CATALOGUE DE FORMATIONS 2020 - SECTEURS DU MÉDICO-SOCIAL ET DE L'AIDE À DOMICILE

CATALOGUE DE
FORMATIONS 2020
SECTEURS DU MÉDICO-SOCIAL
ET DE L’AIDE À DOMICILE




                            1
UNE OFFRE DE FORMATION




                                                                                                                                   PRODOMIA
                                                                      PERSONNALISÉE




                  ?
                                NOTRE EXPERTISE,


QUI
                                LE DOMICILE !
                                                                                                      vous
                                PRODOMIA est un organisme de           Chaque projet est unique, nous
                                                                                                     ation de vos
                                                                       accompagnons dans l’identific




                                                                                                                                   ACCOMPAGNEMENT
                                formations né de l’expérience                                          tion adaptée et
SOMMES                          acquise depuis plus de 70 ans dan
                                                             ent à
                                                                  s    besoins pour une offre de forma
                                                                       personnalisée.
                                le secteur de l’accompagnem
 -NOUS                          domicile.



                                                                       LA VALIDATION
NOS OBJECTIFS                                                          DES FORMATIONS




                                                                                                                                   TECHNICITÉ
                                     nnels du
Soutenir et outiller les professio
secteur.                                                                Une attestation de formation
                                                                                                          e
                                                                        nominative est délivrée à chaqu
                                                                                                           n.
    Favoriser le développement des                                      stagiaire à l’issue de la formatio
                                    e
    compétences de chacun pour un




                                                                                                                                   ENCADREMENT
                                      au Travail
    amélioration de la Qualité de Vie
    et de la qualité de service.



                                                                          ET AUSSI...
    UN RÉSEAU PROFESSIONNEL DE
    FORMATEURS QUALIFIÉS




                                                                                                                                    TUTORAT
                                                                                                                ou en inter.
                                                                            Possibilité d’intervenir en intra
                                      t tous des professionnels
    Nos consultants/formateurs son
                                      maines d’intervention et
    de terrain, experts dans leurs do                                                                    véritable plateau
                                     formateur. Ils possèdent de            Un appartement pédagogique,
    reconnus dans une fonction de                                                                          cile situé à
                                     du secteur de l’aide et du             technique représentant le domi
    plus une parfaite connaissance
                                     maitrisent les particularités.         Lons-Le-Saunier (Jura, 39).




                                                                                                                                   PRÉVENTION
    soin à domicile et à ce titre en


2                                                                                                                              3
ENCADREMENT ET MANAGEMENT

SOMMAIRE
                                                                                                                        •   Responsables de secteur : appréhender les différentes




                                                                                                                                                                                                  PRODOMIA
                                                                                                                                                                                             34
                                                                                                                            facettes du métier • 4 jours

                                                                                                                        •   Réaliser des visites de suivi clientèle • 1,5 jour               36

ACCOMPAGNEMENT DES SÉNIORS                                                                                              •   La gestion de projet : Outils et Méthodes • 2 jours              38




                                                                                                                                                                                                  ACCOMPAGNEMENT
ET DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP                                                                               •   Réussir ses recrutements • 3 jours                               40
•       Intervenir à domicile : l’ABC de l’accompagnement global                                                  8
                                                                                                                        •   Les pathologies liées au vieillissement et la gestion de         42
        individualisé • 4 jours
                                                                                                                            l’agressivité • 2 jours
•       Intervenir à domicile : Consolidation de connaissances par                                                10
        le retour d’expérience • 2 jours                                                                                TUTORAT
•       Expérimenter les effets du vieillissement pour un                                                         12    •   Le dispositif FEST (Formation en Situation de Travail) :         46
        accompagnement bienveillant • 2 jours                                                                               un outil de professionnalisation des nouveaux




                                                                                                                                                                                                  TECHNICITÉ
•       A la rencontre de la personne âgée : mieux connaître le                                                   14        salariés de terrain • 1 jour
        vieillissement cognitif pour mieux accompagner • 2 jours
                                                                                                                        •   Devenir Référent pédagogique FEST (Formation en Situation 48
•       La toilette d’une personne âgée : un soin d’hygiène et de                                                 16        de Travail) - Service ADPA • 3 jours
        bien-être • 3 jours
                                                                                                                        •   Devenir moniteur AFEST (Action de Formation en Situation         50
•       Les pathologies du vieillissement et la gestion de                                                        18        de Travail) - Service ADPA • 4 jours




                                                                                                                                                                                                  ENCADREMENT
        l’agressivité • 2 jours
•       L’ABC des troubles psychiques • 2 jours                                                                   20
                                                                                                                        PRÉVENTION DE LA PERTE D’AUTONOMIE
                                                                                                                        DES SÉNIORS
                                                                                                                            Formations réservées aux adhérents du réseau UNA.
ACCOMPAGNEMENT ET TECHNICITÉ                                                                                            •   L’animation de groupe auprès des Séniors • 2 jours               54
•       L’entretien du linge domestique • 1 jour                                                                 24     •   La maison à jouer : la pédagogie ludique • 1,5 à 2 jours         56




                                                                                                                                                                                                   TUTORAT
•       L’entretien du domicile - Grand public • 2 jours                                                         26
                                                                                                                        •   La mémoire en jeu : la stimulation cognitive sur tablette        58
•       L’entretien des locaux professionnels • 3 jours                                                          28         tactile • 4 jours
•       Les aides techniques pour prévenir la perte d’autonomie et                                               30
                                                                                                                        •   Happy Tab’ : Accompagnement à la mise en place d’ateliers        60
        améliorer les conditions de travail des intervenants • 1,5 jour
                                                                                                                            d’initiation à l’utilisation d’une tablette tactile • 1,5 jour

                                                                                                                        •   Les instants Bien-être • 4 jours




                                                                                                                                                                                                  PRÉVENTION
                                                                                                                                                                                             62

                                                                                                                        •   Accompagnement à la mise en place d’ateliers                     64
                                                 Prodomia - RCS : Lons-Le-Saunier B 494 439 201 - EURL - 10 000.00€
                                                                           N°déclaration d’activité : 43 39 00854 39        « Vitalité et gourmandise» • 1,5 jour
        Création graphique : M.HEINTZ / Impression: ABM Graphic, ZI - 255 rue Victor Puiseux, 39000 Lons-Le-Saunier
    4                                                                              Ne pas jeter sur la voie publique.                                                                        5
PRODOMIA
    ACCOMPAGNEMENT
          DES SÉNIORS




                            ACCOMPAGNEMENT
     & DES PERSONNES
      EN SITUATION DE
            HANDICAP




                            TECHNICITÉ
                            ENCADREMENT
                             TUTORAT
                            PRÉVENTION
6                       7
INTERVENIR À DOMICILE :
        L’ABC DE L’ACCOMPAGNEMENT GLOBAL INDIVIDUALISÉ                                                            RESPONSABLE
                                                                                                PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                                 3400 €
                 PUBLIC                INTERVENANT
                                                                      À DÉFIN
                                                                                                                                           pour un groupe de
                                                                                                                                        10 personnes maximum
                                         Formateur en




                                                                                                                                                                         ACCOMPAGNEMENT
                                                                              IR
                                                                     DATE                         Aucun              Laurence                   en intra.
            Aides à domicile              sciences et
                                                                     & LIEU                                          LEFEBVRE
            (sans expérience              techniques                               4 J OU                                               Hors frais du formateur.
             professionnelle            médico-sociales
                                                                                                                                        Nous consulter pour une




                                                                                       RS
             / avant la prise
                                                                                                                                          formation en inter.
                de poste)               Formateur Cadre                         DURÉE
                                           de santé
                                                                                                                         OBJECTIFS
                    LA FORMATION EST DÉCOUPÉE EN 5 MODULES RELIÉS ENTRE                     •    Identifier le positionnement éthique et les attitudes
                    EUX PAR UNE SITUATION PROFESSIONNELLE SPÉCIFIQUE.                            professionnelles attendues lors des interventions à domicile.

