaines limites de l’artisanat équitable. Plus
particulièrement, il ne permet pas toujours de remettre en cause la position struc-
turellement subordonnée de la femme dans les sociétés indiennes et bangladaises
(cf. besoins stratégiques). Un meilleur accès / contrôle des moyens de production
doit par exemple souvent faire l’objet d’un combat important et dépend, entre autres,
de la capacité des femmes à s’affranchir des normes et contrôles exercés par leurs
maris ou belle-famille. Les autres limitations incluent, pour les organisations, des
ressources souvent limitées (salaires, formations, capacité à fournir des commandes,
etc.), et pour les artisanes, un manque de temps, d’intérêt, la peur de l’inconnu ou
une incapacité à sortir d’un rôle « sacrificiel ». Le degré d’empowerment des artisanes
dépend au final largement de l’organisation elle-même, de sa stratégie, de ses
publics cibles et de ses ressources financières et humaines.

                                          ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE         ÉTUDE NOVEMBRE 2014   5
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TABLE DES MATIÈRES
    Introduction                                                                 8      Analyse de contexte                                                 15
                                                                                        BANGLADESH                                                             15
    Cadre théorique                                                              9      Situation globale.........................................................15
                                                                                        Inégalités hommes/femmes......................................16

    RAPPEL DE LA NOTION DE GENRE                                                  9     INDE                                                                   19
                                                                                        Situation globale.........................................................19
    DES RELATIONS DE GENRE MARQUÉES                                                     Inégalités hommes/femmes......................................22
    PAR DES INÉGALITÉS              9

    LE GENRE AU SEIN DES INSTITUTIONS
    INTERNATIONALES ET DE LA                                                            Méthodologie                                                        26
    COOPÉRATION                       10
                                                                                        COLLECTE DE DONNÉES                                                    26
    L’APPROCHE DE L’EMPOWERMENT
    DES FEMMES                                                                 11       LIMITATIONS MÉTHODOLOGIQUES                                            27
    Historique.....................................................................11
    L’empowerment, une vision plurielle du pouvoir.....12                               ORGANISATIONS D’ARTISANAT
    Les composantes de l’empowerment.......................12                           ÉQUITABLE ÉTUDIÉES                                                     27
    Les cercles d’empowerment......................................13                   CORR – The Jute Works (CJW), Bangladesh..............27
    L’empowerment, un processus dynamique                                               Sasha, Kolkata, Inde...................................................28
    et non linéaire.............................................................14      Tara Projects, Delhi, Inde............................................29

6   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE                         ÉTUDE NOVEMBRE 2014
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Résultats – Impact                                                             Pouvoir                                                                    40
de l’artisanat équitable                                                       CAPACITÉ D’INFLUENCE INDIVIDUELLE
sur l’empowerment des                                                          DANS L’ENTOURAGE PROCHE           40
femmes au sein de trois                                                        Gestion partagée du budget familial........................40
                                                                               Redistribution des tâches domestiques..................41
organisations d’Inde                                                           Gain de mobilité...........................................................42

et du Bangladesh         30                                                    Accès à la propriété foncière.....................................44
                                                                               Résumé des facteurs d’influence individuelle dans
                                                                               l’entourage proche......................................................44

                                                                               CAPACITÉ D’INFLUENCE INDIVIDUELLE
Avoir                                                             31           SUR LA SOCIÉTÉ                    46
Ressources matérielles..............................................31
Ressources humaines................................................33
                                                                               CAPACITÉ D’INFLUENCE COLLECTIVE                                              48
                                                                               Sasha............................................................................49
                                                                               CORR – The Jute Works...............................................49

Savoir                                                            35           Tara Projects................................................................50
                                                                               Résumé de la capacité d’influence
Acquisition de connaissances et
                                                                               collective des trois OCE étudiées..............................51
de compétences.........................................................35
Conscience critique individuelle et collective.........36

                                                                               Conclusions                                                                53
Vouloir                                                           39
                                                                               Annexe                                                                     55
                                                                               Une campagne sur le genre
                                                                               et l’artisanat équitable ?

                                                                               CONTEXTE                                                                     55
                                                                               ARGUMENTAIRE                                                                 56

                                                                               Notes et références
                                                                               bibliographiques                                                           58

                                                                            ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE                        ÉTUDE NOVEMBRE 2014                  7
ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable
Introduction

                                                                                         ment social », qui vise à développer
    Inégalités. Un mot auquel les medias semblent peu                                    avec une sélection de partenaires
    à peu s’éveiller, citant tour à tour T. Piketty, Oxfam                               nos capacités respectives sur les
                                                                                         plans social, éducatif et politique6.
    International ou le forum économique mondial1. Il est                                Plus concrètement, l’une des ac-
    une inégalité qui frappe sans doute plus que toutes                                  tions envisagées en 2015-2016 est
                                                                                         de co-construire une campagne de
    les autres, car elle concerne près de la moitié de la                                sensibilisation / interpellation sur
    population mondiale : celle entre les hommes et les                                  le genre et l’artisanat équitable.
                                                                                         Cette étude servira de support aux
    femmes. Malgré d’importants progrès dans le dernier
                                                                                         membres de la future campagne,
    quart de siècle, les femmes ont, presque partout                                     par exemple comme source de don-
                                                                                         nées statistiques sur le genre ou
    dans le monde, moins que les hommes l’occasion
                                                                                         de témoignages d’artisanes. Elle
    de décider de leur sort. Dans beaucoup de pays,                                      servira également de base de travail
                                                                                         pour un séminaire en décembre
    elles gagnent moins, sont moins productives ou                                       2014, dont l’objectif spécifique sera
    ont un plus grand risque de mortalité2.                                              de préparer avec nos partenaires
                                                                                         les sous-thématiques et outils de
    De ce point de vue, le fait qu’Oxfam        tils, programmes et politiques           campagne. Notons enfin que la pré-
    Inde ait décidé en 2013 de consacrer        existent bien sûr. Nous nous inté-       sentation de l’argumentaire de
    sa première année de campagne               resserons dans cette étude à un          campagne ainsi que l’examen des
    « Close the gap » 3 aux inégalités          secteur bien particulier – l’artisanat   divers scénarios (sous-théma-
    hommes/femmes est symptoma-                 équitable – dans 3 régions précises      tiques, outils, etc.) seront traités
    tique. Car le pays, et avec lui nombre      – Delhi, Kolkata et Dhaka – avec         dans des analyses séparées.
    de voisins du sous-continent indien,        comme principal objectif d’exami-
    est l’un des plus mal classés mon-          ner / rappeler quelles composantes
    dialement en la matière, le dernier         de l’artisanat équitable, en tant
    au sein des pays émergeants4. De            qu’outil de développement des
    fait, les deux pays objets de cette         femmes, peuvent constituer de
    étude, l’Inde et le Bangladesh,             bonnes pratiques. Nous nous base-
    restent deux sociétés extrêmement           rons pour cela sur la littérature
    patriarcales, où les normes sociales        existante, ainsi que sur les résul-
    continuent de fortement limiter les         tats d’une mission effectuée en
    opportunités d’épanouissement               août 2014 au sein des organisa-
    pour les femmes, aussi bien profes-         tions de commerce équitable CORR
    sionnelles que personnelles.                – The Jute Works (Dhaka, Bangla-
                                                desh), Sasha (Kolkata, Inde) et Tara
    Réduire ces inégalités est donc une         Projects (Delhi, Inde).
    priorité à la fois morale et socio-
    économique5. La question est de             Cette étude s’inscrit au sein d’un
    savoir comment. De nombreux ou-             projet plus large, dit de « change-

