Vernichten um zu bewahren? Détruire pour conserver? Distruggere per conservare? - Arbido
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Vernichten
um zu bewahren?
Détruire
pour conserver?
Distruggere
per conservare?
Ausgabe 3 1. September 2016
VSA Verein Schweizerischer Archivarinnen und Archivare AAS Association des Archivistes Suisses AAS Associazione degli Archivisti Svizzeri
BIS Bibliothek Information Schweiz BIS Bibliothèque Information Suisse BIS Biblioteca Informazione SvizzeraInhalt / Sommaire
arbido print 3 / 16
03 Editorial 21 Le plaisir de tout conserver IV. Schlaglicht / Reflet
sans modération: une question
34 Impressum de taille? 48 L’évaluation archivistique à
Arnaud Gaudinat l’épreuve de la fiction?
Gilliane Kern
26 Big Data: Den digitalen Wandel
I. Das Gedächtnis, zwischen aktiv gestalten
bewahren und entsorgen / Beat Estermann
La mémoire, entre conservation V. Rezensionen / Recensions
et élimination 32 Le coût environnemental de la
gestion documentaire 50 Das Archiv zwischen Institution
04 Mémoire et oubli: Sophie Roy und Metapher
un éclairage de la psychologie Philipp Messner
et des neurosciences 35 Gérer le cycle de vie de
Delphine Preissmann l’information pour maîtriser les 51 Impulsgeber für die wissenschaft-
risques juridiques et financiers: lichen Bibliotheken in der Schweiz
09 Collecter, conserver et … choisir le discovery David Zimmer
au Département audiovisuel de la Lourdes Fuentes Hashimoto
Bibliothèque de La Chaux-de-
Fonds
Aude Joseph, Amandine Cabrio VI. Aktualitäten / Actualités
III. Vernichten und (wieder-)erinnern /
Destruction et (re)mémorisation 52 Neue Kolleginnen und Kollegen /
Nouveaux collègues
II. Wie viel darf Aufbewahren kosten? / 38 En l’absence de documents écrits: Ausbildungsdelegation I+D /
Conserver à quel coût? comment trouver des traces du Délégation à la formation I+D
passé, les faire parler et les
12 Können wir endlich alles conserver
behalten? Archivische Bewertung Anne-Marie Pétrequin,
elektronischer Unterlagen Gilliane Kern
Thomas Neukom
42 Destructions et consultations
15 La croissance et la maîtrise des d’archives: le cas des documents
masses documentaires sur la Suisse de 1933 à 1945
Gilbert Coutaz Marc Perrenoud
19 Les coûts d’une conservation 45 Archive und Vergangenheitsarbeit:
électronique Erfahrungen aus Tunesien und den
Luc Scheider Tourn Philippinen
Nicola Diday
1 arbido 3 20162 arbido 3 2016
Editorial
Détruire pour conserver? / Vernichten um zu bewahren?
Gilliane Kern
De la Politique d’Aristote où les archivistes sont décrits comme Von Aristoteles’ Politik, in der die Archivare als Hüter des
les gardiens de la mémoire à l’univers du WWW en passant Gedächtnisses beschrieben sind, zur Welt des WWW, von
par la bibliothèque d’Alexandrie qui se voulait dépositaire du der Bibliothek von Alexandria, die sich als Verwahrerin des
savoir du monde ou par le Mundaneum de Paul Otlet, notre Weltwissens verstand, zum Mundaneum von Pault Otlet –
vocation semble être de conserver la mémoire et la trans- unsere Berufung scheint zu sein, das Gedächtnis zu bewah-
mettre à qui de droit. Qui en effet ne rêve d’avoir à disposition ren und zu vermitteln. Wäre es nicht praktisch, wenn wir nur
toutes les informations dont il a besoin? N’est-il pas com- mit den Fingern schnippen müssten, um alle benötigten
mode, en faisant une recherche, de claquer des doigts pour Informationen unmittelbar und sofort zur Verfügung zu
avoir immédiatement notre réponse? haben?
En 2006, dans un numéro consacré à la «mémopoli- In der 2006 erschienen Nummer zur «Memopolitik»
tique», arbido alertait le public sur les conséquences d’une warnte arbido vor den Konsequenzen eines Verlusts des na-
perte de la mémoire nationale. À la lecture des articles, on tionalen Gedächtnisses. Bei der Lektüre der Artikel spürt
sent pourtant poindre des regrets. Pour construire et main- man aber auch einen Anflug von Bedauern. Um diese Ge-
tenir cette politique de la mémoire, nous devons faire des dächtnispolitik aufbauen und unterhalten zu können, müs-
choix, sélectionner les traces que l’on souhaite préserver à sen Entscheidungen darüber getroffen werden, was erhalten
tout prix et supprimer le potentiel surplus que l’on juge sans werden soll und was nicht. Wir rechtfertigen also unseren
intérêt. Ce faisant, nous justifions notre métier par notre Beruf mit unseren Kenntnissen der Bewertung: Wir sind
connaissance de l’évaluation: nous sommes ceux qui savent jene, die wissen, was wie aufzubewahren ist – und dement-
conserver, et donc ceux qui doivent détruire. sprechend jene, die vernichten müssen.
Et pourtant, si dans un monde où nous n’aurions plus Was wäre, wenn es keine Platzprobleme gäbe, wenn
de problème d’espace de conservation, où nous pourrions sämtliche relevanten Informationen rasch auffindbar und
retrouver rapidement la bonne information, dans un monde persönliche Daten nur für die entsprechenden Personen zu-
où les données personnelles ne seraient accessibles qu’aux gänglich wären? Was wäre, wenn wir uns dazu entschliessen
personnes concernées, si nous décidions de tout conserver? würden, alles aufzubewahren?