                 Module 1 : La compétence professionnelle, le positionnement éthique,       •    Etablir une relation de confiance et adapter ses interventions en
                 les principes de la relation d’aide et les attitudes professionnelles.          fonction des spécificités, pathologies, besoins des personnes
                                                                                                 âgées aidées ou des personnes en situation de handicap.
                 Module 2 : L’organisation du travail, l’entretien du domicile avec les
                 techniques de nettoyage des locaux et du linge dans le respect des         •    Comprendre l’intérêt d’organiser son travail.
                 principes d’hygiène, de sécurité, l’utilisation des produits en fonction
PROGRAMME




                 de la surface ou de la nature du textile, …                                •    Acquérir et s’approprier des bases sur :
                                                                                                 > le vieillissement physiologique, le vieillissement pathologique
                 Module 3 (Personnes âgées) : Le vieillissement physiologique au                 et les signes d’alerte ou les différents types de handicap,
                 niveau physique, sensoriel, psychologique et social, les principales            l’accompagnement à la vie sociale et le projet de vie,
                 pathologies, les signes d’alerte.                                               > l’entretien du logement et du linge,
            ou                                                                                   > les principaux soins d’hygiène et de confort,
                 Module 3 (Personnes en situation de handicap) : Les différents types            > les gestes et postures adaptées,
                 de handicap, l’accompagnement à la vie sociale (objectifs et mise en            > l’alimentation.
                 œuvre) et le projet de vie.
                                                                                                      MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                 Module 4 : Les soins d’hygiène et de bien-être : Les principes de
                 base en hygiène, sécurité, maintien de l’autonomie, communication,         ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                 ergonomie, confort.                                                           qui intègre :
                                                                                            • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                 Module 5 : L’alimentation de la personne âgée avec les besoins                ses connaissances,
                 spécifiques et les principales pathologies, la préparation de menus        • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                 équilibrés, l’aide au repas, la gestion des stocks alimentaires et le         jeux de rôle.
                 budget.                                                                    Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

            8                                                                               ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.            9
INTERVENIR À DOMICILE :
                    CONSOLIDATION DE CONNAISSANCES PAR                                                            RESPONSABLE
                          LE RETOUR D’EXPÉRIENCE                                                PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                                 1700 €
                 PUBLIC                INTERVENANT                                                                                         pour un groupe de
                                                                      À DÉFIN                                                           10 personnes maximum
                                         Formateur en




                                                                                                                                                                          ACCOMPAGNEMENT
                                                                              IR
                                                                     DATE                         Aucun              Laurence                   en intra.
            Aides à domicile              sciences et
                                                                     & LIEU                                          LEFEBVRE
            (en poste depuis              techniques
             quelques mois,             médico-sociales
                                                                                   2 J OU                                               Hors frais du formateur.
                                                                                                                                        Nous consulter pour une




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              ou en poste
                                                                                                                                          formation en inter.
                 AFEST)                 Formateur Cadre                         DURÉE
                                           de santé
                                                                                                                         OBJECTIFS
                    LA FORMATION EST DÉCOUPÉE EN 5 MODULES QUI SERONT
                                                                                            •    (Re)Questionner le positionnement éthique et les attitudes
                    PLUS OU MOINS APPROFONDIS EN FONCTION DES BESOINS
                                                                                                 professionnelles attendues lors des interventions à domicile.
                    DES STAGIAIRES (QUIZ EN DÉBUT DE MODULE).
                                                                                            •    Etablir une relation de confiance et adapter ses interventions en
                 Module 1 : La compétence professionnelle, le positionnement éthique,
                                                                                                 fonction des spécificités, pathologies, besoins des personnes
                 les principes de la relation d’aide et les attitudes professionnelles.
                                                                                                 âgées aidées ou des personnes en situation de handicap.
                 Module 2 : L’organisation du travail, l’entretien du domicile avec les
                                                                                            •    Comprendre l’intérêt d’organiser son travail.
                 techniques de nettoyage des locaux et du linge dans le respect des
PROGRAMME




                 principes d’hygiène, de sécurité, l’utilisation des produits en fonction
                                                                                            •    Acquérir et s’approprier des bases sur :
                 de la surface ou de la nature du textile, …
                                                                                                 > le vieillissement physiologique, le vieillissement pathologique
                                                                                                 et les signes d’alerte ou les différents types de handicap,
               Module 3 (Personnes âgées) : Le vieillissement physiologique au
                                                                                                 l’accompagnement à la vie sociale et le projet de vie,
               niveau physique, sensoriel, psychologique et social, les principales
                                                                                                 > l’entretien du logement et du linge,
            ou pathologies, les signes d’alerte.                                                 > les principaux soins d’hygiène et de confort,
                                                                                                 > les gestes et postures adaptées,
                 Module 3 (Personnes en situation de handicap) : Les différents types
                                                                                                 > l’alimentation.
                 de handicap, l’accompagnement à la vie sociale (objectifs et mise en
                 œuvre) et le projet de vie.                                                          MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                 Module 4 : Les soins d’hygiène et de bien-être : Les principes de          ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                 base en hygiène, sécurité, maintien de l’autonomie, communication,            qui intègre :
                 ergonomie, confort.                                                        • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                               ses connaissances,
                 Module 5 : L’alimentation de la personne âgée avec les besoins             • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                 spécifiques et les principales pathologies, la préparation de menus           jeux de rôle.
                 équilibrés, l’aide au repas, la gestion des stocks alimentaires et le      Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.
                 budget.
            10                                                                              ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.            11
EXPÉRIMENTER LES EFFETS DU VIEILLISSEMENT
                  POUR UN ACCOMPAGNEMENT BIENVEILLANT                                                         RESPONSABLE
                                                                                             PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                             2000 €
                 PUBLIC             INTERVENANT                    À DÉFIN                                                             pour un groupe de
                                                                                                                                    10 personnes maximum




                                                                          IR
                                                                 DATE




                                                                                                                                                                     ACCOMPAGNEMENT
            Aides à domicile,                                                                  Aucun              Doriane                   en intra.
                                                                 & LIEU
             AVS, AMP, Aide-         Formateur Cadre                           2 J OU                             SAUBIN
               soignants,               de santé                                                                                    Hors frais du formateur.




                                                                                    RS
              Animateurs...                                                                                                         Nous consulter pour une
                                                                             DURÉE                                                    formation en inter.




                                                                                                                      OBJECTIFS

                                                                                         •    Comprendre le processus du vieillissement physiologique et ses
              ▶▶    Le vieillissement physiologique et ses impacts sur la 		                  conséquences au niveau physique, sensoriel, psychologique,
                    personne âgée.                                                            émotionnel et social.

              ▶▶    L’expérience du simulateur de vieillissement dans la 		              •    Prendre conscience des effets du vieillissement au niveau
                    réalisation d’actes de la vie quotidienne (soins d’hygiène et             locomoteur et sensoriel avec le simulateur de vieillissement.
PROGRAMME




                    de confort, mobilité, repas, activités…) permettant de :
                                                                                         •    Développer une relation d’aide bienveillante, adaptée et favorisant
                • Prendre conscience des difficultés pour adapter l’aide                      le maintien de l’autonomie.
              		à apporter.
                • Mener une réflexion sur ses pratiques pour identifier
              		  des améliorations possibles dans la prise en charge au
              		  quotidien des personnes aidées.                                                   MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

              ▶▶    La relation d’accompagnement bienveillante : la personne
                                                                                         ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                    âgée au cœur des pratiques.
                                                                                            qui intègre :
                                                                                         • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                            ses connaissances,
                                                                                         • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                            jeux de rôle.
                                                                                         Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                         ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.