8   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE             ÉTUDE NOVEMBRE 2014
ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable
Cadre théorique

Rappel de la                               sociaux, ou même chez une seule
                                           personne ayant des représentations
                                                                                      détriment des femmes. Malgré
                                                                                      d’importants progrès depuis plu-
notion de genre7                           mouvantes au cours de sa vie.              sieurs décennies, les droits poli-
                                                                                      tiques, économiques, sociaux et
La démarche de genre concerne les
                                           Très variables, les rapports de genre      culturels des femmes restent l’ob-
rapports sociaux de sexe. Cette
                                           se combinent également aux condi-          jet de restrictions dans beaucoup
approche étudie les fonctions et
                                           tions liées à la classe sociale, à         de pays. Quelques chiffres illustrent
rôles sociaux, les statuts, les sté-
                                           l’âge, à l’origine ethnique, au statut     ces inégalités :
réotypes attribués selon qu’on est
                                           politique, etc. Des facteurs internes
une femme ou un homme. La défi-
                                           et externes les transforment en per-       • Dans le monde du travail, les
nition, la représentation, la percep-
                                           manence : éducation, lois et dispo-          femmes sont très majoritairement
tion du féminin ou du masculin
                                           sitifs juridiques, évolutions techno-        moins bien payées que les
ainsi que les valeurs qui leur sont
                                           logiques, politiques économiques,            hommes, à compétences et res-
attachées sont en effet des
                                           marché du travail, crises alimen-            ponsabilités équivalentes. Alors
constructions sociales, histo-
                                           taires, guerres, etc.                        que, selon l’ONU, elles fournissent
riques, culturelles et symboliques.
                                                                                        plus de 2/3 du travail dans le
                                                                                        monde (activités productives et
Contrairement à la différence ana-
tomique et biologique entre les
                                           Des relations de                             reproductives8), l’essentiel de ce

sexes, qui est innée et fixe, les rela-    genre marquées                               labeur n’est pas rémunéré (elles
                                                                                        ne gagneraient que 10 % du reve-
tions sociales entre femmes et
hommes fluctuent et se modifient
                                           par des inégalités                           nu mondial), ni comptabilisé dans
                                                                                        les richesses nationales9.
en permanence (voir tableau 1). Les        Les rôles sociaux et les stéréotypes
                                                                                      • Leur accès aux ressources pro-
représentations du masculin et du          concernant le féminin et le mascu-
                                                                                        ductives et au crédit est forte-
féminin peuvent ainsi différer d’un        lin se caractérisent, partout dans
                                                                                        ment limité. Les femmes pos-
individu à l’autre, entre les sociétés,    le monde, par des inégalités mul-
                                                                                        sèdent par exemple moins de 10 %
selon les époques et les groupes           tiples, en très grande majorité au
                                                                                        des terres en Inde, en lien avec
                                                                                        des systèmes coutumiers leur
                LE SEXE                                  LE GENRE                       empêchant d’hériter ou simple-
                                                                                        ment par peur ou manque
           Est inné et hérité                      Est acquis et appris
                                                                                        d’informations10.
             Est immuable                       Est évolutif et modifiable            • Les femmes sont largement moins
                                                                                        bien représentées que les hommes
      Est biologique et désigne :         Est construit par la société et découle :
                                                                                        dans les instances dirigeantes.
         Les organes génitaux                          De la culture
                                                                                        Elles n’étaient en 2009 que 7 à oc-
           Les chromosomes                    Du processus d’apprentissage
                                                                                        cuper des fonctions de chef d’Etat,
   Les conditions physiques (force,       Des rôles assignés aux femmes et aux
                                                                                        contre 143 hommes. De même pour
             poids, taille…)                hommes dans une société donnée
                                                                                        les chefs de gouvernement (11
  Permet d’identifier les différences        Permet d’identifier les relations          femmes seulement, sur un total de
   entre les femmes et les hommes.          entre les femmes et les hommes.             19211) et les Parlements nationaux
                                                                                        (21 % de femmes parlementaires en
                 Tableau 1. Différences entre sexe et genre                             moyenne dans le monde en 201312).