Certaines institutions, comme les archives littéraires ou Gewisse Institutionen, z.B. Literaturarchive oder Archi-
les médias audiovisuels, conservent déjà plus que d’autres: ve für audiovisuelle Medien, bewahren bereits mehr auf als
brouillons et copies de travail considérés comme autant de andere: Entwürfe, Arbeitskopien etc. Dinge, die in einem
déchets dans d’autres contextes, mais qui apportent ici une anderen Zusammenhang als überflüssig betrachtet würden,
plus-value. hier aber einen Mehrwert darstellen.
Parfois nous avons volontairement détruit des traces et Manchmal hat man es bereut, Daten vernichtet zu haben,
l’avons regretté par la suite, parfois aussi nous avons regret- andere Male hat man es bereut, Daten nicht vernichtet zu
té de ne pas avoir éliminé des traces qui se sont ensuite re- haben – wenn sie danach gegen einen verwendet wurden.
tournées contre nous. Das Vergessen ist eine essenzielle Funktion des Gedächt-
L’oubli est une fonction essentielle de la mémoire et nous nisses, und wir alle leben mit einer subjektiven Sicht der
vivons tous avec une vision subjective du souvenir. D’ailleurs, Erinnerung. Ist nicht die Geschichtsschreibung an sich eine
l’écriture de l’histoire est un travail de «remémorisation» à Arbeit des «Sich-Wieder-Erinnerns» auf der Basis von vor-
partir des traces qui subsistent, suite à des pertes volontaires handenen Spuren, absichtlichen oder unabsichtlichen Ver-
ou involontaires. lusten? Die viel genannte Informationsflut; ist sie eine Chan-
Alors, l’infobésité, chance ou risque pour la société? Ce ce oder ein Risiko für die Gesellschaft?
numéro d’arbido donne la parole à des professionnels aux Diese Ausgabe von arbido gibt das Wort an Vertreter ver-
profils variés (professionnels I+D, informaticiens, cher- schiedener Fachrichtungen (I+D-Fachleute, Informatiker,
cheurs, etc.), afin de faire corréler nos besoins avec les pos- Forscher etc.), um einen Zusammenhang zwischen unseren
sibilités actuelles de conservation ou la nécessité de destruc- Bedürfnissen und den derzeitigen Möglichkeiten der Aufbe-
tion. wahrung bzw. Notwendigkeit der Vernichtung zu schaffen.
3 arbido 3 2016I. Das Gedächtnis, zwischen bewahren und entsorgen /
La mémoire, entre conservation et élimination
Mémoire et oubli: un éclairage de la psychologie
et des neurosciences
Delphine Preissmann, collaboratrice tés ou des pensées abstraites (Cambier, tages pour l’individu. Imaginez que l’on
scientifique Fondation Agalma, Genève 2016). oublie des événements très négatifs
et chargée de cours de psychologie En effet, normalement, les souve- aussi facilement que l’on oublie ce qu’on
cognitive et de neurosciences, nirs ne sont pas forcément effacés, a mangé au petit-déjeuner il y a deux
Université de Lausanne mais plutôt remaniés et cette capacité semaines; le risque que l’on se retrouve
de remaniement, de sélection et de tri dans une situation de nouveau dange-
Nos souvenirs ne sont pas stockés des informations est au moins aussi reuse ou très désagréable serait beau-
comme des livres dans une bibliothèque importante pour notre mémoire que la coup plus important si la mémoire ne
ou des archives fidèles de ce qui s’est capacité de stocker des informations. comportait pas cette forme persistante
passé. Au contraire, la mémoire est une Certaines études sur des personnes pour des évènements très négatifs.
perpétuelle construction et reconstruc- hypermnésiques ont donc montré que, Il faut également mentionner que
tion. Ceci rend notre mémoire dyna- bien que ces personnes eussent des ce qui semble poser problème dans le
mique et adaptative, mais également capacités de mémoire absolument im- cas des mémoires pathologiques réside
fragile et susceptible à la perte d’infor- pressionnantes, certains tests neuro- dans la dissociation entre une très,
mation ou à l’insertion de fausses infor- psychologiques étaient moins bons
mations comme c’est le cas dans les faux chez ces personnes que la moyenne Ce que l’on appelle la mémoire comme
souvenirs. (Parker et al., 2006), suggérant que si elle était unique est en fait un réseau
«l’encombrement» par le rappel de tous de différentes mémoires.
Oublier ou ne pas réussir à oublier… les détails épisodiques gêne la création
Dans les sept péchés de la mémoire, le de concepts plus abstraits.
psychologue Daniel Schacter propose
que notre mémoire comporte sept dé- Oublier, mais oublier quoi? peut-être trop, bonne mémorisation de
fauts principaux qui sont: fugacité, ab- Nous tentons tous d’oublier certaines certaines parties de l’évènement, de cer-
sence, blocage, méprise, suggestibilité, choses (comme des souvenirs gênants tains détails comme dans le «weapon
biais et persistance (Schacter, 2003). ou de mauvais souvenirs) que nous effect» où les témoins peuvent très bien
Schacter propose que chacun de ces n’arrivons pas à effacer de notre mé- décrire l’arme d’un agresseur, mais
péchés comporte également d’impor- moire, ce que Schacter nomme la per- n’arrivent plus à replacer le souvenir
tants avantages. Imaginez par exemple sistance. Dans les cas extrêmes, comme dans un contexte et présentent une
que la mémoire n’ait pas ce côté fugace lors d’événements traumatisants pou- amnésie pour une partie des faits qui
et que nous retenions absolument vant provoquer un stress post-trauma- leur sont arrivés (voir par exemple Faw-
toutes les informations, nous serions tique, le souvenir revient de manière cett et al., 2013). Cette dissociation nous
submergés par une foule d’informa- amène à évoquer la question fonda-
tions non pertinentes. La capacité de remaniement, de sélec- mentale des différents types de mé-
Il existe de rares cas de ce que l’on tion et de tri est au moins aussi impor- moire.
appelle l’hypermnésie, c’est-à-dire que tante que la capacité de stocker.