            12                                                                                                                                                  13
A LA RENCONTRE DE LA PERSONNE ÂGÉE :
                 MIEUX CONNAÎTRE LE VIEILLISSEMENT COGNITIF                                                  RESPONSABLE
                  PHYSIOLOGIQUE POUR MIEUX ACCOMPAGNER                                      PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                             2000 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                                                                                       pour un groupe de
                                                                   À DÉFIN                                                          10 personnes maximum
                                       Formateur en




                                                                                                                                                                    ACCOMPAGNEMENT
                                                                          IR
            Aides à domicile,                                    DATE                         Aucun              Laurence                   en intra.
                                        sciences et
                AVS, AMP,                                        & LIEU                                          LEFEBVRE
                                        techniques
                AES, Aide-                                                     2 J OU                                               Hors frais du formateur.
                                      médico-sociales
             soignants, ASG,                                                                                                        Nous consulter pour une




                                                                                   RS
              Animateurs...                                                                                                           formation en inter.
                                      Formateur Cadre                        DURÉE
                                         de santé
                                                                                                                     OBJECTIFS

                                                                                        •    Acquérir des notions de base sur les fonctions cognitives.

                                                                                        •    Appréhender le déclin de ces fonctions dans le cadre du
                                                                                             vieillissement physiologique.

              ▶▶     Les principales fonctions cognitives.                              •    Comprendre la nécessité de la stimulation cognitive dans la
                                                                                             préservation de l’autonomie.
PROGRAMME




              ▶▶     Le vieillissement cognitif normal et ses répercussions dans la
                     vie quotidienne.                                                   •    Comprendre le rôle des émotions et des modes de vie sur le
                                                                                             fonctionnement du cerveau.
              ▶▶     La stimulation cognitive : pourquoi ? comment la favoriser
                     dans l’accompagnement au quotidien ?

              ▶▶     Le vieillissement cognitif pathologique : bases théoriques.                   MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION


                                                                                        ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                           qui intègre :
                                                                                        • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                           ses connaissances,
                                                                                        • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                           jeux de rôle.
                                                                                        Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                        ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            14                                                                                                                                                 15
LA TOILETTE D’UNE PERSONNE ÂGÉE :
                     UN SOIN D’HYGIÈNE ET DE BIEN-ÊTRE                                                           RESPONSABLE
                                                                                               PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                       COÛT

                                                                                                                                                  2700 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                    À DÉFIN                                                                 pour un groupe de
                                                                                                                                         10 personnes maximum




                                                                            IR
                                                                   DATE




                                                                                                                                                                          ACCOMPAGNEMENT
                                                                                                 Aucun                Doriane                    en intra.
                                                                   & LIEU
            Aides à domicile,        Formateur Cadre                              3 J OU                              SAUBIN
                                        de santé                                                                                         Hors frais du formateur.
             AVS, AMP, AES...




                                                                                      RS
                                                                                                                                         Nous consulter pour une
                                                                              DURÉE                                                        formation en inter.


                                                                                                                         OBJECTIFS
                   CETTE FORMATION ALTERNE DES TEMPS D’APPORTS DE
                   CONNAISSANCES, D’EXERCICES PRATIQUES ET D’ANALYSE DE
                   LA PRATIQUE.                                                            •    Redéfinir le cadre de la toilette à domicile.

                                                                                           •    Assurer les soins d’hygiène à domicile dans le respect du confort,
              ▶▶    Les objectifs de la toilette : quel sens donner à cet 		                    du bien-être et de la sécurité de la personne.
                    accompagnement ?
                                                                                           •    Maintenir et stimuler l’autonomie de la personne âgée.
              ▶▶    Le cadre de la toilette à domicile : rôle et limites des
                    intervenants.
PROGRAMME




                                                                                           •    Assoir le temps de la toilette dans sa dimension relationnelle.
              ▶▶    Les concepts déontologiques (intimité, pudeur…)                        •    Assurer les transferts et la mobilisation au cours de la toilette
                                                                                                dans le respect des principes de manutention.
              ▶▶    Les grands principes à tout soin d’hygiène et de bien-être :
                    confort, sécurité, hygiène, autonomie, ergonomie et
                    communication.

              ▶▶    Le temps de l’évaluation pour un soin personnalisé : 		                          MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                    évaluation des besoins, des demandes, des ressources
                    personnelles et matérielles de la personne âgée.                       ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                              qui intègre :
              ▶▶    La préparation du matériel et de l’environnement.                      • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                              d’actualiser ses connaissances,
              ▶▶    Les différentes techniques pour une toilette et un habillage           • des exercices de communication et mises en situation pratiques.
                    adaptés à la personne.                                                 Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

              ▶▶    Les actes préventifs : la prévention des escarres, des chutes…         ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.

            16                                                                                                                                                       17
LES PATHOLOGIES DU VIEILLISSEMENT
                        ET LA GESTION DE L’AGRESSIVITÉ                                                       RESPONSABLE
                                                                                             PRÉ-REQUIS      PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                             2000 €
                 PUBLIC               INTERVENANT                  À DÉFIN                                                             pour un groupe de
                                                                                                                                    10 personnes maximum




                                                                           IR
                                                                  DATE




                                                                                                                                                                    ACCOMPAGNEMENT
                                                                                               Aucun              Doriane                   en intra.
            Aides à domicile,                                     & LIEU
             AVS, AMP, AES,            Formateur Cadre                          2 J OU                            SAUBIN
                                          de santé                                                                                  Hors frais du formateur.




                                                                                    RS
               ASG, aides-
                                                                                                                                    Nous consulter pour une
               soignants...                                                  DURÉE                                                    formation en inter.


                                                                                                                     OBJECTIFS
                    CETTE FORMATION ALTERNE DES TEMPS D’APPORTS DE
                    CONNAISSANCES, D’EXERCICES PRATIQUES ET D’ANALYSE DE                 •    Acquérir et s’approprier des bases sur le vieillissement
                    LA PRATIQUE.                                                              physiologique et pathologique au niveau physique, sensoriel,
                                                                                              psychologique ainsi que les répercussions sociales.

                 Module 1 : Le vieillissement physiologique au niveau physique,          •    Adapter sa communication à la personne en fonction de ses
                 sensoriel et psychologique. Les répercussions sociales liées au              problématiques.
                 vieillissement. Les différents types de démences et les troubles
PROGRAMME




                 associés.                                                               •    Comprendre le phénomène de l’agressivité pour être dans un
                                                                                              processus préventif et/ou curatif de sa gestion.
                 Module 2 : La communication et la relation d’aide avec des personnes
                 souffrant de démence : les concepts de base en communication
                 verbale et non verbale.

                 Module 3 : Agressivité et violence : les processus d’activation de
                 l’agressivité, les signes annonciateurs, les conduites à tenir en
                 préventif et en curatif.                                                         MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                         ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                            qui intègre :
                                                                                         • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                            ses connaissances,
                                                                                         • des exercices de communication, mises en situation et jeux de rôle.
                                                                                         Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                         ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            18                                                                                                                                                 19
L’ABC DES TROUBLES PSYCHIQUES                                                       RESPONSABLE
                                                                                             PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                             2000 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                   À DÉFIN                                                             pour un groupe de
                                                                                                                                    10 personnes maximum




                                                                           IR
                                                                  DATE




                                                                                                                                                                      ACCOMPAGNEMENT
                                                                                               Aucun              Doriane                   en intra.
            Aides à domicile,                                     & LIEU
               AVS, aides-            Formateur Cadre                           2 J OU                            SAUBIN
                                         de santé                                                                                   Hors frais du formateur.