                                                              ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE        ÉTUDE NOVEMBRE 2014         9
ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE - IMPACT DE L'ARTISANAT ÉQUITABLE SUR L'EMPOWERMENT DES FEMMES EN INDE ET AU BANGLADESH - Mouvement équitable
• Malgré d’importants progrès ces 25             violée, battue, ou victime d’une       associent aujourd’hui la réduction
       dernières années, les inégalités               forme ou d’une autre de mauvais        des inégalités de genre avec l’exer-
       hommes / femmes restent marquées               traitements au moins une fois dans     cice des droits humains et les objec-
       en matière d’éducation. En 2013, les           sa vie. Dans certains pays, la vio-    tifs du développement durable.
       2/3 des 774 millions d’adultes (15             lence domestique est la cause prin-
       ans et plus) analphabètes dans le              cipale de la mort ou de l’atteinte à   L’histoire des dernières décennies
       monde étaient toujours des                     la santé des femmes entre 16 et 44     est jalonnée d’engagements inter-
       femmes13. Même celles parvenant à              ans. D’après les Nations unies, ces    nationaux dans le domaine du
       aller à l’école doivent souvent la quit-       violences à l’égard des femmes         genre. La mise en place en 1946 de
       ter plus tôt, afin d’aider leurs parents       constituent une entrave majeure au     la Commission de la Condition de la
       ou du fait de mariages précoces.               développement humain.                  Femme, à l’intérieur de la Commis-
       L’une des conséquences est la re-                                                     sion des Droits de l’Homme, est
       production des inégalités d’une                                                       l’une des premières étapes. S’en-
       génération à l’autre.                         Le genre au sein                        suit notamment la conférence in-
     • Enfin, les femmes et les enfants
       sont particulièrement touchés par
                                                     des institutions                        ternationale sur le statut des
                                                                                             femmes (Mexico, 1975), qui lance la
       les violences et conflits armés. En           internationales et                      décennie des Nations unies pour la
       2010, sur les 40 millions de per-
       sonnes réfugiées à cause d’un
                                                     de la coopération                       femme (1975-1985), puis l’adoption
                                                                                             en 1979 par l’ONU de la CEDEF, un
       conflit armé ou de violations des             L’ONU n’est pas la seule à faire ce     outil majeur du droit international
       droits humains, 75 % étaient des              constat. De nombreuses institutions     pour les droits fondamentaux des
       femmes et des enfants. Dans le                de développement et acteurs non         femmes14. En 1994, la conférence
       monde, une femme sur trois a été              étatiques, au Sud comme au Nord,        internationale sur la population et
                                                                                             le développement au Caire aban-
                                                                                             donne l’approche de contrôle dé-
                                                                                             mographique pour privilégier les
        LES 12 OBJECTIFS STRATÉGIQUES                                                        droits sexuels et reproductifs des
        DU PROGRAMME D’ACTION DE PÉKIN16                                                     femmes.
        • Lutter contre la pauvreté croissante des femmes.
        • Favoriser l’égal accès à l’éducation et à la formation.
                                                                                             La conférence mondiale sur les
        • Favoriser l’égal accès aux soins et aux services sanitaires.
                                                                                             femmes à Pékin en 1995 constitue
        • Lutter contre la violence à l’égard des femmes.
                                                                                             indéniablement un tournant majeur.
        • Combattre les effets des conflits armés sur les femmes.
                                                                                             Véritable charte refondatrice des
        • Promouvoir l’égalité au sein des structures et des politiques écono-
                                                                                             droits des femmes, la Déclaration
          miques, l’égal accès à toutes les formes d’activité de production et aux
                                                                                             de Pékin consolide le travail initié
          ressources.
                                                                                             vingt ans plus tôt à Mexico. Est
        • Encourager le partage du pouvoir et la prise de décision.
                                                                                             notamment mis en place la Plate-
        • Promouvoir les mécanismes de promotion de la femme.
                                                                                             forme d’action de Beijing (PFAB),
        • Assurer le respect des droits fondamentaux des femmes et les carences
                                                                                             une sorte de guide de l’action pu-
          de la promotion et de la protection de ces droits.
                                                                                             blique, qui institue deux objectifs
        • Lutter contre l’image stéréotypée de la femme et l’inégalité d’accès et
                                                                                             majeurs pour les organisations in-
          de participation des femmes dans la communication (notamment les
                                                                                             ternationales, les gouvernements
          médias).
                                                                                             et la société civile : l’empowerment
        • Favoriser l’égal accès à la gestion des ressources naturelles et à la
                                                                                             des femmes (voir plus bas) et l’inté-
          préservation de l’environnement.
                                                                                             gration du genre au sein des poli-
        • Abolir la discrimination à l’égard des petites filles et les violations de
                                                                                             tiques publiques. Elle est pour cela
          leurs droits fondamentaux.
                                                                                             organisée autour de 12 domaines

10   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE                 ÉTUDE NOVEMBRE 2014
Dans le cas des inégalités hommes/
                                                                                 femmes, il part de l’analyse de
                                                                                 genre, c’est-à-dire de l’analyse de
                                                                                 la construction socio-culturelle
                                                                                 des rôles gendrés et de leurs
                                                                                 conséquences dans la société.

                                                                                 HISTORIQUE
                                                                                 Le concept d’empowerment est
                                                                                 apparu dans les années 60, avec le
                                                                                 radicalisme afro-américain, puis
                                                                                 dans le travail communautaire de
  Mme. Patricia Licuanan, Présidente de la principale Commission de la
                                                                                 conscientisation de Paolo Freire au
   Conférence mondiale des Nations Unies sur les femmes de Pékin
                                                                                 Brésil. Il est repris au début des
                            Septembre, 1995
                                                                                 années 80 par les mouvements
d’action prioritaires (voir encadré      loppement » et une plate-forme          féministes latino-américains, puis
ci-dessous), chacun d’entre eux          « BE-Gender » 17.                       par les mouvements de femmes en
faisant l’objet d’un état des lieux                                              Afrique (Zambie) et en Asie (Inde).
régulier et de recommandations
envers l’ensemble de la commu-
                                         L’approche de                           Ces différents mouvements cri-
                                                                                 tiquent les précédentes approches
nauté internationale15.                  l’empowerment                           du développement et du mouve-

En 2000, les Objectifs du Millénaire
                                         des femmes18                            ment féministe occidental, qui ont
                                                                                 tendance à homogénéiser les
pour le Développement (OMD) in-          Le processus permettant aux             femmes du tiers-monde et à en
tègrent les questions d’égalité          femmes d’acquérir de l’autonomie        faire des victimes. Ils vont rappeler
femmes/hommes aux travers de             et de sortir des cadres socio-cultu-    les causes de l’oppression des
ses objectifs 2 (éducation primaire      rels gendrés porte le nom d’em-         femmes, localisées dans le patriar-
pour tous, en particulier les filles),   powerment (ou empoderamiento en         cat et les dépendances colo-
3 (promotion de l’égalité des sexes      espagnol). Ce terme n’a pas d’équi-     niales19.
et autonomisation des femmes) et         valent en français car il regroupe
5 (amélioration de la santé mater-       différentes notions, telles que ren-    C’est après la conférence de Pékin
nelle). Enfin, l’ONU s’est dotée en      forcement, émancipation ou auto-        (1995) que la notion d’empowerment
2010 d’une nouvelle structure, dite      nomisation. Mais que ce soit en         sera adoptée par les institutions
« UN Women », chargée d’accélérer        anglais ou en espagnol, on retrouve     internationales de développement
l’amélioration de la condition des       dans les termes les mots « power /      et les ONG. La déclaration de Pékin
femmes et des filles dans le monde.      poder », c’est-à-dire pouvoir. La       présente l’empowerment des
                                         notion fait ainsi référence au pou-     femmes comme une stratégie-clé
En Belgique, le genre a été défini       voir que l’individu peut avoir sur sa   du développement : « l’empower-
dans la nouvelle loi sur la coopéra-     propre vie, au développement de         ment des femmes et leur pleine par-
tion au développement de 2013            son identité, ainsi qu’à la capacité    ticipation dans des conditions
comme un enjeu transversal, aux          du collectif à changer les rapports     d’égalité dans toutes les sphères de
côtés de l’environnement. L’an-          de pouvoir dans les sphères éco-        la société, incluant la participation
cienne Commission Femmes et              nomique, politique, juridique et        aux processus de décision et l’accès
Développement, datant de 1993, a         socioculturelle. L’empowerment          au pouvoir, sont fondamentaux pour
par ailleurs été remplacée par un        est donc un processus, une dyna-        l’obtention de l’égalité, du dévelop-
Conseil consultatif « Genre et Déve-     mique d’acquisition de pouvoir.         pement et de la paix. »