les patients n’arrivent pas à oublier et Différents types de mémoire
gardent tout en mémoire ce qu’ils Il est important de mentionner que ce
peuvent paradoxalement trouver gê- que l’on appelle la mémoire comme si
nant, comme l’exemple de ce patient automatique et involontaire et la per- elle était unique est en fait un réseau de
hypermnésique qui pouvait retenir des sonne peut être envahie par des images différentes mémoires. Par exemple, en
chiffres pendant des années, dont tout du traumatisme (flash-back) qui lui ce qui concerne la mémoire à long
restait comme gravé et qui essayait reviennent en mémoire sans qu’elle terme, on distingue la mémoire expli-
pour «s’en débarrasser» de les imagi- puisse le contrôler. cite déclarative, une mémoire
ner sur un tableau noir pour tenter de Si l’on comprend bien que l’on pré- consciente; c’est-à-dire que je peux
les effacer. De façon contre-intuitive, fèrerait oublier les choses négatives qui consciemment me souvenir d’un évé-
cette hypermnésie semblait liée à des nous sont arrivées, Schacter et d’autres nement qui s’est produit, par exemple
difficultés cognitives comme des diffi- chercheurs proposent que la persis- raconter ce qui s’est passé la dernière
cultés de raisonnement ou des capaci- tance comporte également des avan- fois que je suis allé manger au restau-
4 arbido 3 2016rant de la cafétéria (avec qui j’ai parlé, gues agréables) contribuent à la concernant les patientes hystériques:
ce que j’ai mangé, etc.). connaissance sémantique que j’ai d’une «les hystériques souffrent de réminis-
Cette mémoire épisodique déclara- cafétéria. On voit donc que mémoire cence[…]Leurs symptômes sont les résidus
tive dépend très fortement d’une struc- épisodique et sémantique sont deux et les symboles de certains événements
ture cérébrale appelée hippocampe qui formes de mémoire distinctes, mais (traumatiques).» (Freud, 1909). En
permet de mettre cette mémoire dans avec de fortes interactions. d’autres termes, l’événement trauma-
un contexte (savoir où et quand un évè- Il y a également des mémoires non tique semble oublié, mais il a laissé une
nement s’est produit). En effet, des lé- déclaratives, non conscientes comme trace, et à la place d’être rappelé de fa-
sions de l’hippocampe, comme dans le les conditionnements émotionnels çon consciente, il s’exprime sous forme
cas du très célèbre patient H.M. étudié (avoir peur d’un stimulus précédem- de symptômes.
par Brenda Milner, provoquent une ment lié à une expérience désagréable) Certains chercheurs actuels en neu-
amnésie antérograde déclarative qui fait appel principalement à une ropsychanalyse suggèrent que ce méca-
consciente. Ce patient n’était donc plus structure cérébrale appelée amygdale nisme d’amnésie de ce qui s’est passé,
capable de se souvenir de façon ou encore des apprentissages moteurs couplé à une hypermnésie de certains
consciente des événements qui se sont faisant appel à la mémoire procédurale détails, ressemble au stress post-trau-
produits après son opération, mais il comme apprendre à faire du vélo (voir matique que l’on observe chez certains
était tout de même capable d’apprendre par exemple Schenk et Preissmann, soldats qui reviennent de la guerre.
même s’il ne se souvenait pas d’avoir 2013). On peut donc oublier de façon Cela pourrait être dû à l’incapacité de
appris. Il était ainsi capable d’apprendre consciente, mais une autre forme de l’hippocampe d’encoder les informa-
de nouvelles habilités comme dessiner mémoire (émotionnelle par exemple) tions relatives au contexte, alors que
en miroir, sa performance s’améliorait peut elle demeurer. l’amygdale serait dans une situation
de jour en jour, mais il ne se souvenait d’hypermémoire permettant d’encoder
pas du tout d’avoir déjà fait cette tâche Amnésie infantile très fortement certains détails sans re-
plusieurs fois pendant les jours précé- Un exemple qui nous est à tous familier lier à un contexte, ni les situer dans une
dents (il trouvait juste cela de plus en est celui de l’amnésie infantile. En effet, trame spatio-temporelle (Yovell, 2000).
plus facile). Il était également capable la plupart des gens n’ont aucun souve- C’est un peu ce que l’on peut voir dans
d’apprendre des associations émotion- nir de leurs premières années de vie. l’histoire racontée par le film Valse avec
nelles, mais sans s’en souvenir Cette amnésie infantile est particulière- Bachir de Ari Folman dans lequel un
consciemment. Par exemple, lorsque ment intéressante et selon la formule ancien soldat présente une amnésie
ses parents sont morts, le personnel est du psychanalyste François Ansermet: pour ce qui s’est passé tout en ayant des
venu annoncer la mauvaise nouvelle à «Nous nous construisons tous sur la sortes de flash-back.
H.M. qui s’est mis à pleurer. Le pro- base d’un oubli.» Une des principales
blème est qu’avec son amnésie, il avait explications neurobiologiques à ce phé- Passer d’un stockage à court terme à
oublié cette information quelques nomène d’amnésie infantile réside un stockage à long terme
heures plus tard. Le personnel l’a donc dans l’immaturité de l’hippocampe ou Nous avons jusqu’à maintenant parlé
répété plusieurs fois à H.M. qui à de la grande production de neurones de la mémoire à long terme, qu’elle soit
chaque fois pleurait, puis oubliait. H.M. dans l’hippocampe lors des premiers consciente ou inconsciente. Or, avant
a donc cru toute sa vie que ses parents mois de vie, empêchant donc l’individu d’être stockées en mémoire à long
étaient encore en vie, mais chaque fois de se souvenir de façon consciente des terme, les informations sont dans un
qu’il parlait d’eux, il semblait triste, évènements (Josselyn et Frankland, premier temps stockées en mémoire à
comme si quelque chose d’émotionnel 2012). court terme. Selon les modèles actuels
avait été mémorisé inconsciemment. De façon intéressante, une autre de la mémoire, on distingue donc la
Il existe un autre type de mémoire structure cérébrale, l’amygdale, est ma- mémoire à court terme (de quelques
déclarative, que l’on appelle la mémoire ture bien avant l’hippocampe, suggé- minutes), à moyen terme et à long, voire
sémantique et qui correspond à notre rant que les premiers événements de très long terme, certains souvenirs pou-
connaissance du monde, mais sans vie peuvent être stockés en mémoire vant être conservés pendant toute notre
faire appel à un épisode précis: faire par l’amygdale et avoir une influence vie alors que d’autres disparaîtront
appel à sa mémoire sémantique ne sur le comportement futur sans que après quelques minutes, voire quelques
donne pas l’impression de revivre un l’on puisse consciemment s’en souve- jours.