                                                                                    RS
             soignants, ASG,
                                                                                                                                    Nous consulter pour une
               AMP, AES...                                                   DURÉE                                                    formation en inter.


                                                                                                                      OBJECTIFS


                                                                                         •    S’approprier des connaissances de base en lien avec les troubles
                                                                                              psychiques.

                                                                                         •    Etre en capacité de repérer les manifestations de ces troubles.

                 ▶▶   Les manifestations de l’angoisse et de l’anxiété.                  •    Adapter sa posture professionnelle face à une personne
                                                                                              présentant des troubles psychiques dans le cadre des
PROGRAMME




                 ▶▶   Les comportements de retrait, dépressif et délirant.                    interventions à domicile.

                 ▶▶   Les conduites addictives.

                 ▶▶   Les conduites à risques.

                 ▶▶   La relation et l’accompagnement des personnes présentant
                      des troubles psychiques : écoute, observation, posture.
                                                                                                   MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                         ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                            qui intègre :
                                                                                         • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                            ses connaissances,
                                                                                         • des mises en situation et jeux de rôle.
                                                                                         Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                         ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            20                                                                                                                                                   21
22
                                                           ET TECHNICITÉ
                                                       ACCOMPAGNEMENT




                                      3
                                          2
                                              1




23




 PRÉVENTION   TUTORAT   ENCADREMENT   TECHNICITÉ   ACCOMPAGNEMENT          PRODOMIA
L’ENTRETIEN DU LINGE DOMESTIQUE                                                             RESPONSABLE
                                                                                                PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                                  750 €
                 PUBLIC               INTERVENANT                    À DÉFIN                                                                pour un groupe de
                                                                                                                                         10 personnes maximum




                                                                             IR
                                                                    DATE
                                        Formateur en                                                                 Laurence                    en intra.
                                                                    & LIEU                        Aucun
                                         sciences et                               1 J OU                            LEFEBVRE
            Aides à domicile             techniques                                                                                      Hors frais du formateur.




                                                                                       R
                                       médico-sociales                                                                                   Nous consulter pour une
                                                                               DURÉE                                                       formation en inter.


                                                                                                                          OBJECTIFS




                                                                                                                                                                           TECHNICITÉ
                                                                                            •    Professionnaliser ses pratiques en matière d’entretien du linge en
                                                                                                 tenant compte des habitudes du client.
                  ▶▶ Le circuit du linge.
                                                                                            •    Organiser son travail et optimiser ses gestes pour gagner en
                  ▶▶ Les matières textiles et de leurs caractéristiques : fibres                 rapidité et en efficacité.
                     naturelles, fibres d’origine artificielle ou synthétique.
                                                                                            •    Connaitre les différents textiles, les produits de lavage et de
                  ▶▶ Le tri du linge avant lavage, le détachage simple.                          détachage.
PROGRAMME




                  ▶▶ Les symboles du code d’entretien.                                      •    Savoir utiliser le matériel de lavage, de séchage et de repassage.
                  ▶▶ L’utilisation de la machine à laver et le lavage à la main.            •    Maitriser les techniques de repassage, de pliage et de couture
                                                                                                 simple.
                  ▶▶ Le séchage du linge sur un séchoir ou en utilisant le
                     sèche-linge.

                  ▶▶ Le repassage (fer et centrale à vapeur) et le pliage.                            MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                  ▶▶ Les réparations courantes de couture simples (ourlets,
                                                                                            ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                     boutons, reprises…).
                                                                                               qui intègre :
                                                                                            • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                               ses connaissances,
                                                                                            • des mises en situation pratiques.
                                                                                            Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                            ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            24                                                                                                                                                        25
L’ENTRETIEN DU DOMICILE
                                                                                                              RESPONSABLE
                                - GRAND PUBLIC -
                                                                                            PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                              1600 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                  À DÉFIN                                                               pour un groupe de
                                                                                                                                     10 personnes maximum




                                                                          IR
                                                                 DATE
                                      Formateur en                                                               Laurence                    en intra.
                                                                 & LIEU                       Aucun
                                       sciences et                             2 J OU                            LEFEBVRE
            Aides à domicile           techniques                                                                                    Hors frais du formateur.




                                                                                   RS
                                     médico-sociales                                                                                 Nous consulter pour une
                                                                            DURÉE                                                      formation en inter.


                                                                                                                      OBJECTIFS




                                                                                                                                                                     TECHNICITÉ
                                                                                        •    Professionnaliser ses pratiques en matière d’entretien du domicile
                                                                                             pour le grand public (y compris l’entretien des vitres).
                   ▶▶ Les attentes et les besoins des clients.
                                                                                        •    Organiser son travail et optimiser ses gestes pour gagner en
                   ▶▶ La mise en œuvre des actions : préparation personnelle
                                                                                             rapidité et en efficacité.
                      et logistique.
                                                                                        •    Connaitre les principes généraux de l’entretien du domicile.
                   ▶▶ Les principes généraux : règles hygiéniques, règles de
PROGRAMME




                      sécurité, critères qualité.
                                                                                        •    Maitriser l’utilisation du matériel et des produits.
                   ▶▶ Le matériel.
                                                                                        •    Maitriser les techniques d’entretien.
                   ▶▶ Les catégories de produits d’entretien et les précautions
                                                                                        •    Se sensibiliser à l’ergonomie et la sécurité.
                      à prendre.

                   ▶▶ Les principales techniques de nettoyage.
                                                                                                  MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                   ▶▶ L’organisation du travail : pourquoi et comment.
                                                                                        ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                           qui intègre :
                                                                                        • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                           ses connaissances,
                                                                                        • des mises en situation pratiques.
                                                                                        Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                        ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            26                                                                                                                                                  27
L’ENTRETIEN DES LOCAUX PROFESSIONNELS                                                       RESPONSABLE
                                                                                            PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                              2400 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                   À DÉFIN                                                              pour un groupe de
                                                                                                                                     10 personnes maximum




                                                                          IR
                                                                 DATE
                                      Formateur en                                                               Laurence                    en intra.
                                                                 & LIEU                       Aucun
            Aides à domicile,          sciences et                             3 J OU                            LEFEBVRE
                  AVS...               techniques                                                                                    Hors frais du formateur.




                                                                                   RS
                                     médico-sociales                                                                                 Nous consulter pour une
                                                                             DURÉE                                                     formation en inter.

                                                                                                                      OBJECTIFS
                                                                                        •    Professionnaliser ses pratiques en matière d’entretien des locaux




                                                                                                                                                                      TECHNICITÉ
                                                                                             professionnels.