                                                          ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE       ÉTUDE NOVEMBRE 2014         11
Mais ces différents acteurs vont avoir          nécessités stratégiques de genre,            titutionnelle21. Pour elles, il faut
     tendance à réduire l’empowerment à              c’est-à-dire la remise en question           dépasser les aspects quantitatifs et
     une approche individuelle de lutte              des inégalités de pouvoir, doivent           l’idée que les rapports de pouvoir
     contre la pauvreté, dans une optique            être approchés de manière indirecte,         puissent être changés par une ins-
     de paix sociale, sans considérer les            à travers une mobilisation fondée sur        titution (même si elle est « éclai-
     changements des structures socio-               les besoins pratiques des femmes.            rée »), à l’aide de données fausse-
     économiques et par conséquent des                                                            ment neutres ou fonctionnelles.
     rapports de pouvoir. A l’opposé, plu-           Même si cette approche remet en              Elles préconisent que les politiques
     sieurs auteurs, dont C. Moser, vont             question les systèmes sociocultu-            de développement prennent davan-
     montrer l’importance de considérer              rels patriarcaux, des auteures telles        tage en compte les conflits d’ac-
     de manière différente les besoins               que N. Kabeer et S. Longwe la criti-         teurs, les structures sociales pro-
     pratiques et stratégiques des                   queront fortement, la jugeant trop           fondes et les référents symboliques
     femmes (tableau 2) 20. Selon elle, les          bureaucratique, « top down » et ins-         en matière de pouvoir.

                    SATISFAIRE LES BESOINS PRATIQUES                                 RÉPONDRE AUX INTÉRÊTS STRATÉGIQUES

       Ne change pas en général les rapports sociaux de sexe exis- Entraîne un meilleur statut pour les femmes et plus d’égalité
          tants, les statuts, les rôles et les stéréotypes sexués.          (salaires, emplois rémunérateurs, responsabilités syndi-
                                                                                                cales, politiques…).

          À peu d’impact sur les inégalités dans la durée, risque           Favorise l’empowerment : l’autonomie, la liberté de choix
       souvent de renforcer des répartitions inégalitaires du travail.               (sexualité par ex.), les responsabilités.

        Peut constituer une première étape et un levier pour viser        Peut amener des changements dans les rapports sociaux de
        les intérêts stratégiques si on identifie et si on répond aux         sexe, peut déstabiliser des hommes et des femmes.
        besoins pratiques de façon participative, avec les femmes
                                 concernées.

        S’inscrit souvent dans une vision classique du développe-          S’inscrit dans une vision du développement humain équi-
             ment économique, basé sur la croissance du PIB.              table et durable visant la transformation sociale et politique.

                                      Tableau 2. Besoins pratiques et stratégiques des femmes

     L’EMPOWERMENT, UNE                              rects, invisibles que des individus          au sein de la société doivent être re-
     VISION PLURIELLE DU                             peuvent exercer sur d’autres (pouvoir        construits. Il n’est donc pas ici ques-
     POUVOIR                                         interpersonnel) ou sur des institutions      tion de domination des hommes par
     Aujourd’hui, le concept d’empower-              (pouvoir structurel) Les exemples illus-     les femmes mais bien de renégociation
     ment tel que proposé par les mouve-             trant ces notions sont les expressions       permanente, entre les deux sexes, des
     ments de femmes du Sud tente de                 du type « derrière une grande barbe, il      responsabilités individuelles et collec-
     prendre en compte ces différents as-            y a toujours un grand pagne » en             tives en matière de justice sociale.
     pects. Il se base notamment sur une             Afrique ou « c’est la femme qui porte la
     approche plurielle du pouvoir. Il n’existe      culotte » en Europe                          LES COMPOSANTES DE
     pas qu’un pouvoir dominant, mais bien                                                        L’EMPOWERMENT
     « des pouvoirs », multiples et diffus           Cette approche du pouvoir laisse l’es-       En résumé, l’empowerment désigne
     comme une « constellation d’étoiles ».          pace à de multiples formes de résis-         donc, chez un individu ou un col-
     Au-delà des formes de domination les            tance. D’autre part, elle montre que         lectif, la capacité d’agir de façon
     plus évidentes (ex. violence contre les         dans une approche d’empowerment,             autonome dans ses choix de vie et
     femmes), il existe des pouvoirs indi-           l’ensemble des valeurs et des rapports       de société, ainsi que les moyens né-