épisode de sa vie. Par exemple, nous nir. Une étude très récente a d’ailleurs Le fait que le patient H.M. ne soit
pouvons dire qui est Napoléon (son par- montré chez le rat (qui souffre comme plus capable de former de nouveaux
cours, toutes les informations que nous l’humain d’amnésie infantile) que la souvenirs épisodiques, mais se sou-
connaissons sur lui), mais sans nous présentation d’un indice de rappel per- vienne bien de son enfance et de ses
rappeler de la première fois où nous mettait de montrer que cette amnésie souvenirs anciens, suggère que l’infor-
avons entendu parler de lui. Si nous n’était pas totale et qu’une partie de mation est traitée par l’hippocampe,
reprenons l’exemple de la cafétéria, cette mémoire existe encore, mais sous puis envoyée vers le cortex cérébral où
toutes les expériences que j’ai eues dans forme latente (Travaglia et al. 2016). elle est en quelque sorte «archivée».
cette cafétéria, tous les épisodes que j’y De façon intéressante, cela fait aus- Cette mémoire est donc d’abord hippo-
ai vécus (de bons repas avec des collè- si écho à la célèbre phrase de Freud campo-dépendante, puis devient au fur
5
arbido 3 2016et à mesure que le temps passe indé- et diminue, voire fait disparaître, ceux le tri dans des connexions peu utilisées
pendante de l’hippocampe. Des lésions qui le sont peu. Cette plasticité synap- et donc moins pertinentes.
de l’hippocampe chez le rat provoquent tique, la modification du cerveau en
par exemple une amnésie de ce qui s’est fonction des expériences vécues par L’amnésie expérimentale et la théorie
passé une semaine plus tôt, mais pas l’individu, a pour conséquence que de la reconsolidation de la mémoire
des souvenirs plus anciens (Nader, chaque cerveau est unique ou «À cha- On a pendant longtemps considéré que
2003). On parle donc de «system conso- cun son cerveau» selon la formule d’An- les souvenirs, une fois la trace mnésique
lidation», c’est-à-dire que l’information sermet et Magistretti (Ansermet et consolidée par les processus de consoli-
est d’abord traitée par l’hippocampe, Magistretti, 2004). dation décrits brièvement ci-dessus,
puis est envoyée au cortex pour être devenaient en quelque sorte résistants
stockée à plus long terme. Élagage et tri dans les connexions et insensibles aux interférences.
peu utilisées En effet, l’administration d’agents
Les théories de la consolidation De façon intéressante, les informations amnésiants (par exemple pharmacolo-
de la mémoire ne semblent pas être stockées unique- giques) juste après l’apprentissage em-
Selon la théorie de la consolidation, ment en augmentant le nombre de sy- pêche la formation d’une mémoire à
juste après l’apprentissage, les souve- napses (connexions entre les neurones) long terme; l’individu ou l’animal de
nirs se trouvent dans un état fragile et comme on pourrait intuitivement le laboratoire présente alors une sorte
nécessitent un processus de consolida- penser, mais également en supprimant d’amnésie d’où le terme d’amnésie ex-
tion de la trace mnésique dans le cer- des synapses peu utilisées selon la loi périmentale. De façon intéressante,
veau pour être conservés à long terme du «use it or loose it». La suppression une fois la période de consolidation
et être plus résistants aux interférences. passée (environ quelques heures), l’ad-
Il existe deux types de consolida- Juste après l’apprentissage, les souve- ministration du même agent amné-
tions qui sont complémentaires, la nirs se trouvent dans un état fragile. siant ne provoque plus aucune amné-
«system consolidation» dont nous ve- sie. On a donc considéré que les souve-
nons de discuter et la «cellular consoli- nirs consolidés étaient résistants aux
dation» qui consiste en un renforce- interférences.
ment entre les connexions de neurones de synapses se déroule notamment Cependant, depuis quelques an-
qui sont fréquemment ou fortement pendant le développement cérébral et nées, ce dogme a été remis en question
utilisées suivant ainsi la célèbre for- pendant l’adolescence, période pendant par des recherches qui ont montré que
mule du psychologue Donald Hebb, laquelle se produit le «synaptic pru- même un souvenir très ancien pouvait
«cells that fire together wire together» ning» ou élagage synaptique. Les être altéré par un agent amnésiant, à
(Hebb, 1949). Cette intuition de Hebb connexions fréquemment ou fortement condition que le souvenir soit réactivé
sera confirmée par la découverte de la utilisées sont donc renforcées, alors (par exemple en y repensant ou en
potentialisation à long terme montrant que celles qui le sont moins s’ame- voyant un indice de rappel) au moment
que les connexions entre neurones sont nuisent (voir pour une revue de la litté- de l’administration de l’agent amné-
renforcées lorsqu’une voie a été forte- rature Fauth et Tetzlaff, 2016). On peut siant (Nader, 2003). On peut donc en-
ment stimulée. faire l’hypothèse que la mémoire repose core interférer avec un souvenir, même
En d’autres termes, le cerveau ren- sur la capacité de stockage, mais égale- si celui-ci a déjà été consolidé. Ceci a
force les circuits fréquemment utilisés ment sur la capacité d’élaguer et de faire donc conduit à l’hypothèse de reconso-
lidation de la mémoire, c’est-à-dire qu’à
chaque réactivation d’un souvenir, des
processus de reconsolidation se mettent
en place permettant de reconsolider le
souvenir. Les souvenirs anciens
semblent par ailleurs beaucoup plus
résistants aux interférences que les sou-
venirs plus récents (Alberini, 2011).