                                                                                        •    Organiser son travail et optimiser ses gestes pour gagner en
                   ▶▶ Les objectifs de l’entretien des locaux.                               rapidité et en efficacité.
                   ▶▶ La mise en œuvre des actions : préparation personnelle            •    Connaitre les principes généraux de l’entretien des locaux
                      et logistique.                                                         professionnels.
PROGRAMME




                   ▶▶ Les principes généraux d’hygiène, de sécurité et le cercle
                                                                                        •    Maitriser l’utilisation du matériel et des produits.
                      de Sinner .
                                                                                        •    Maitriser les techniques d’entretien.
                   ▶▶ Le matériel.
                                                                                        •    Appliquer des protocoles de nettoyage.
                   ▶▶ Les catégories de produits d’entretien et les précautions
                      à prendre.
                                                                                        •    Se sensibiliser à l’ergonomie et la sécurité.
                   ▶▶ Les techniques et protocoles de nettoyage.
                                                                                                   MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                   ▶▶ L’organisation du travail : pourquoi et comment.                  ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                           qui intègre :
                                                                                        • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                           ses connaissances,
                                                                                        • des mises en situation pratiques.
                                                                                        Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                        ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            28                                                                                                                                                   29
LES AIDES TECHNIQUES POUR PRÉVENIR LA PERTE
             D’AUTONOMIE ET AMÉLIORER LES CONDITIONS DE                                                        RESPONSABLE
                       TRAVAIL DES INTERVENANTS                                               PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                               1350 €
                 PUBLIC             INTERVENANT
                                                                  À DÉFIN
                                                                                                                                         pour un groupe de
                                      Formateur en                                                                                    10 personnes maximum




                                                                          IR
                                       sciences et               DATE                                              Laurence                   en intra.
            Aides à domicile,                                                                   Aucun
                                       techniques                & LIEU                                            LEFEBVRE
             AVS, AMP, AES,
                                     médico-sociales                           1, 5 J O                                               Hors frais du formateur.
            Aides-soignants,                                                                                                          Nous consulter pour une




                                                                                     UR
              Animateurs...                                                                                                             formation en inter.
                                     Formateur Cadre                        DURÉE
                                        de Santé

                                                                                                                       OBJECTIFS




                                                                                                                                                                        TECHNICITÉ
                                                                                          •    Identifier les fragilités des personnes accompagnées pouvant
                                                                                               impacter leur autonomie.

                                                                                          •    Identifier les facteurs aggravants au niveau du logement et/ou de
                   ▶▶ Le rôle des intervenants à domicile dans le repérage des                 risques d’accident pour les intervenants .
                      risques et la prévention de la perte d’autonomie.
                                                                                          •    Connaitre les aides techniques existantes pour une meilleure
PROGRAMME




                   ▶▶ Les différents déficits des personnes aidées et leurs                    adaptabilité du logement, limiter la perte d’autonomie et
                      impacts sur l’autonomie.                                                 améliorer les conditions de travail des intervenants à domicile.

                   ▶▶ Les différentes catégories d’aides techniques .

                   ▶▶ L’accompagnement des personnes dans le changement :
                      les aides financières possibles, l’appropriation pour
                      l’acceptation.
                                                                                                    MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                          ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                             qui intègre :
                                                                                          • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                             ses connaissances,
                                                                                          • des mises en situation pratiques.
                                                                                          Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                          ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            30                                                                                                                                                     31
32
                                                                  MANAGEMENT
                                                               ENCADREMENT ET




33




 PRÉVENTION   TUTORAT   ENCADREMENT   TECHNICITÉ   ACCOMPAGNEMENT      PRODOMIA
RESPONSABLES DE SECTEUR :
            APPRÉHENDER LES DIFFÉRENTS FACETTES DU MÉTIER                                                         RESPONSABLE
                                                                                                 PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                                  4000 €
                 PUBLIC                 INTERVENANT                     À DÉFIN                                                             pour un groupe de
                                                                                                                                         10 personnes maximum




                                                                               IR
                                            Formateur                 DATE
                                          spécialiste du                                           Aucun             Laurence                    en intra.
                                                                      & LIEU
            Responsables de                  secteur                                4 J OU                           LEFEBVRE
                secteur                                                                                                                 Hors frais du formateur.




                                                                                        RS
                                             Formateur                                                                                  Nous consulter pour une
                                                                                  DURÉE                                                   formation en inter.
                                            commercial


                                                                                                                          OBJECTIFS

                                                                                             •    Cerner les différents aspects du métier de responsable de secteur.

                 Module 1 : Le métier, le rôle et la place du responsable de secteur         •    Se situer dans un environnement institutionnel et concurrentiel
                 dans la structure.                                                               complexe.

                 Module 2 : La relation clientèle : prospection, conception et pilotage      •    Assurer un rôle de manager de proximité auprès des équipes.
                 des projets d’intervention à domicile, suivi et fidélisation des clients,




                                                                                                                                                                            ENCADREMENT
                 application du processus qualité…
PROGRAMME




                                                                                             •    Développer la dimension « relation client » en intégrant des enjeux
                                                                                                  qualité et d’évolution des prestations.
                 Module 3 : Le management d’équipe : les différents styles de
                 management, la communication interpersonnelle, la conduite de               •    Maîtriser les enjeux du développement partenarial et commercial.
                 réunion, la gestion des situations conflictuelles,…

                 Module 4 : Les ressources humaines : le droit du travail, la Gestion
                 Prévisionnelle de l’Emploi et des Compétences, la prévention des
                 risques professionnels,…
                                                                                                       MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                 Module 5 : Les relations externes : identification des partenaires
                                                                                             ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                 promotion et commercialisation des prestations de sa structure,
                                                                                                qui intègre :
                 développement du réseau partenarial,…
                                                                                             • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                                d’actualiser ses connaissances,
                                                                                             • des exercices de communication, mises en situation et jeux de rôle.
                                                                                             Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                             ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
            34                                                                                                                                                         35
RÉALISER DES VISITES DE SUIVI CLIENTÈLE                                                           RESPONSABLE
                                                                                                    PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                       COÛT

                                                                                                                                                       1200 €
                  PUBLIC                INTERVENANT                     À DÉFIN                                                                  pour un groupe de
                                                                                                                                              10 personnes maximum




                                                                               IR
                                                                      DATE
                                         Formatrice en                                                Aucun               Laurence                    en intra.
                  Assistantes                                         & LIEU
                 techniques,
                                          sciences et                                1, 5 J O                             LEFEBVRE
                                          techniques                                                                                         Hors frais du formateur.
                 secrétaires…




                                                                                           UR
                                        médico-sociales                                                                                      Nous consulter pour une
                                                                                   DURÉE                                                       formation en inter.


                                                                                                                              OBJECTIFS

                                                                                                •    Comprendre l’intérêt des visites de suivi téléphoniques et/ou au
                                                                                                     domicile des clients et leurs objectifs.

                                                                                                •    Maitriser la procédure de visite dans sa globalité.

                                                                                                •    Identifier le positionnement et les attitudes professionnelles
                                                                                                     attendues dans le cadre de ces visites.




                                                                                                                                                                               ENCADREMENT
PROGRAMME




                                                                                                •    Etablir une relation de confiance et adapter sa visite en fonction
                     ▶▶ Les visites de suivi : le cadre et les différents types.                     des spécificités, pathologies, besoins des clients.

                     ▶▶ Procédure et outils des visites par téléphone et à domicile.            •    Se sentir capable à l’issue de la formation de mener seule et dans
                                                                                                     son intégralité une visite de suivi : préparation, visite, proposition
                                                                                                     d’axes d’amélioration, rédaction du bilan et transmissions aux
                                                                                                     responsables de secteur.

                                                                                                           MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                                ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                                   qui intègre :
                                                                                                • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                                   d’actualiser ses connaissances,
                                                                                                • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                                   jeux de rôle.
                                                                                                Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

            36                                                                                  ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.             37
LA GESTION DE PROJET :
                                - OUTILS ET MÉTHODES -                                                            RESPONSABLE
                                                                                                PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                                1000 € TTC
                 PUBLIC                 INTERVENANT                    À DÉFIN                                                            par personne pour une
                                                                                                                                            formation en inter.




                                                                              IR
                                                                     DATE
                                                                                                  Aucun              Laurence
            Chargé de projet                                         & LIEU
                                                                                   2 J OU                            LEFEBVRE            Nous consulter pour une
             occasionnel ou               Chef de projet                                                                                   formation en intra.




                                                                                       RS
                débutant
                                                                                 DURÉE



                                                                                                                          OBJECTIFS

                                                                                            •    Maitriser les fondamentaux en gestion de projet.