12   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE                 ÉTUDE NOVEMBRE 2014
cessaires et le processus pour at-            lectuelles. Cela recouvre notamment la      capacité du groupe à s’organiser pour
teindre cette capacité d’agir.                gestion des techniques, des procédés        négocier et défendre un objectif com-
                                              ou des personnes, les formations (ex.       mun (droits individuels et collectifs), au
Dans cette étude, nous reprendrons la         alphabétisation) ainsi que le dévelop-      travers par exemple d’un travail de plai-
classification de l’empowerment utili-        pement des capacités d’analyse cri-         doyer ou de campagne.
sée par la coopération belge dans             tique. Ce dernier point (« la transforma-
l’évaluation de ses programmes de             tion des consciences » pour                 LES CERCLES
développement, via la Commission              paraphraser P. Freire), est crucial dans    D’EMPOWERMENT
Femmes et Développement et son                une optique de changement des rap-          Afin de visualiser ces différentes com-
guide méthodologique « L’approche de          ports hommes/femmes, en particulier         posantes ainsi que la dynamique même
l’empowerment des femmes » (2007) ».          dans les sociétés socio-culturellement      du processus, nous reprenons ci-des-
Cette classification divise l’empower-        « fermées ».                                sous (figure 1) les cercles d’empower-
ment en 4 dimensions. Nous avons                                                          ment issus de la méthodologie AURA
délibérément choisi un cadre théorique        VOULOIR                                     (auto-Renforcement Accompagné) .
simplifié. Par exemple, les 4 dimensions      Le vouloir, ou pouvoir intérieur, est lié
ont chacune été « fusionnées » entre          à la force psychologique et identitaire     Ces cercles concentriques repré-
les aspects individuels et collectifs.        de l’individu (confiance en soi, image/     sentent l’espace dans lequel l’individu
L’objectif ici était de vulgariser la thé-    estime de soi) et/ou du groupe. Il re-      ou le groupe exerce le processus d’em-
matique et de faciliter l’utilisation de      couvre la capacité et la volonté de faire   powerment, du cercle intérieur (vou-
cette étude durant la campagne.               soi-même des choix concernant son           loir), au cercle médian (avoir/savoir) et
                                              avenir ainsi que la prise de conscience     vers le cercle extérieur (pouvoir). A
AVOIR                                         de son propre projet de vie et des défis    l’extérieur des cercles, se trouvent
L’avoir fait référence principalement à       qui se posent à sa communauté. Ces          l’ensemble des institutions : la famille,
la composante économique de l’em-             aspects de développement identitaire        l’Etat, les institutions religieuses,
powerment c’est-à-dire à l’amélioration       de la personne sont très dépendants         l’école, les médias, les ONG, etc.
des conditions matérielles de vie et de       de l’image que renvoient la famille,
bien-être. C’est l’un des moyens évo-         l’entourage et la société.                  Ce schéma permet de facilement re-
qués plus haut pour obtenir la capacité                                                   présenter les processus de transfor-
de faire des choix. Il recouvre l’ensemble    POUVOIR                                     mation de la société, notamment en
des moyens d’accès et de contrôle des         Cette dimension recouvre la possibilité     matière de genre. Les flèches vers
ressources matérielles et humaines :          pour l’individu ou le groupe de prendre     l’intérieur des cercles représentent
moyens économiques (ex. revenus,              des décisions, d’être libre de ses actes    l’influence des institutions sur le déve-
accès au crédit ou aux marchés, béné-         et de se repositionner dans ses rap-        loppement du savoir, de l’avoir, du
fices sociaux), moyens de production          ports de pouvoir avec son entourage         vouloir et du pouvoir, des individus
(ex. terre, outils, technologies), services   ou dans la société au sens large. C’est     mais aussi des organisations. Exemple :
(ex. éducation, santé, eau), ressources       une composante faisant fortement            la famille a une influence importante
humaines (ex. réseaux de solidarité),         appel aux ressources (avoir, savoir,        sur le développement de la confiance
etc. L’avoir n’est pas une condition sine     vouloir) acquises par ailleurs. Au niveau   en soi et de l’image de soi d’un individu
qua none pour acquérir une forme              de l’individu, le pouvoir concerne entre    (vouloir). D’autre part, les individus et
d’empowerment plus global mais il est         autres sa capacité à participer ou à        leurs organisations (groupements,
évident que pour pouvoir faire des            contrôler la prise de décision au sein      associations) peuvent influencer les
choix, il ne faut pas être dans une situa-    de son environnement proche (famille,       institutions de la société et ainsi
tion de survie permanente.                    éventuellement élargie, communauté,         contribuer à sa transformation (flèches
                                              etc.) ou éloigné (capacité d’influence      vers l’extérieur). Exemple : un groupe-
SAVOIR                                        socio-politique, leadership dans la         ment de paysannes peut influencer le
Le savoir renvoie aux connaissances et        société au sens large). Au niveau col-      marché pour mieux négocier les prix
aux compétences pratiques ou intel-           lectif, cela comprend notamment la          de ses produits.

                                                                 ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE           ÉTUDE NOVEMBRE 2014            13
état                                           les relations d’influence, comme par
                                                                                          exemple les relations entre les dif-
                                                                                          férentes institutions, qui jouent
                                                                      médias              bien sûr un grand rôle dans la trans-
              famille
                                                                                          formation de la société.
                                   OIR
                                 UV
                               PO

                                                                                          L’EMPOWERMENT, UN
                                                                                          PROCESSUS DYNAMIQUE
                             AVOIR

                                      Vouloir                                             ET NON LINÉAIRE
                                                                                          Une autre manière de représenter
                                                                               écoles     différentes étapes du processus
       institutions
      commerciales                       S AV O I R                                       d’empowerment est celle d’une spi-
                                                                                          rale (figure 2). On peut y voir que, si
                                                                                          certains acquis sont nécessaires
                                                                                          pour atteindre un plus haut niveau
                                                                                          d’empowerment, le processus n’est
                                                             ong                          pas nécessairement linéaire ou
                           églises
                                                                                          chronologique. Les individus et/ou
                                                                                          les groupes sociaux peuvent ren-
                        Figure 1. Les cercles d’empowerment
                                                                                          forcer tantôt leur bien-être, tantôt
                                                                                          leur participation. L’évolution n’est
     Les flèches n’ont bien sûr pas               comme le marché ou l’Etat. De ma-       pas non plus constante : les indivi-
     toutes le même poids. Dit autre-             nière générale, les flèches qui         dus et/ou les groupes sociaux au-
     ment, le pouvoir d’influencer n’est          partent du cercle extérieur sont        ront des comportements variables
     pas le même à tous les niveaux. Par          donc plus importantes que les           en fonction des périodes de leur vie
     exemple, une personne n’a pas le             flèches qui partent du cercle inté-     ou d’autres facteurs politiques,
     même pouvoir qu’une organisation             rieur. Mentionnons enfin que le         sociaux ou économiques.
     pour influencer une institution              schéma ne comprend pas toutes

       NIVEAUX D’ÉGALITÉ                                           PLUS D’ÉGALITÉ       PLUS HAUT NIVEAU D’EMPOWERMENT

       • Contrôle

       • Participation

       • Conscientisation

       • Accès (ressources et bénéfices)

       • Bien-être
                                                                      PLUS BAS NIVEAU D’EMPOWERMENT

                        Figure 2. Les différents niveaux dans le processus d’empowerment des femmes22

14   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE          ÉTUDE NOVEMBRE 2014
Analyse de contexte