On peut également faire l’hypo-
thèse que la labilité de la mémoire in-
duite par la réactivation pourrait
conduire à une malléabilité de la mé-
moire permettant non pas d’oublier,
mais de faire de nouvelles associations
entre la représentation de l’état soma-
tique (Magistretti et Ansermet, 2016,
Alberini, 2013). En effet, on peut modu-
ler le souvenir de sujets qui ont vécu
Le cerveau semble stocker les informations non pas uniquement en augmentant le nombre de une expérience négative (la lecture d’un
synapses, mais également en supprimant des synapses peu utilisées (Image: Andrea Danti/Fotolia). texte racontant une histoire très triste)
6 arbido 3 2016en faisant sourire ces sujets lors de la avec un état corporel calme (le cœur Bibliographie
réactivation du souvenir (Arminjon et battant lentement). Alberini, C. M. (2011). The role of reconsolida-
al. 2015). Il est intéressant de noter que tion and the dynamic process of long-term
dans ce cas il n’y a aucun effet sur la Perte de la mémoire memory formation and storage. Front.
mémoire épisodique de ce qui s’est Il faut cependant noter que la perte de Behav. Neurosci. 5:12. doi: 10.3389/
passé (les sujets se souviennent tout la mémoire peut s’expliquer soit par le fnbeh.2011.0001
aussi bien de l’histoire mais en gardent fait que la trace n’existe plus au niveau Alberini, C. M. (2013). Memory reconsolidation.
un souvenir moins triste). cérébral, soit par une difficulté tempo- London: Elsevier Academic Press.
Ce dernier point est très important, raire à retrouver le souvenir. Il est pour Ansermet, F., & Magistretti, P. J. (2004). À
car la labilité de la mémoire et le fait l’instant difficile de distinguer claire- chacun son cerveau: Plasticité neuronale et
que notre mémoire peut être modifiée ment ces deux cas de figures lors d’am- inconscient. Paris: O. Jacob.
peut aussi à conduire à des faux-souve- nésie, sauf lors de recouvrement spon- Arminjon, M., Preissmann, D., Chmetz, F.,
nirs comme observés dans de nom- tané, c’est-à-dire lorsque le souvenir Duraku, A., Ansermet, F., & Magistretti, P. J.
breuses études. Ainsi Elizabeth Loftus revient spontanément après une pé- (2015). Embodied memory: Unconscious
a montré que l’on pouvait créer de faux riode d’amnésie. Dans ce cas, on peut smiling modulates emotional evaluation of
souvenirs comme le souvenir de s’être donc conclure à une difficulté tempo- episodic memories. Frontiers in Psychology, 6.
perdu enfant dans un supermarché ou raire d’accès à la trace. doi:10.3389/fpsyg.2015.00650
même d’avoir été dans une montgol- Cambier (2016). La Mémoire: idées reçues sur la
fière grâce à l’utilisation de photos tru- L’oubli, le mal-aimé des recherches sur mémoire. Le Cavalier Bleu Editions.
quées (Loftus, 2006). la mémoire? Fauth, M., Tetzlaff, C. (2016) Opposing Effects of
Ces recherches sont récentes et il Il est au moins aussi important de com- Neuronal Activity on Structural Plasticity.
existe de nombreuses controverses sur prendre pourquoi et comment l’on ou- Front. Neuroanat. 10:75. doi: 10.3389/
les mécanismes et la fonction de ces blie certaines informations que de com- fnana.2016.00075
processus de reconsolidation. Cette la- Fawcett, J. M., Russell, E. J., Peace, K. A., &
bilité du souvenir peut donc permettre Le processus d’oubli semble requérir Christie, J. (2013, 01). Of guns and geese: A
soit de diminuer l’intensité d’un souve- l’activité de certaines enzymes, il s’agi- meta-analytic review of the ‘weapon focus’
nir, soit de le modifier. La réactivation rait donc d’un processus actif
permettrait donc une sorte de mise à
jour de nos souvenirs pour ajouter cer- Delphine Preiss-
tains éléments ou en détruire d’autres, mann a étudié la
une malléabilité de la mémoire en prendre comment on arrive à les garder psychologie à l’Uni-
quelque sorte (Gisquet-Verrier et al., en mémoire. Cependant, une multitude versité de Genève
2015). de recherches ont été menées sur les où elle a obtenu en
Cela ouvre de nouvelles pistes de mécanismes qui permettent de retenir 2003 un diplôme
recherches pour des mémoires que l’on une information, alors que très peu de d’études approfon-
considère comme pathologiques (stress recherches se sont intéressées au phé- dies de psychologie
post-traumatique par exemple) et pour nomène de l’oubli (Kipman, 2013). Ré- cognitivo-expéri-
lesquelles l’on tente d’effacer la trace de cemment, des recherches ont montré mentale. En 2009, elle a obtenu une thèse de
l’événement vécu en administrant des que l’oubli n’est pas, comme on pourrait doctorat en neurosciences des universités de
agents amnésiants comme le proprano- le penser à première vue, un phéno- Lausanne et de Genève. Elle enseigne la psy-
lol (Pitman et al., 2002), ce qui crée mène purement passif. En effet, le pro- chologie cognitive à l’EPFL et les neuros-
d’ailleurs de nombreux débats éthiques cessus d’oubli semble requérir l’activité ciences à l’Université de Lausanne.