                 Introduction : La gestion de projet dans le secteur de l’aide et du soin   •    S’approprier une méthode de gestion de projet.
                 à domicile : particularités et enjeux.
                                                                                            •    Identifier les principaux outils de conduite de projet.
                 Module 1 : L’avant projet : l’étude de faisabilité, les outils de la




                                                                                                                                                                             ENCADREMENT
PROGRAMME




                 créativité, l’analyse des parties prenantes, l’analyse des tâches, la      •    Assurer le pilotage d’un projet dans le respect des objectifs fixés.
                 programmation, la budgétisation …

                 Module 2 : La réalisation du projet : l’organisation générale du
                 management du projet, le pilotage, la communication interne et
                 externe, la gestion des difficultés …

                 Module 3 : L’après projet : la mise en œuvre de l’évaluation, la                     MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                 valorisation, la communication, la gestion des échecs, le recueil
                 d’expériences, les suites à donner...                                      ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                               qui intègre :
                                                                                            • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                               ses connaissances,
                                                                                            • des exercices de communication et mises en situation pratiques.
                                                                                            Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                            ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.


            38                                                                                                                                                          39
REUSSIR SES RECRUTEMENTS                                                             RESPONSABLE
                                                                                                PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                                  3000 €
                 PUBLIC                 INTERVENANT                    À DÉFIN                                                                pour un groupe
                                                                                                                                             de 10 personnes




                                                                              IR
                                                                     DATE
                                                                                                  Aucun              Laurence               maximum en intra.
            Toute personne                Directeur des              & LIEU
                                                                                   3 J OU                            LEFEBVRE
               amenée à                    Ressources                                                                                    Hors frais du formateur.




                                                                                       RS
                recruter                   Humaines                                                                                      Nous consulter pour une
                                                                                 DURÉE                                                     formation en inter.


                                                                                                                          OBJECTIFS

                                                                                            •    Piloter le processus recrutement : de l’analyse du besoin à la mise
                 Module 1 : L’optimisation du processus de recrutement : les enjeux,             en place d’un parcours d’intégration.
                 les étapes et les acteurs .
                                                                                            •    Connaitre et respecter la législation en matière de non-
                 Module 2 : La construction d’une stratégie de recherche des candidats           discrimination et d’égalité des chances.
                 : développement d’une Marque Employeur forte et dynamique, la




                                                                                                                                                                            ENCADREMENT
                 stratégie de recherche en fonction des profils, le repérage des nouveaux   •    Bâtir sa stratégie de recherche des candidats et identifier les
PROGRAMME




                 outils et le sourcing, la rédaction des annonces et le développement            nouveaux canaux 2.0.
                 d’une communication attractive auprès des candidats, la présélection
                 de candidats, le tri des CV, l’entretien de présélection par téléphone,    •    Optimiser la présélection de candidats.
                 identification d’outils complémentaires.
                                                                                            •    Mener un entretien de recrutement structuré et maîtriser les
                 Module 3 : Les techniques de recrutement : mieux se connaître en tant           techniques de questionnement et de reformulation.
                 que recruteur (ses propres modes de fonctionnement, ses propres
                 valeurs), les contraintes d’influence, les techniques d’entretien, la
                 prise de décision.                                                                   MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                 Module 4 : La mesure de l’efficacité de ses recrutements.                  ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                               qui intègre :
                                                                                            • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                               ses connaissances,
                                                                                            • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                               jeux de rôle.
                                                                                            Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

            40                                                                              ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.              41
LES PATHOLOGIES DU VIEILLISSEMENT
                        ET LA GESTION DE L’AGRESSIVITÉ                                                       RESPONSABLE
                                                                                            PRÉ-REQUIS       PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                            2000 €
                 PUBLIC               INTERVENANT                  À DÉFIN                                                              pour un groupe
                                                                                                                                       de 10 personnes




                                                                          IR
                                                                 DATE
                                                                                              Aucun              Doriane              maximum en intra.
             Responsables                Formateur               & LIEU
              de secteur,              Cadre de Santé                          2 J OU                            SAUBIN
                                                                                                                                   Hors frais du formateur.
              assistantes




                                                                                   RS
                                                                                                                                   Nous consulter pour une
              techniques                                                     DURÉE                                                   formation en inter.



                                                                                                                     OBJECTIFS
                     CETTE FORMATION ALTERNE DES TEMPS D’APPORTS DE
                     CONNAISSANCES, D’EXERCICES PRATIQUES ET D’ANALYSE DE
                     LA PRATIQUE.                                                       •    Acquérir et s’approprier des bases sur le vieillissement
                                                                                             physiologique et pathologique au niveau physique, sensoriel,
                                                                                             psychologique ainsi que les répercussions sociales.

                 Module 1 : Le vieillissement physiologique au niveau physique,         •    Comprendre le phénomène de l’agressivité pour être dans un




                                                                                                                                                                    ENCADREMENT
                                                                                             processus préventif et/ou curatif de sa gestion.
PROGRAMME




                 sensoriel et psychologique. Les répercussions sociales liées au
                 vieillissement. Les différents types de démences et les troubles
                 associés.                                                              •    Accompagner les équipes dans l’analyse des situations complexes
                                                                                             liées à de l’agressivité.
                 Module 2 : Agressivité et violence : les processus d’activation de
                 l’agressivité, les signes annonciateurs, les conduites à tenir en
                 préventif et en curatif.
                                                                                                  MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                        ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                           qui intègre :
                                                                                        • des apports théoriques sur supports visuels permettant d’actualiser
                                                                                           ses connaissances,
                                                                                        • des exercices de communication, mises en situation et jeux de rôle.
                                                                                        Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                        ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.

            42                                                                                                                                                 43
44
                                       «
                                      ? »
                                                   TUTORAT




45




 PRÉVENTION   TUTORAT   ENCADREMENT   TECHNICITÉ     ACCOMPAGNEMENT   PRODOMIA
LE DISPOSITIF FEST (Formation en Situation de Travail) :
       UN OUTIL DE PROFESSIONALISATION DES NOUVEAUX                                                              RESPONSABLE
                      SALARIÉS DE TERRAIN                                                      PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT

                                                                                                                                                 1200 €
                 PUBLIC               INTERVENANT                                                                                           pour un groupe
                                                                                                                                            de 10 personnes
            Directeurs, Chefs           Formateur en                À DÉFIN                                          Doriane               maximum en intra.
            de service ADPA,             sciences et                                             Aucun




                                                                            IR
                                                                   DATE                                              SAUBIN
             Responsables                techniques
                                                                   & LIEU                                                               Hors frais du formateur.
               de secteur,             médico-sociales
              Responsable
                                                                                 1 J OU                                                 Nous consulter pour une
                                                                                                                                          formation en inter.




                                                                                       R
             des ressources            Formateur Cadre
               humaines,                  de Santé                            DURÉE
              formations…


                                                                                                                         OBJECTIFS

                                                                                           •    Connaitre et s’approprier le dispositif FEST au sein d’une structure.

              ▶▶ Le contexte et les enjeux de la FEST pour la structure : objectifs,       •    Identifier les rôles et les missions de chaque acteur du dispositif
                 avantages, inconvénients, financement.                                         FEST.
PROGRAMME




              ▶▶ La structuration du dispositif.                                           •    Découvrir les outils FEST : la grille de positionnement et le
                                                                                                passeport de compétences.
              ▶▶ Les missions, rôles et interactions de chaque intervenant au sein
                 du dispositif.

              ▶▶ Les outils pédagogiques du dispositif : supports indispensables
                 et gages de qualité.                                                                MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION




                                                                                                                                                                           TUTORAT
                                                                                           ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                              qui intègre :
                                                                                           • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                              d’actualiser ses connaissances.
                                                                                           Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                           ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.