Bangladesh
SITUATION GLOBALE
Le Bangladesh compte 160 millions
d’habitants, ce qui en fait le 7e pays
le plus peuplé au monde et l’un des
plus denses. La quasi-totalité
(98 %) des habitants est d’origine
Bengali, mise à part quelques mino-
rités venant principalement du Bi-
har (région indienne voisine). Le
Bangladesh est le 3e pays musul-
man du monde, après l’Indonésie et
le Pakistan, sa population comp-
tant plus de 90 % de musulmans.
                                                         Atelier de confection textile à Dacca (2013)

Les frontières de la région qui
constitue aujourd’hui le Bangla-         donateurs occidentaux, et dans un        Une forte croissance économique
desh furent établies en 1947, pen-       contexte de fin de guerre froide, le     y a également beaucoup contribué,
dant la partition des Indes, quand       général H.M. Ershad est forcé de         le pays connaissant une croissance
le pays devint la partie orientale du    démissionner en 199023.                  annuelle moyenne de 5 % depuis
Pakistan. Le lien entre les deux par-                                             199029 (6.3 % lors de l’année fiscale
ties du Pakistan, fondé sur l’islam      Le Bangladesh est revenu depuis à        2011-201230). Parmi les sources de
comme religion majoritaire com-          un régime de démocratie parlemen-        cette croissance, les transferts de
mune, s’est révélé fragile               taire relativement stable, ce qui a      la diaspora (plus de $8 milliards en
puisqu’une énorme distance les           lui a permis de faire d’importants       2011-2012), mais aussi et surtout
séparait (1600 km à travers l’Inde).     progrès au niveau social24. Le taux      les exportations dans le secteur
Soumis à une discrimination poli-        de pauvreté y a ainsi baissé de          textile. Face aux augmentations de
tique, économique et linguistique        56.6 % en 1992 à 31.5 % en 201025.       salaire, de nombreux pays asia-
(l’ourdou étant proclamé langue          Le taux de mortalité maternelle a        tiques ont en effet délocalisé leur
officielle du Pakistan) de la part du    diminué de 40 % sur la même pé-          production au Bangladesh. Le sec-
pouvoir, aux mains du Pakistan           riode. L’indice de développement         teur textile y représente aujourd’hui
occidental, les Bengalis du Pakis-       humain (IDH) est aujourd’hui égal à      plus de 4 millions de travailleurs,
tan oriental déclarent l’indépen-        0.524, ce qui le place, d’après l’ONU,   7 % du PIB et 76 % des exportations,
dance en 1971. Le Bangladesh nait        parmi les pays ayant atteint un ni-      pour une valeur totale de $14.2 mil-
officiellement après une courte          veau de développement humain             liards (soit 6.5 % du marché mon-
guerre d’indépendance, avec l’ap-        moyen26. De nombreuses ONG ont           dial) 31. Ces résultats font du pays
pui de l’Inde et de l’URSS. Le nouvel    participé à ces développements au        le 2e exportateur mondial de vête-
État connait vite de nombreux            niveau social, l’Etat leur ayant pro-    ments derrière la Chine32. Le coût
troubles politiques, notamment une       gressivement confié de nom-              social est néanmoins énorme et les
série de coups d’État à la fin des       breuses missions dans la santé, la       conditions de travail souvent inhu-
années 70. Sous la pression des          microfinance27 ou l’éducation28.         maines, comme l’illustrent les nom-

                                                          ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE        ÉTUDE NOVEMBRE 2014         15
breux accidents industriels tels          judiciaires contre des journalistes     détient également le record mon-
     que l’effondrement de l’immeuble          ou dirigeants d’ONG, etc.) 35.          dial de présence d’une femme au
     du Rana Plaza en juin 2013.                                                       plus haut poste de l’état. Les deux
                                               INÉGALITÉS HOMMES/                      principaux partis politiques du pays
     De nombreux défis persistent par          FEMMES                                  – le BNP et l’AL – sont d’ailleurs tous
     ailleurs : 63 millions de personnes       Des progrès mais peut (beaucoup)        les deux dirigés par une femme
     vivent toujours sous le seuil de          mieux faire. Cette phrase pourrait      (respectivement Khaleda Zia et
     pauvreté, une grande partie               résumer la situation des femmes au      Sheikh Hasina, l’actuelle première
     d’entre elles rurales (71.1 % en          Bangladesh aujourd’hui. En 2013, le     ministre38). Ces bonnes perfor-
     2012) et pratiquant une agricul-          pays était classé 75e parmi 136 pays    mances se constatent également
     ture de subsistance, les pro-             évalués sur l’échelle d’écart entre     au niveau local puisque de plus en
     blèmes de santé abondent (conta-          les sexes du Forum Economique           plus de femmes sont maintenant
     mination de l’eau à l’arsenic,            Mondial (FEM)36. Cela constitue un      membres des conseils des collec-
     paludisme, dengue, etc.), les ca-         net progrès en seulement quelques       tivités locales, des organes dispo-
     tastrophes naturelles sont de plus        années, puisqu’il était par exemple     sant d’importants pouvoirs en
     en plus fréquentes (inondations,          classé 100e en 2007. Néanmoins,         matière de développement rural et
     ouragans, etc., en lien notamment         ces avancées ont été très inégales.     urbain. Au final, le Bangladesh a le
     avec le réchauffement clima-                                                      huitième écart le plus faible entre
     tique), la gouvernance est faible33       Du côté positif, le Bangladesh est      les sexes dans le monde en matière
     et le gouvernement toujours               l’un des pays en voie de dévelop-       d’émancipation politique39.
     considéré comme l’un des plus             pement les plus avancés en matière
     corrompus au monde34, tandis              d’égalité des genres dans la sphère     Même si les causalités sont mul-
     qu’un environnement économique            politique. Le nombre de femmes          tiples, ces progrès au niveau poli-
     mondialisé de plus en plus com-           élues au Parlement y a doublé en        tique ont commencé à influencer
     pétitif menace la croissance.             20 ans, pour atteindre aujourd’hui      les normes sociales et la structure
                                               près de 20 %. Même s’il est encore      même de la famille. La société ban-
     Le Bangladesh n’est pas non plus          trop faible, ce chiffre se situe dans   gladaise abandonne ainsi peu à peu
     exempt de troubles politiques. Des        la moyenne mondiale (21 % selon le      la vision traditionnelle des femmes
     disputes entre les deux principaux        dernier rapport sur le développe-       perçues comme un fardeau écono-
     partis du pays – la Ligue Awami           ment humain de l’ONU) 37. Le pays       mique, en particulier au sein des
     (LA), parti laïc dépositaire de la
     mémoire de la guerre d’indépen-
     dance de 1971 contre le Pakistan
     et le Bangladesh Nationalist Party
     (BNP), parti conservateur à incli-
     nation islamisante – autour du
     processus électoral ont conduit à
     une très faible participation (15-
     20 %) lors des dernières élections
     législatives en janvier 2013. Résul-
     tat, la Ligue Awami de Sheikh Ha-
     sina, reconduite au pouvoir, est
     fortement décrédibilisée, et ce
     d’autant qu’elle est depuis enga-
     gée dans une dangereuse dérive
     autoritaire (arrestation de mili-                     Khaleda Zia (présidente du BNP) et Sheikh Hasina
     tants de l’opposition, procédures                     (présidente de l’Al et actuelle première ministre)