(Henry et al., 2007). Il faut noter qu’à de certaines enzymes, il s’agirait donc Ses principaux thèmes de recherche
d’un processus actif (Hardt et al., 2013). concernent l’étude du comportement et de la
Hypothèse: la mémoire repose égale- mémoire en lien avec leurs corrélats céré-
ment sur la capacité d’élaguer et de faire La mémoire: un choix de traces? braux. Elle étudie dans le cadre du projet de
le tri dans des connexions peu utilisées. En conclusion, nous pourrions faire recherche «Reconsolidation et marqueurs
l’hypothèse que le cerveau doit conser- somatiques» de la Fondation Agalma, les
ver la trace des expériences passées tout remaniements des traces mnésiques en fonc-
en ne se laissant pas submerger par une tion de l’état somatique du sujet lors de la
côté de ses effets centraux, le proprano- foule de données non pertinentes. On réactivation des souvenirs. Ce projet propose
lol a également des effets périphériques peut donc supposer que ces données de mettre à l’épreuve des stratégies à visée
et en particulier le ralentissement du sont soit remaniées (on ne se souvient thérapeutique qui reposeraient sur l’exploi-
rythme cardiaque, ce qui pourrait plus de chaque épisode mais on tation des connaissances récentes sur les
conduire plus qu’à un simple efface- construit des concepts généraux), soit mécanismes intervenant dans la consolida-
ment de la trace, à une réassociation non conservées. tion et reconsolidation des associations émo-
d’un souvenir très négatif ou effrayant tionnelles tout comme dans leurs éventuelles
(qui normalement faire battre le cœur modifications.
très rapidement lorsqu’on y repense) Contact: Delphine.Preissmann@unil.ch
7
arbido 3 2016literature. Psychology, Crime & Law, 19(1),
ABSTRACT 35-66. doi:10.1080/1068316x.2011.599325
Erinnern und Vergessen: ein Augenschein von der psychologischen und neurologischen Freud, S. (1909). Cinq leçons de psychanalyse.
Warte aus Gisquet-Verrier, P., Lynch, J. F., Cutolo, P.,
Unsere Erinnerungen werden nicht wie Bücher in einer Bibliothek gelagert oder getreu Toledano, D., Ulmen, A., Jasnow, A. M., &
dessen, was passiert ist, archiviert. Im Gegenteil, das Gedächtnis ist eine ständige Kon- Riccio, D. C. (2015). Integration of new
struktion und Rekonstruktion. Das macht unser Gedächtnis dynamisch und adaptiv, aber information with active memory accounts for
auch empfindlich und anfällig für Informationsverlust oder für das Hinzufügen von fal- retrograde amnesia: a challenge to the
schen Informationen, wie es bei falschen Erinnerungen der Fall ist. Dieser Artikel schil- consolidation/reconsolidation hypothesis? The
dert, unter Zuhilfenahme von Psychologie und Neurowissenschaften, die verschiedenen Journal of Neuroscience, 35(33), 11623-11633.
Arten von Erinnerungen, wie Information von der kurzfristigen in die langfristige Spei- Hardt, O., Nader, K., & Nadel, L. (2013, 03).
cherung verlagert wird, sowie Theorien zur Konsolidierung und Stärkung des Gedächt- Decay happens: The role of active forgetting
nisses. Zu viele Erinnerungen zu haben, kann ebenfalls problematisch sein (im Fall von in memory. Trends in Cognitive Sciences,
hyperthymestischem Syndrom), weshalb das Auslichten und Aussortieren von Informa- 17(3), 111-120. doi:10.1016/j.tics.2013.01.001
tionen in den wenig gebrauchten zerebralen Verbindungen von grosser Bedeutung ist. Hebb, D. O. (1949). The organization of behavior;
Auch wenn es leider noch zu wenig Forschung zum Vergessen gibt, so soll unser Gehirn a neuropsychological theory. New York: Wiley.
wahrscheinlich Spuren von vergangenen Erfahrungen speichern, ohne sich von einer Henry, M., Fishman, J. R., and Youngner, S. J. (2007).
Masse an irrelevanten Daten überschwemmen zu lassen. Man kann daher annehmen, Propranolol and the prevention of post-traumatic
dass diese Daten entweder umgearbeitet oder nicht aufbewahrt werden. stress disorder: is it wrong to erase the «sting»
of bad memories? Am. J. Bioeth. 7, 12–20. doi:
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0/15294145.2000.10773303
8 arbido 3 2016Collecter, conserver et … choisir au Département
audiovisuel de la Bibliothèque de La Chaux-de-Fonds
Aude Joseph, responsable du particulier un dépôt climatisé, dont le Une collection constituée au gré du
Département audiovisuel DAV est doté depuis 1987); troisième- temps et, souvent, de la chance …
Amandine Cabrio, collaboratrice ment, un parc d’appareils, régulière- Il est important de rappeler qu’en l’ab-
scientifique au Département ment entretenu, permettant la lecture sence d’un dépôt légal, la constitution
audiovisuel des supports les plus divers; quatrième- des collections du DAV s’est faite au fil
ment, une volonté constante de collabo- des ans, au gré des dons et dépôts, les
Le Département audiovisuel (DAV) est rer avec d’autres institutions chargées achats restant marginaux. En matière
une institution unique en Suisse qui a de la conservation du patrimoine audio- de dépôt, le hasard et la chance jouent
pour mission de réunir, conserver et visuel, notamment la Cinémathèque un rôle indéniable. Il faut cependant
mettre en valeur les documents audio- Suisse et Memoriav; et cinquièmement,
visuels relatifs au canton de Neuchâtel. une base de données partagée par les En matière de dépôt, le hasard et la
L’exemple du DAV permet d’évoquer plu- Archives de l’État de Neuchâtel, la Bi- chance jouent un rôle indéniable.