            46                                                                                                                                                        47
DEVENIR RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE FEST
                        (Formation en Situation de Travail)                                                      RESPONSABLE
                                 - Service ADPA -                                              PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT
                                                                                                                                                 3300 €
                                                                                               Maitrise des
                 PUBLIC                INTERVENANT                                                                                         avec les supports
                                                                                               techniques                                pédagogiques pour un
            Responsables de                                                                    profession-
                                                                     À DÉFIN
                                         Formateur en                                                                Doriane            groupe de 10 personnes
                 secteur,                 sciences et                                           nelles du                                  maximum en intra.
                                                                                                                     SAUBIN




                                                                             IR
                Infirmiers                techniques                DATE                        métier de
                                                                                                 l’aide à                               Hors frais du formateur.
             coordinateurs,             médico-sociales             & LIEU
                                                                                  3 J OU        domicile.                               Nous consulter pour une
              Personnel du
                                                                                                                                          formation en inter.
               service RH,




                                                                                      RS
                                        Formateur Cadre
               Formateurs                  de Santé                            DURÉE
                 internes                                                                                                OBJECTIFS

                                                                                           •    Connaitre et s’approprier le dispositif FEST au sein d’une structure.
                     CETTE FORMATION ALTERNE APPORTS THÉORIQUES ET                         •    Se situer dans une fonction de référent pédagogique FEST : posture,
                     EXERCICES DE MISES EN SITUATION.                                           rôles et missions.

                                                                                           •    Développer ses aptitudes à piloter et accompagner une équipe de
                 Module 1 : Le dispositif FEST au sein de la structure : Contexte et            moniteurs AFEST.
PROGRAMME




                 enjeux de la FEST pour l’apprenant et la structure, structuration du
                 dispositif, missions et rôles de chaque intervenant de la FEST, outils    •    S’approprier les outils pédagogiques des différentes séquences de
                 du dispositif.                                                                 la FEST.

                 Module 2 : Les rôles et missions du référent pédagogique FEST :           •    Être capable à l’issue de la formation d’animer des séquences
                 Posture et compétences, coordination et management de l’équipe                 réflexives et de rédiger des bilans de FEST.
                 FEST, utilisation des outils dans le processus d’évaluation et
                 d’apprentissage en situation de travail, rédaction et transmission des




                                                                                                                                                                         TUTORAT
                 bilans de formation.
                                                                                                     MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                 Module 3 : La pratique réflexive : Définition, objectifs, déroulement
                                                                                           ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                 d’une séquence, posture de l’accompagnement réflexif, analyse et
                                                                                              qui intègre :
                 bilan.
                                                                                           • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                              d’actualiser ses connaissances,
                                                                                           • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                              jeux de rôle.
                                                                                           Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

            48                                                                             ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.            49
Devenir Moniteur AFEST
                 (Action de Formation en Situation de Travail)                                                      RESPONSABLE
                               - Service ADPA -                                                   PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                      COÛT
                                                                                                                                                    4500 €
                 PUBLIC              INTERVENANT                                               Maitrise des                                   avec les supports
                                                                   À DÉFIN                     techniques                                   pédagogiques pour un
                                       Formateur en                                            profession-




                                                                           IR
                                                                                                                        Doriane            groupe de 10 personnes
                                        sciences et               DATE
                                                                                                nelles du               SAUBIN                maximum en intra.
                                        techniques                & LIEU
            AVS, AMP, AES...                                                    2 +2 J        métier d’aide à
                                                                                                                                           Hors frais du formateur.
                                      médico-sociales                                           domicile
                                                                                                                                           Nous consulter pour une




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                                                                                         RS
                                      Formateur Cadre                        DURÉE                                                           formation en inter.
                                         de Santé
                                                                                                                            OBJECTIFS

                                                                                              •    Connaitre et s’approprier le dispositif FEST au sein d’une structure.

                                                                                              •    Se situer dans une fonction de moniteur AFEST : positionnement et
                                                                                                   missions.

             Module 1 : Le dispositif FEST au sein de la structure : contexte et              •    Développer ses aptitudes pédagogiques pour accompagner des
             enjeux de la FEST pour l’apprenant et la structure, structuration du                  stagiaires sur les différents temps d’une AFEST : apprentissage,
                                                                                                   mise en situation, évaluation, retour sur la pratique et remédiation.
PROGRAMME




             dispositif, missions et rôles de chaque intervenant de la FEST, outils
             du dispositif.
                                                                                              •    S’approprier les outils pédagogiques des différentes séquences de
             Module 2 : Le moniteur AFEST : posture et compétences du moniteur                     la FEST.
             AFEST, rôles de l’apprenant, choix des situations de travail apprenantes
             et objectifs d’apprentissage, utilisation des outils dans le processus           •    Etre capable à l’issue de la formation d’animer des séances
             d’évaluation et d’apprentissage en situation de travail, pratique                     d’apprentissage.
             réflexive.




                                                                                                                                                                            TUTORAT
                  LE MODULE 2 SERA CONSTRUIT AVEC UNE ALTERNANCE                                        MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                  D’APPORTS THÉORIQUES ET DE MISES EN PRATIQUE AFIN DE
                  FACILITER L’APPROPRIATION DES CONNAISSANCES.                                ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                                 qui intègre :
                                                                                              • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                                 d’actualiser ses connaissances,
                                                                                              • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                                 jeux de rôle.
                                                                                              Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

            50                                                                                ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.            51
52
                                                   Fo
                                                      rm
                                                     ati
                                                         o ns
                                                           rés
                                                             erv
                                                                   ée
                                                                    aus
                                                                      xa
                                                                         dhé
                                                                          ren
                                                                              t
                                                                             sd
                                                                               urés
                                                                                    e
                                                                                   au
                                                                                    UN
                                                                                       A.




                                                      PRÉVENTION




53




 PRÉVENTION   TUTORAT   ENCADREMENT   TECHNICITÉ   ACCOMPAGNEMENT              PRODOMIA
L’ANIMATION DE GROUPE AUPRÈS DES SÉNIORS                                                        RESPONSABLE
                                                                                               PRÉ-REQUIS        PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                                                                 1400 €
                 PUBLIC               INTERVENANT                    À DÉFIN                                                                pour un groupe
                                                                                                                                          de 8 à 10 personnes




                                                                             IR
                                                                    DATE                                            Laurence                    en intra.
                                        Formateur en                                             Aucun
              Personnels                                            & LIEU                                          LEFEBVRE
                                         sciences et                              2 J OU
             soignants, AD,              techniques                                                                                    Hors frais du formateur.




                                                                                      RS
               AVS, AMP…               médico-sociales                                                                                 Nous consulter pour une
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                                                                                                                       OBJECTIFS

                                                                                           •   Comprendre les enjeux de l’animation auprès du public sénior.

                                                                                           •   Se situer dans une fonction d’animateur.
                   ▶▶ Le cadre général de l’animation.
                                                                                           •   Connaitre les caractéristiques et besoins du public visé pour
                   ▶▶ L’animateur comme pilier du groupe : qualités et                         répondre au mieux à ses attentes.
                      compétences.
PROGRAMME




                                                                                           •   Développer ses aptitudes à animer un groupe en s’appropriant des
                   ▶▶ Le groupe et la dynamique de groupe.                                     techniques et des outils .

                   ▶▶ Le public « sénior » : ses caractéristiques, ses besoins, ses
                      attentes.                                                                      MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                   ▶▶ La mise en pratique : l’animation d’un atelier, techniques et
                      outils.                                                              ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                              qui intègre :
                                                                                           • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                              d’actualiser ses connaissances,
                                                                                           • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                              jeux de rôle.
                                                                                           Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.