16   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE           ÉTUDE NOVEMBRE 2014
Cela s’est traduit entre autres par
                                                                                 une disparité décrue entre les
                                                                                 sexes en matière d’alphabétisa-
                                                                                 tion : 61.3 % des hommes et 52.2 %
                                                                                 des femmes savaient lire et écrire
                                                                                 en 2010, contre respectivement
                                                                                 44.3 % et 25.8 % en 199043. Ces
                                                                                 améliorations sont notamment
                                                                                 liées au lancement de plusieurs
                                                                                 programmes au niveau national :
                                                                                 scolarisation obligatoire en pri-
                                                                                 maire, programme « Food for Edu-
                                                                                 cation » (FFE) 44, et plus spécifique-
                                                                                 ment pour les filles, bourses ou
                                                                                 gratuité d’inscription aux niveaux
                                                                                 primaire et secondaire45. Par ail-
                                                                                 leurs, les mères ont de plus en plus
                                                                                 leur mot à dire dans l’éducation de
                                                                                 leurs enfants, en particulier leurs
                                                                                 filles.

                                                                                 Malgré ces progrès, une large ma-
                                                                                 jorité de bangladaises doit toujours
                                                                                 faire face à de très fortes discrimi-
                                                                                 nations et injustices. L’un des prin-
                                                                                 cipaux points noirs concerne la
                                                                                 persistance des mariages pré-
                                                                                 coces et de manière plus générale,
                                                                                 les violations des droits sexuels et
                                                                                 reproductifs des femmes. L’âge du
                                                                                 mariage chez les filles est égal en
                                                                                 moyenne à 16.4 ans au Bangla-
   Veillée aux chandelles à Dacca contre la violence faite aux femmes (2010)     desh, le plus faible en Asie et l’un
                                                                                 des faibles au monde46. Parmi les
classes moyennes urbaines. Cela          portant dans cette émancipation,        conséquences, on peut citer des
a entrainé un recul du phénomène         en particulier en milieu rural : 92 %   taux de fertilité (80.6 naissances
des « femmes manquantes », c’est-        des emprunteurs sont des femmes         par 1000 femmes âgées de 15 à 19
à-dire d’infanticide basé sur le         et 90 % vivent en zone rurale42.        ans) 47 et de décès maternel48 (170
sexe40 et amélioré l’acceptabilité                                               pour 100 000 naissances) toujours
du travail des femmes. Symbolique        D’importantes avancées ont éga-         très élevés49 (seulement 31 % des
de ces évolutions, les ouvrières         lement été constatées dans le           naissances sont assistées par du
prédominent dans l’industrie tex-        domaine éducatif, en particulier        personnel médical50). Une autre
tile (de 80 à 90 % selon les sources),   aux plus bas niveaux scolaires          conséquence est un taux de décro-
qui, comme évoqué plus haut, est         (école primaire et secondaire), où      chage scolaire plus élevé chez les
le secteur clef de la réussite éco-      le nombre de filles inscrites sur-      filles que chez les garçons, en lien
nomique récente du Bangladesh41.         passe maintenant celui des gar-         avec les problèmes de discrimina-
La microfinance a joué un rôle im-       çons (110 filles pour 100 garçons).     tion et de violence à l’école51.

                                                           ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE       ÉTUDE NOVEMBRE 2014         17
Un autre problème majeur est le
     caractère majoritairement informel             LOIS BANGLADAISES EN FAVEUR
     du travail des femmes52. D’après la            DES DROITS DES FEMMES
     Banque Asiatique de Développe-                 • 1980 : interdiction de la dot
     ment, 92.6 % des femmes ayant un               • 2000 : prévention de la répression des femmes et des enfants
     emploi l’exerceraient dans le secteur          • 2002 : contrôle des crimes à base d’acide
     informel, contre 85.8 % pour les               • 2009 : citoyenneté et droits humains
     hommes53. Les secteurs concernés               • 2010 : prévention et protection contre la violence domestique
     sont des secteurs à faible revenu,             • 2012 : enregistrement des mariages hindous
     majoritairement agricoles (ex. éle-            • 2012 : dissuasion et répression du trafic d’êtres humains
     vage de crevettes) mais aussi dans
     les usines de vêtements ou le travail
     domestique. Ces professions sont              à la dot57 étaient reportés en 2004     couramment utilisées dans le do-
     caractérisées par des conditions de           et plus du double en 201258.            maine privé, notamment pour les
     travail particulièrement précaires et       • Le nombre de demandes de dot,           questions de divorce, de mariage,
     un manque général de garanties et             illégale depuis 1980 au Bangla-         d’héritage et de garde des enfants,
     protections sociales, ce qui exa-             desh, est passé de 5331 en 2010         souvent les plus cruciales pour les
     cerbe leur vulnérabilité. La migration        à 7079 en 201159.                       femmes. La loi musulmane spécifie
     des femmes vers des pays étran-                                                       par exemple qu’un fils reçoit le
     gers, pour des travaux domestiques          A noter que nombre de ces chiffres        double d’héritage comparé à une
     ou autres, entraine également de            sont sous-estimés étant donné le          fille. Ou bien qu’une mère perd ses
     nombreuses formes d’exploitation,           faible report des incidents. La plu-      droits de garde dès qu’elle épouse
     aussi bien à l’intérieur qu’à l’exté-       part du temps, les victimes n’osent       un homme sans lien avec son en-
     rieur du Bangladesh54.                      pas porter plainte, du fait de la forte   fant. De même, la loi traditionnelle
                                                 pression sociale, de l’indifférence       hindoue limite fortement les oppor-
     La question des violences contre les        (voire hostilité) des forces de police,   tunités d’héritage ou de divorce
     femmes, en particulier domestiques,         de la complexité et du coût des pro-      pour les femmes. La recommanda-
     constitue l’une des autres grandes          cédures judiciaires, etc. Ainsi, sur      tion de Ms. Rashida Manjoo, rappor-
     faiblesses du pays. Les statistiques        109621 cas de violences recensés          teur spécial de l’ONU sur la violence
     policières ainsi que des évaluations        par la police en 2010-2012, seuls         faite aux femmes, est d’adopter
     indépendantes de la part d’ONG              6875 ont été jugés « authentiques »       sans délai un code de la famille uni-
     montrent une tendance à la hausse           et ont fait l’objet de procédures judi-   fié et conforme aux dispositions de
     de différents types de violence ces         ciaires60. De nombreux cas sont ré-       la CEDAW63. Ms. Manjoo préconise
     dernières années :                          glés de manière informelle, via des       également au gouvernement ban-
                                                 compromis ou au sein de tribunaux         gladais de lever ses réserves sur les
     • Plusieurs études révèlent qu’envi-        locaux, les shalishs61, qui ne rentrent   articles 2 et 16 de la CEDAW, qui
       ron 60 % des hommes bangladais            généralement pas dans les statis-         visent à éliminer les discriminations
       se livrent à des violences phy-           tiques gouvernementales62.                envers les femmes devant la loi et
       siques et/ou sexuelles à l’encontre                                                 au sein de la famille. Le Bangladesh
       de leurs compagnes (dont près de          De manière plus générale, les ins-        s’y est jusqu’à maintenant toujours
       la moitié des violences physiques         titutions bangladaises restent peu        opposé, considérant ces articles
       graves) 55.                               protectrices des droits des femmes.       comme en conflit avec les lois reli-
     • Dans une étude de l’ONU, près de          La constitution spécifie bien l’éga-      gieuses de la charia islamique64.
       15 % des hommes interrogés ad-            lité des droits, mais seulement
       mettaient la pratique du viol de          dans la sphère publique. Concrète-        Face à ces diverses manifestations
       femmes ou de filles56.                    ment, les lois civiles et religieuses,    de violence, de nombreuses lois ont
     • Près de 3000 cas de violence liés         au caractère très patriarcal, sont        pourtant été adoptées au cours des