sieurs problématiques liées à la conser- bliothèque publique et universitaire de
vation ou à l’élimination auxquelles Neuchâtel et la Bibliothèque de la Ville
peuvent être confrontées des institu- de La Chaux-de-Fonds et accessible au
tions patrimoniales. Sa mission canto- public sur Internet. relever que la ténacité des responsables
nale de collecte renvoie à la question du Les collections du DAV regroupent successives du DAV (Caroline Neeser
dépôt légal (qui, rappelons-le, n’existe des films en pellicule de divers formats jusqu’en 2003, Christine Rodeschini
officiellement pas en Suisse) et à la ques- (8, super 8, 9,5, 16 et 35 mm), des bandes jusqu’en 2008, puis Clara Gregori
tion de la conservation ou non des copies vidéo, des documents sonores sur jusqu’en 2014) a participé à la constitu-
et du matériel de travail. La spécificité et bandes magnétiques, cassettes audio, tion de collections riches. Le DAV mène
la diversité des supports audiovisuels disques (78, 33 et 45t), CD et DAT (Digi- ainsi une politique de prospection dili-
renvoient aux problématiques de la pré- tal Audio Tape), des photographies (né- gente auprès des milieux profession-
servation de ces supports d’un nouveau gatifs, tirages et diapositives) mais aussi nels mais également auprès d’entre-
genre et des données qui y sont liées, de nombreux documents numériques. prises, associations ou particuliers.
aux appareils nécessaires pour accéder L’ensemble de ces documents couvre Le DAV s’est toujours montré actif
à l’information et aux moyens de mettre une période qui s’étend de 1870 à nos en termes de mise en valeur et de trans-
ces documents à disposition du public. jours pour les images fixes et de 1903 à mission des connaissances en organi-
Enfin, l’accroissement constant des col- nos jours pour les images animées. sant des projections régulières mais
lections implique malgré tout de devoir
faire des choix et de les justifier dans une
politique d’acquisition.
Le département audiovisuel (DAV)
La création du Département audiovi-
suel (DAV) au sein de la Bibliothèque
de la Ville de La Chaux-de-Fonds refléta,
dès son inauguration en 1979, le sou-
hait d’élargir les services offerts par
l’institution au-delà de la conservation
des archives papier. Elle traduisit égale-
ment une prise en compte de l’impor-
tance du patrimoine audiovisuel, de sa
richesse et de ses spécificités.
La mission du DAV consiste à réu-
nir, conserver et mettre en valeur les
documents audiovisuels relatifs au can-
ton de Neuchâtel. La force et l’origina-
lité du département résident dans plu-
sieurs facteurs: premièrement, la réu-
nion de documents audiovisuels par et Aude Joseph a obtenu une licence en Lettres à l’Université de Neuchâtel. Entrée au DAV en 2004
pour un canton dans un seul et même en tant que collaboratrice scientifique, elle y travailla durant dix ans à différents projets de mise
lieu; deuxièmement, des locaux techni- en valeur, en particulier la Filmographie neuchâteloise, avant d’occuper le poste de responsable.
quement adaptés à l’audiovisuel (en
9 arbido 3 2016aussi en menant des travaux scienti- teurs en général, qui représentent un à appliquer. L’auteur de la photographie
fiques pionniers sur le cinéma neuchâ- pan important des collections d’une peut être, en général, facilement iden-
telois. On doit ainsi à Caroline Neeser archive régionale telle que le DAV et tifié comme neuchâtelois, soit parce
des publications pionnières sur l’émer- constituent parfois des témoignages qu’il est né dans le canton ou parce qu’il
gence du medium cinématographique inédits sur un lieu ou un événement, et y a vécu et travaillé un certain nombre
dans le canton de Neuchâtel et à Aude les films de famille en particulier, dont d’années. Le lieu de la prise de vue peut
les destinataires sont peu nombreux et correspondre au critère du sujet, pour
Il peut s’avérer délicat d’appliquer les que le DAV accepte dans ses collections autant que celui-ci soit clairement iden-
critères d’«auteur» et de «sujet» au de manière moins systématique. Ainsi, tifiable.
patrimoine filmique neuchâtelois. la politique d’accroissement de la col- Il peut, par contre, s’avérer délicat
lection implique une politique de tri d’appliquer les critères d’«auteur» et de
mais aussi de choix quant aux docu- «sujet» au patrimoine filmique neuchâ-
ments à transférer, choix nécessaires telois. D’une part, la notion de produc-
Joseph un projet de filmographie neu- dans un contexte où les mesures de teur, assimilée à celle d’auteur, se trouve
châteloise lancé en 2004, dont le pre- sauvegarde sont déterminées par des liée à l’existence de maisons de produc-
mier tome, publié en 2008, fut accom- moyens économiques. tion, dont la rareté à Neuchâtel perdu-
pagné de deux DVD regroupant un Depuis 1983, le DAV a reçu par rera durant une grande partie du 20e
florilège de films. Cette visibilité du mandat cantonal la mission de rassem- siècle. D’autre part, le canton n’étant
DAV a également permis de mieux faire bler, conserver et mettre en valeur le pas doté d’un fort attrait touristique, le
connaître l’institution, laquelle joue un patrimoine audiovisuel du canton de
rôle pionnier dans la collecte et la Neuchâtel. Mais comment définir ce Lorsque c’est possible, les documents
conservation du patrimoine audiovi- critère neuchâtelois? On peut en effet font l’objet d’une évaluation avant d’en-
suel à un niveau local. légitimement se demander en quoi un trer dans l’institution.
document audiovisuel est ou n’est pas
Différents critères d’acquisition neuchâtelois.
