Mit meinen Penser plur iel - Leitfaden für genderinklusive Kommunikation an der HEP | PH FR
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Mit·meinen Leitfaden für genderinklusive Kommunikation an der HEP | PH FR Penser plur·iel Guide pratique pour une communication inclusive à la HEP | PH FR mars 2021
TABLE DES INHALTS- MATIERES VERZEICHNIS „Oppressive language does more than represent violence; it is violence; does more than represent the limits of knowledge; it limits knowledge." Toni Morrison, 1993: Nobel Lecture Préambule 3 Vorwort Un guide du langage inclusif…mais dans quels buts ? 4 Ein Leitfaden für inklusive Sprache... mit welchen Zielen? 1. Visibilité des femmes et des hommes 6 Sichtbarkeit von Frauen und Männern 1. 2. Visibilité de la diversité des genres 7 Sichtbarkeit von Geschlechtervielfalt 2. 3. Formulations inclusives et neutralisées 8 Inklusiver Sprachgebrauch und Neutralisierung von Geschlecht 3. 4. Symétrie des genres dans le langage parlé, 9 Geschlechtersymmetrie in der gesprochenen Sprache, 4. écrit et visuel geschriebenen Sprache und Bildsprache Application 11 Anwendungsbereiche 2
« · ») zuweisen. l’auto-efficacité des élèves : une re- en ligne le 27 mai 2020, en ligne. Le point milieu ou point médian mise en cause de l’universalisme mas- ne figure pas sur les claviers et doit Sélectionner le symbole « point culin? ». L’Année Psychologique 105, Hyde, J. S. (1984). « Children’s un- Reisigl, M. Anderegg, U. Fankhau- être créé par une combinaison de médian » sous l’onglet « Insertion » 249-272, en ligne. derstanding of sexist language ». Deve- ser, L. & Beeler, K. (2017). Geschlech- touches. dans la suite MS-Office et attribuer lopmental Psychology, 204, 697-706. tergerechte Sprache. Empfehlungen la touche de raccourci souhaitée ou Gygax, P., Zufferey, S., & Gabriel, U. für die Universität Bern. Bern: Ab- PC : ALT + 0183 introduire l’auto-correction (p.ex. « ,, (Mai 2019). Elargir les horizons des en- Kotthoff, H. (2020). Gen- teilung für Gleichstellung, Universität MAC : ⌥ alt + ⇧ maj + H [deux virgules] » -> « · »). fants. Educateur·trice, 5, 9-10, en ligne. der-Sternchen, Binnen-I oder gene- Bern, Online. risches Maskulinum, … (Akademische) Ergänzende Hinweise Henchoz, M. (2019). L’égalité des Textstile der Personenreferenz als Spieß, C. & Reisigl, M. (2017). und Möglichkeiten chances et la diversité sous la loupe Registrierungen?*. Linguistik Online, Sprache und Geschlecht. Band 1: Remarques complémentaires dans quatre HEP de Suisse romande. 103(3), 105-127. Online. Sprachpolitiken und Grammatik. Duis- Monitoring pour l’année académique burg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr. 2017-2018. HEP BEJUNE. Récupéré le Muni Toke, V (Réd.) (Octobre Mac PC 27 mai 2020, en ligne. 2013). Féminin, masculin : la langue et Université de Fribourg. Langage le genre. Langues et cité. Bulletin de inclusif : Le langage n’a pas de genre. l’observatoire des pratiques linguis- Site internet visité le 27 mai 2020, tiques, 24. Récupéré le 27 mai 2020, en ligne. en ligne. 12
Vous pouvez aussi lire