18   ARTISANAT ÉQUITABLE ET GENRE             ÉTUDE NOVEMBRE 2014
principalement par ces derniers,
   RÉSUMÉ DES PRINCIPAUX DÉFIS EN MATIÈRE                                          qui dès 1850 contrôlent la quasi-
   DE DROITS DES FEMMES AU BANGLADESH                                              entièreté du pays. Après 2 guerres
   • Sensibilisation et prévention des mariages précoces                           mondiales aux côtés des anglais
   • Lutte contre la violence envers les femmes, en particulier violence           et une lutte marquée par la résis-
     domestique                                                                    tance non-violente du Mahatma
   • Code de la famille intégrant la lutte contre les discriminations dans         Gandhi, l’Inde devient indépen-
     la sphère privée                                                              dante en 1947. Le pays est depuis
   • Meilleure implémentation de la législation existante                          1950 une république parlemen-
   • Reconnaissance du travail informel des femmes                                 taire fédérale, réputée comme la
                                                                                   démocratie la plus peuplée au
                                                                                   monde.
deux dernières décennies (voir            tés. On le voit au niveau législatif :
encadré plus haut). Mais leur appli-      malgré la succession de lois depuis      Encore considéré comme un pays
cation est la plupart du temps            quelques années, leur implémen-          pauvre au début des années 80,
laxiste et inefficace. En cause,          tation se heurte à des traditions        l’Inde a depuis connu un dévelop-
l’absence de réelles procédures           profondément ancrées dans toutes         pement économique fulgurant. Le
d’application ainsi que la corruption     les couches de la société, allant        PIB du pays est aujourd’hui égal à
généralisée (et connue du public)         des forces de police aux leaders         $1877 milliards, ce qui le classe à
des fonctionnaires (pots de vin,          religieux ou communautaires, et          la 10e position mondiale70, dans la
destruction ou perte des preuves,         souvent chez les femmes elles-           catégorie des pays dits émer-
libération des criminels, politisation    mêmes67. Malgré tout, le fait que        gents71. Le pic de croissance est
des décisions judiciaires, etc.) 65.      ces problèmes soient abordés de          atteint au milieu des années 2000,
Notons néanmoins que le gouver-           plus en plus ouvertement – dans          avec une impressionnante moyenne
nement bangladais a récemment             les medias, la classe politique, la      de plus de 9 % de croissance par an.
mis en place divers instruments           société civile, etc. – constitue en      La plupart des économistes attri-
pour diminuer l’incidence des vio-        soi une victoire et laisse espérer de    buent ce décollage au changement
lences : centres locaux d’héberge-        nettes améliorations dans le futur.      de politique économique effectué
ment et d’assistance aux victimes,                                                 au début des années 90 : les diri-
ligne téléphonique nationale,
centre de gestion des trauma-
                                          Inde                                     geants décident alors de passer
                                                                                   d’une économie mixte et sociali-
tismes et diverses cellules de pré-       SITUATION GLOBALE                        sante à la Nehru72 à une libéralisa-
vention. Ces services officiels sont      Pays continent, l’Inde est le se-        tion économique et commerciale.
le plus souvent complétés par ceux        cond pays le plus peuplé au              Ils misent en cela sur le développe-
des nombreuses ONG présentes sur          monde (1.25 milliards d’habitants        ment d’une partie de la population
le terrain, par exemple de l’aide         en 201368), derrière la Chine,           (« l’Inde qui brille », constituée des
juridique ou des activités généra-        qu’elle devrait dépasser en 203069.      classes moyennes urbaines et ins-
trices de revenus tels que des pro-       La population est majoritairement        truites73) et de secteurs bien précis
grammes de micro-crédit66.                hindoue (80.5 %), puis musulmane         de l’économie (services de pointe
                                          (13.4 %), chrétienne (2.4 %), sikhe      et de haute technologie) 74.
Au final, le bilan en matière de droits   (1.9 %) et bouddhiste (0.8 %).
des femmes au Bangladesh est              Foyer ancien de civilisations, le        Mais l’Inde a perdu de sa superbe,
relativement contrasté. Le carac-         pays a été graduellement colo-           connaissant depuis quelques an-
tère fondamentalement patriarcal          nisé par les européens à partir du       nées un fort ralentissement éco-
de la société bangladaise reste un        18e siècle. D’abord au travers de        nomique. Même si dans un premier
énorme frein, en particulier en mi-       divers comptoirs portugais, hol-         temps elle traverse bien la crise
lieu rural et/ou au sein des minori-      landais, français et anglais, puis       (croissance de 9.9 % en 2011), son

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