Malgré le caractère relativement aléa- Selon les critères de la Bibliographie
toire des dépôts, les collections ne se neuchâteloise, un ouvrage peut être lieu du tournage fait rarement partie
sont pas constituées à l’aveugle. Lorsque considéré comme neuchâtelois de par des «sujets». En revanche, le lien avec
c’est possible, les documents font l’ob- son auteur ou son sujet. Cette définition le territoire se réalise fréquemment par
jet d’une évaluation avant d’entrer dans se doit d’être nuancée concernant les le truchement d’un tiers, que ce soit une
l’institution, voire après, avec l’accord différents supports audiovisuels. personne morale ou physique, la pro-
du déposant. Par exemple, une distinc- Dans le cas de la photographie, ces duction filmique neuchâteloise se trou-
tion est effectuée entre les films ama- deux critères sont relativement simples vant largement caractérisée par la pré-
éminence du film de commande. Des
entreprises ayant marqué l’histoire du
canton, telles que Suchard, Dubied, Tis-
sot ou Zenith, sont ainsi fortement re-
présentées au sein du patrimoine ciné-
matographique neuchâtelois.
Au-delà du critère de territorialité,
il s’agit également de considérer plu-
sieurs aspects susceptibles de détermi-
ner des priorités. Premièrement, l’as-
pect documentaire, autrement dit la
manière dont un film renferme un té-
moignage quant à un événement, une
activité ou un lieu, occupe une place
importante dans une institution telle
que le DAV. Dans cette perspective, le
film peut revêtir une valeur particulière
pour l’histoire locale. Deuxièmement,
un autre parti pris s’est développé, ren-
forcé par les recherches filmogra-
phiques: il s’agit de considérer égale-
Amandine Cabrio est détentrice d’un Master en Études muséales complété par un Certificate of ment l’œuvre sous l’angle cinématogra-
Advanced Studies en Archivistique, Bibliothéconomie et Sciences de l’information. Elle travaille phique, c’est-à-dire d’envisager le film
depuis 2014 comme collaboratrice scientifique pour le département audiovisuel et le secteur re- à la fois comme source historique mais
cherches et informations de la Bibliothèque de la Ville de La Chaux-de-Fonds. aussi comme objet physique unique
s’inscrivant dans l’histoire du cinéma.
10 arbido 3 2016Enfin, le contexte de production, dif- conservation lors de plus vastes entre- fié et facilité l’accès aux documents –
fusion et réception d’un film est égale- prises de sauvegarde ou de restaura- sans remplacer totalement le retour au
ment un critère d’importance en matière tion. Le phénomène de la numérisa- support, lequel véhicule des informa-
de collecte mais aussi de conservation et tion, même s’il ne génère pas de sup- tions bien spécifiques.
de mise en valeur. Un film tel que Cortège port physique, augmente le processus Face aux spécificités du patrimoine
historique de 1910 à La Chaux-de-Fonds, de multiplication de copies dont cha- audiovisuel, à la dégradation qui me-
spectacle célébrant l’inauguration du cune possède une valeur d’objet. On ne nace irrémédiablement certains sup-
Monument de la République de Charles peut voir dans l’évolution technolo- ports mais aussi face aux avancées tech-
L’Eplattenier, acquiert une dimension gique fondée sur le processus de numé- nologiques, aux nouveaux usages et
particulière lorsque l’on sait que le Mu- risation une réponse à toutes les ques- modes de consultation, le DAV se doit
sée d’histoire de La Chaux-de-Fonds, en tions que pose la conservation du patri- de constamment réfléchir et adapter sa
conserva, dès 1911 ou 1912 une copie, cas moine. Un document numérisé n’est politique, en matière à la fois de sauve-
exceptionnel pour l’époque. pas un document sauvegardé dont les garde et de transmission.
De même, Les nomades du soleil copies préexistantes seraient alors des-
(1953), d’Henry Brandt, occupe une tinées à la destruction.
place particulière dans la filmographie Force est cependant de constater Contact: aude.joseph@ne.ch et
du canton du fait non seulement de son que ce processus a profondément modi- amandine.cabrio@ne.ch
réalisateur, de son lien avec le Musée
d’ethnographie de Neuchâtel mais aus-
si parce que le film s’est inscrit dans un
projet plus vaste (chronique journalis-
tique, photographies publiées dans des
illustrés, monographie, enregistre- ABSTRACT
ments sonores autonomes) et bénéficia Sammeln, bewahren und auswählen: das Beispiel der Abteilung Audio-Video der Stadt-
d’une reconnaissance à la fois nationale bibliothek La Chaux-de-Fonds
et internationale. Seit 1983 hat die Abteilung AV-Medien (Département audiovisuel DAV) der Stadtbiblio-
thek La Chaux-de-Fonds, per kantonalem Mandat, den Auftrag, das audiovisuelle Erbe
Quelques caractéristiques du support des Kantons Neuchâtel zu sammeln, aufzubewahren und zugänglich zu machen. Ihre
audiovisuel Sammlungen umfassen Bestände an bewegten Bildern, Ton und Standbildern,
Dans ses choix, le DAV se montre donc die durch verschiedene Schenkungen und Ablieferungen zustande gekommen sind.
attentif non seulement à l’œuvre mais Spielte der Zufall bei der Zusammensetzung der Sammlungen eine Rolle, so haben die
également au support dont elle reste kontinuierliche Beharrlichkeit der Verantwortlichen sowie eine Politik der Sichtbarkeit
indissociable. Les éléments de travail der Institution die Chancen weiter begünstigt.
(chutes, copies non projetables, …) font Die Erwerbung ist zudem an den kantonalen Auftrag gebunden. Aber wie ist dieses
partie intégrante de l’histoire du film. Kriterium zu definieren und in Bezug auf das kantonale Erbe umzusetzen? Mit welchen
Il convient donc de les préserver dans Nuancierungen werden die Kriterien von Autor und Thema angewandt? Beim Kriterium
la mesure du possible, et des moyens Ort spielen ausserdem der dokumentarische Wert, die Verbindung mit dem Medium
économiques à disposition. sowie die Verbreitung und Rezeption des audiovisuellen Dokuments eine Rolle. Dazu
L’institution elle-même crée de kommen die Charakteristiken der kinematografischen Technik und die Genealogie der
nouvelles copies, transferts destinés à Kopien hinzu, wenn man ein Werk vollständig verstehen will.
la consultation ou retirage de copies de
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