Cours à thème variable / Special topics courses 2020-2021

Cours à thème variable /
   Special topics courses
                     2020-2021

Niveau / Level 3000

CLA/ HIS 3110 Roman Women (Autumn 2020)

• A survey of the evidence in the written sources,
  archaeological record and visual arts for the
  roles and potential rights of women in ancient
  Rome: Lecture topics include paradigms of
  female virtue in Archaic and Republican Rome,
  women and party politics in late Republican
  Rome, the arrogation of power to and imaging of
  aristocratic women in Imperial times, literary
  genres and female stereotypes, women as social
  patrons and patrons of the arts, the Roman
  family and Roman marriage.

CLA / HIS 3110 / MDV 3100 The Byzantine
Empire (Winter 2021), G. Greatrex
                      • The course will take as its theme the eastern part of
                        the Roman empire, commonly known as ‘Byzantine’,
                        and trace its evolution from the fourth century to the
                        fifteenth. Given the large field to be covered, we shall
                        go into depth only on certain central issues, e.g. the
                        role of orthodoxy in shaping the Byzantine identity and
                        the iconoclast controversy, the administration and
                        elites of the empire, its literature (and role in
                        preserving classical works), its art and its diplomatic
                        role (and relations with the West and the Islamic
                        states). Inevitably, certain periods and emperors will
                        attract more attention than others, e.g. those of
                        Constantine, Justinian, Heraclius, Constantine
                        Porphyrogenitus, Basil II and the Comnenian dynasty.
                      • Left : Anastasis (Resurrection), St Saviour in Chora,
                        Istanhul

CLA / HIS 3510 MDV 3500 (automne 2020)
L’Histoire Auguste, M.-P. Bussières

• L’Histoire Auguste est un recueil de biographies d’empereurs, de
  césars et d’usurpateurs des 2e et 3e siècles, d’Hadrien (117) à Carin
  (285). Cette œuvre présente un intérêt tant historique que littéraire,
  puisque d’une part il s’agit de la source historique latine la plus
  abondante pour la période qui va de la mort de Commode jusqu’à la
  tétrarchie de Dioclétien, et que d’autre part elle offre plusieurs
  niveaux de lecture qui, selon l’heureuse formule de François
  Paschoud, recréent « un passé semblable au présent ». En effet,
  l’auteur semble avoir inventé beaucoup des faits qu’il rapporte,
  notamment afin de critiquer ou louer, en transparence, des empereurs
  du 4e siècle, plus près de son époque, en tissant en filigrane des
  événements calqués sur ceux qu’il rapporte. Les biographies se lisent
  dès lors comme des exemples ou contre-exemples, devant servir
  d’exhortations à l’adresse du pouvoir, une forme narrative appelée à
  une bonne fortune au Moyen âge et à la Renaissance.
• A gauche : les tétrarques, Venise.

CLA 3530 (hiver 2021)
  L’Antiquité au cinéma, M.-P. Bussières

Apollon, 2e s.,   Une certaine lecture des textes anciens a
                  inspiré un ensemble de clichés narratifs au      Ben Hur de Fred Niblo (MGM, 1925),
British Museum                                                     sur la galère de Quintus Arrius
                  cinéma dont nous avons beaucoup de mal à
                  nous défaire : la liberté démocratique grecque
                  contre la tyrannie, le triomphe des héros
                  solitaires sculptés comme des dieux de bronze,
                  le règne des empereurs romains
                  cyclothymiques… Il ne s’agira pas dans ce
                  cours de nous intéresser à l’exactitude
                  historique des représentations matérielles,
                  mais à la manière narrative dont l’Occident du
                  20e siècle et du début du 21e siècle a habillé
                  ses valeurs du pallium et de la toge. Nous
                  lirons dans ce cours des textes d’auteurs
                  anciens (en traduction) et regarderons en
                  parallèle des films traitant de lieux communs
                  similaires.

Niveau / level 4000

CLA / HIS 4150 (Autumn 2020)
 The World of Julius Caesar

• Gaius Julius Caesar is arguably the most well-known
  figure from the ancient world. Along with conquering
  the Roman Empire and having an affair with Kleopatra
  VII, a entire month is named after him, and his basic
  principles for the calendar and time reckoning are now
  in use around the globe. Modern literature has
  characterised him as everything from the world’s first
  socialist dictator to an ancient Donald Trump; one work
  even claims that Caesar and Christ are the same person.
  Yet the historical Julius Caesar is a significantly more
  nuanced, complex, and enigmatic figure. This course
  aims to engage with the abundant contemporary source
  material in order to deconstruct a man who shaped and
  was shaped by one of the most historically significant
  times in world history.
• Right: Julius Caesar, Hofburg Palace, Vienna

CLA 4151 Latin Literature (Autumn 2020)
The poetry of Ovid
              • The Roman poet Ovid (43 B.C.–A.D. 17) is most famous for
                his poem The Metamorphoses, a treasury of stories about
                such figures as Apollo and Daphne, Pyramus and Thisbe and
                Pygmalion that became the standard handbook of Classical
                mythology for the Middle Ages and the Renaissance. He was
                also the author of playful love poems that charmed his
                contemporaries and a humorous how-to manual of
                seduction that earned him the wrath of the Emperor
                Augustus and possibly contributed to his exile to the coast
                of the Black Sea. His poetry inspired countless authors,
                artists and musicians from Bernini to Bernard Shaw. This
                course will explore Ovid's poetry and poetic techniques,
                the portrait he paints of Rome and its society, and readings
                and reinterpretations of his work in later centuries.
              • Left, Aphrodite Pudica, Athens.

CLA 4551 (automne 2020)
L’épopée, d’Homère au VIe siècle de notre ère, M.-P. Bussières

• Les épopées homériques ont influencé les genres
  narratifs de manière durable dans l’Antiquité. Le
  genre épique devient le genre noble par
  excellence, et cette élévation a été tantôt imitée,
  tantôt parodiée. Les auteurs anciens n’avaient pas
  de scrupule à réinterpréter mythes et événements
  selon des modèles adaptés à leurs préoccupations.
  De l’Iliade à la Thébaïde, en passant par l’Odyssée,
  la Batrachomyomachie, Les argonautiques,
  l’Énéide, la Guerre civile, l’Achilléïde, la Guerre
  punique, et L’enlèvement de Proserpine, ce cours
  examinera les réinventions de l’épopée sur presque
  un millénaire de littérature.
• Toutes les œuvres sont en traduction.
• A droite : Jean-Baptiste Wicar, Virgile récitant
  l’Énéide devant Auguste, Octavie et Livie 1790-
  1793, Chicago Fine Arts Museum