                                                                                                                                                                       PRÉVENTION
                                                                                           ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.

            54                                                                                                                                                    55
LA MAISON À JOUER :
                                 LA PÉDAGOGIE LUDIQUE                                                                   RESPONSABLE
                                                                                                     PRÉ-REQUIS         PÉDAGOGIQUE                     COÛT

                                                                                                       Expérience                                   Base : 2000 €
                  PUBLIC                INTERVENANT                    À DÉFIN                      professionnelle                            avec une maison et le
                                                                                                                                                  plumier de base.




                                                                               IR
                                                                      DATE                                  en
              Personnels                                                                                                                         Extension : 2500 €
                                          Formateur en                                               animation de
              soignants,                                              & LIEU
            AD, AVS, AMP,
                                           sciences et                              1, 5 J O         groupe auprès                            avec une maison et les
                                           techniques                                                 d’un public          Laurence                deux plumiers.
            animateurs en




                                                                                          UR
                                         médico-sociales                                            sénior ou avoir        LEFEBVRE              Pour un groupe de
            gérontologie…                                                        DURÉE                                                       8 à 10 personnes en intra
                                                                                                        suivi une
                                                                                                       formation
                                                                                                    d’animation de                            Hors frais du formateur.
                                                                                  +                groupe auprès de                           Nous consulter pour une
                                                                            Extension :                 ce public.                              formation en inter.
                                                                              2 jours

                                                                                                                               OBJECTIFS
                      ▶▶ Les objectifs du jeu.
PROGRAMME




                      ▶▶ Le matériel : la maison et les annexes.                               •     Maitriser la dynamique du jeu.

                      ▶▶ Les règles du jeu.                                                    •     Apprendre à utiliser la Maison à Jouer avec le plumier de base pour
                                                                                                     maintenir le lien social, faire passer des messages de prévention
                      ▶▶ L’animation d’une partie.                                                   généraux sur le bien vieillir à domicile et repérer les forces et les
                                                                                                     fragilités des participants (au niveau psychique, physique et social).

                                                                                               •     Extension : Apprendre à utiliser le support avec le nouveau plumier
                           MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION                                       « La maison à Jouer ouvre ses portes » qui traite plus en détail de
                                                                                                     la prévention des accidents de la vie courante, des conduites à
                 ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,                    risques, de la prévention routière et de l’écocitoyenneté.
                    qui intègre :                                                                    Ce plumier est à destination des séniors mais également des plus
                 • des apports théoriques sur supports visuels permettant			                         jeunes (8 – 16 ans).
                    d’actualiser ses connaissances,
                 • des exercices de communication, mises en situation pratiques et 		          •     Se sentir capable à l’issue de la formation d’animer un premier
                    jeux de rôle.                                                                    atelier avec la version de base ou les deux versions suivant l’option
                 Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.                               retenue.




                                                                                                                                                                                  PRÉVENTION
                 ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.


            56                                                                                                                                                               57
LA MÉMOIRE EN JEU :
            LA STIMULATION COGNITIVE SUR TABLETTE TACTILE                                                                 RESPONSABLE
                                                                                                     PRÉ-REQUIS           PÉDAGOGIQUE                  COÛT
                                                                                                   Expérience
                  PUBLIC                INTERVENANT                      À DÉFIN               professionnelle en
                                                                                              animation de groupe




                                                                               IR
                                                                                                                                                      4000 €
               Personnels                                             DATE                     auprès d’un public
                                          Formateur en                                                                                           pour un groupe
               soignants,                                             & LIEU                  sénior ou avoir suivi
                                           sciences et                               4 J OU      une formation
                                                                                                                                               de 8 à 10 personnes
             AD, AVS, AMP,                                                                                                   Laurence                en intra.
                                           techniques                                            d’animation de




                                                                                         RS
             animateurs en                                                                                                   LEFEBVRE
                                         médico-sociales                                      groupe auprès de ce
             gérontologie…                                                         DURÉE                                                     Hors frais du formateur.
                                                                                                     public.
                                                                                                                                              Nous consulter pour
                                                                                                                                             une formation en inter.
                                                                                                  + Savoir utiliser une
                                                                                                        tablette
                 ▶▶ Le vieillissement cognitif normal et pathologique.                                   tactile.

                 ▶▶ L’altération des fonctions cognitives dans le vieillissement
PROGRAMME




                    normal.
                                                                                                                            OBJECTIFS
                 ▶▶ La stimulation cognitive à l’aide de l’application
                    HappyNeuron Activ’.

                 ▶▶ La construction et l’animation de séances de stimulation                  •     Acquérir les notions de base du déclin cognitif dans le
                    cognitive.                                                                      vieillissement.

                                                                                              •     Acquérir des connaissances sur la stimulation cognitive.

                                                                                              •     Comprendre le rôle des émotions et des modes de vie sur le
                           MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION
                                                                                                    fonctionnement du cerveau.
                 ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                              •     Apprendre à utiliser les jeux sur tablette dans une animation de
                    qui intègre :
                                                                                                    groupe.
                 • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                    d’actualiser ses connaissances,
                                                                                              •     Se sentir capable à l’issue de la formation d’animer un premier
                 • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                                    atelier avec le support.
                    jeux de rôle.
                 Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.




                                                                                                                                                                             PRÉVENTION
                 ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.


            58                                                                                                                                                          59
HAPPY TAB’ : ACCOMPAGNEMENT À LA MISE EN PLACE
                 D’ATELIERS D’INITIATION À L’UTILISATION                                                                RESPONSABLE
                          D’UNE TABLETTE TACTILE                                                   PRÉ-REQUIS           PÉDAGOGIQUE                   COÛT
                                                                                                     Expérience
                 PUBLIC               INTERVENANT                   À DÉFIN                       professionnelle                                    1600 €
                                                                                                  en animation de                                comprenant les




                                                                            IR
               Personnels                                          DATE                         groupe auprès d’un                            supports d’animation
                                        Formatrice en              & LIEU                              public
               soignants,                                                        1, 5 J O                                                     pour un groupe de 10
                                         sciences et                                            sénior ou avoir suivi
             AD, AVS, AMP,                                                                                                 Laurence           personnes maximum
                                         techniques                                             une formation d’ani-




                                                                                       UR
             animateurs en                                                                                                 LEFEBVRE                 en intra.
                                       médico-sociales                                           mation de groupe
             gérontologie…                                                    DURÉE
                                                                                                auprès de ce public.                         Hors frais du formateur.
                                                                                                     + Maitriser                              Nous consulter pour
                                                                                                parfaitement l’utili-                        une formation en inter.
                                                                                                sation de la tablette
                                                                                                       tactile.




                                                                                                                           OBJECTIFS

                 Le cycle «Happy Tab’» : Objectifs, nombres de séances, modules,            •     S’approprier le contenu de la formation Happy Tab’ et son
PROGRAMME




                 progression...                                                                   déroulement pédagogique.

                 Module 1 : La découverte de la tablette.                                   •     Se sentir capable à l’issue de la formation d’animer le cycle de
                                                                                                  formation.
                 Module 2 : Communiquer, créer, surfer avec la tablette.

                 Module 3 : Se perfectionner.
                                                                                                        MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET ÉVALUATION

                                                                                            ▶▶ Formation participative et interactive, favorisant l’échange,
                                                                                               qui intègre :
                                                                                            • des apports théoriques sur supports visuels permettant
                                                                                               d’actualiser ses connaissances,
                                                                                            • des exercices de communication, mises en situation pratiques et
                                                                                               jeux de rôle.




                                                                                                                                                                             PRÉVENTION
                                                                                            Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire.

                                                                                            ▶▶ Evaluation collective et individuelle en fin de formation.
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